PROGRAMA ANALITICO INGENIERIA ECONOMICA (CIV-372)

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1 1. IDENTIFICACION UNIVERSIDAD AUTÓNOMA GABRIEL RENÉ MORENO PROGRAMA ANALITICO INGENIERIA ECONOMICA (CIV-372) Asignatura INGENIERIA ECONOMICA Código de asignatura(sigla) CIV 372 Semestre 5 Prerrequisitos MAT-370 Horas semanal (HS) HT 2 HP 2 LAB THS 4 Créditos (CR) 3 Período académico II/2011 Docente Víctor Hugo Ortiz Arteaga 2. JUSTIFICACION El mercado laboral del Ingeniero Civil, en el sector público en general, exige en el país, la obligación de elaborar sus proyectos bajo el modelo de formulación de proyectos denominado TESA (que significa que se trata de proyectos; Técnica, Económica, Social y Ambientalmente sostenibles) reglamentado por el Sistema Nacional de Inversión Pública. Consiguientemente la Asignatura de Ingeniería Económica, es una materia complementaria, que permite al Ingeniero Civil tener una herramienta importante para poder Preparar, Formular y Evaluar un Proyecto. Teniendo la necesidad de aplicar conocimientos Económicos, Contables, Financieros, Estadísticos, Operativos, etc. En este contexto, la Carrera de Ingeniería Civil, empeñada en modernizar sus sistemas de enseñanza aprendizaje establecen como prioridad la aplicación de nuevas metodologías en los que el estudiante sea el elemento central del Proceso, de manera que se puedan mejorar sus actitudes respecto a la solución de problemas reales específicos. Es decir, cambiar el enfoque tradicional de enseñanza - aprendizaje a un enfoque problemático para los diferentes tipos de proyectos de infraestructura tanto pública como privada, donde el estudiante este capacitado a determinar las alternativas de proyectos de mayor impacto económico y social utilizando los indicadores de evaluación de proyectos como ser VAN, VAC, TIR, B/C, CAES, C-E. Es menester entender que el futuro Ingeniero, debe comprender perfectamente la caracterización y la fundamentación del proceso de toma de decisiones en la formulación, elaboración o ejecución de un proyecto de ingeniería, que entienda el comportamiento del medio ambiente o sistema económico en el que se desarrolla ese proceso o proyecto, que advierta la condición de interdisciplinariedad en la aplicación de estrategias concretas a la solución de problemas concretos, que conozca los fundamentos teóricos imprescindibles del funcionamiento de la economía aplicada a la ingeniería civil, tanto en sus aspectos macro como micro. Consiguientemente, esta asignatura contribuye al perfil del egresado en su rol, de terminar la factibilidad técnica y la viabilidad económica de los proyectos de inversión, Los proyectos en ingeniería se ejecutan después de analizar las diferentes alternativas técnicas y económicas.

2 3. OBJETIVOS GENERALES Proporcionar los conocimientos y habilidades necesarias al estudiante para el uso y aplicación de la Ingeniería Económica como una herramienta fundamental en la toma de decisiones, tendentes a optimizar recursos de inversión. Que el estudiante pueda interpretar fácilmente problemas y saber que metodología de análisis deberá aplicar para una correcta toma de decisiones Que el estudiante evalúe alternativas de inversión de proyectos privados y públicos, utilizando los indicadores de VAN, VAC, TIR, B/C, CAES, C-E. Analizar y evaluar proyectos técnicos, a partir de sus aspectos económicos y financieros 4. TEMATICO UNIDAD I: INTRODUCCIÓN A LA INGENIERÍA ECONÓMICA TIEMPO: 8 HORAS El estudiante a la conclusión de la unidad estará capacitado para: Conocer: Programa analítico y el sistema de evaluación donde se conformarán los de grupos para proyectos de investigación relacionados con la asignatura. Interpretar los conceptos generales de toma de decisiones según las diferentes alternativas de inversión. Conocer los pasos básicos para la realización de un estudio de un proyecto y los criterios de toma de decisiones orientados a proyectos de inversión de infraestructura pública y privada. 1. GENERALIDADES 2. DEFINICIÓN 3. IMPORTANCIA 4. LAS DECISIONES ECONÓMICAS 5. LA ALTENATIVA ECONÓMICA 6. COMPROMISO DE COSTO Y DESEMBOLSO 7. EFICIENCIA DE LA INGENIERÍA Y DE LA ECONOMÍA. IMPACTO DE LA INFLACION SOBRE UNA INVERSION. 8. CONCLUSIONES UNIDAD II: CONCEPTOS FUNDAMENTALES DE LA INGENIERÍA ECONÓMICA TIEMPO: 18 HORAS El estudiante a la conclusión de la unidad estará capacitado para: Interpretar y aplicar conceptos de interés simple e interés compuesto, temporalidad, flujo de efectivos, capital, gasto y costo.

3 Interpretar y aplicar conceptos de valor del dinero en el tiempo, diagramas de flujo de caja, y periodos de capitalización de forma manual y mediante funciones especiales de calculadoras personales y de computadoras. Solucionar problemas de tasa nominal, tasa efectiva y tasa equivalente. Determinar factores de interés compuesto para flujos de caja con capitalización discreta con series uniformes y con gradiente. Definir el término de costo de oportunidad de una inversión. 1. CONCEPTOS ECONÓMICOS Y FLUJO DE EFECTIVOS 2. CONCEPTOS BÁSICOS; TIPOS DE INTERES, TASA DE INTERES Y TASA MINIMA ACEPTABLE DE RENDIMIENTO(TMAR) 3. EQUIVALENCIAS AL PRESENTE Y AL FUTURO 4. FACTORES DE SERIES UNIFORMES Y SU RELACION CON EL PRESENTE 5. FACTORES DE SERIES UNIFORMES Y SU RELACION CON EL FUTURO 6. FACTORES DE SERIES CON GRADIENTES Y SU RELACION CON EL FUTURO 7. PERPETUIDADES Y SU RELACION CON EL PRESENTE. 8. COSTO DE OPORTUNIDAD DE UNA INVERSION 9. PROBLEMAS UNIDAD 3: INDICADORES DE ANALISIS FINANCIEROS PARA TOMA DE DECISIONES EN PROYECTOS DE INGENIERIA TIEMPO: 20 HORAS Evaluar alternativas de inversión por el método de valor presente para alternativas de proyectos de vida útil diferentes, dados los costos, la vida útil, el valor de salvamento o valor residual y la tasa de interés aplicable al proyecto. Evaluar alternativas de inversión por el método de costo anual equivalente con vida útil igual y diferente, utilizando métodos de fondo de amortización del valor de salvamento o valor residual. Calcular la tasa interna de retorno de la inversión para un solo proyecto, utilizando los conceptos de VAN, CAE, y B/C. Evaluar alternativas de inversión mediante el método de la TIR. Calculo de C-E para proyectos públicos. 1. INTRODUCCION PARA TOMA DE DECISIONES EN ALTERNATIVAS DE PROYECTOS DE INVERSION. 2. PERIODO DE RECUPERACION DE UNA INVERSION 3. VALOR PRESENTE NETO (VPN o VAN) 4. VALOR PRESENTE DE COSTOS PARA PROYECTOS PUBLICOS (VAC) 5. TASA INTERNA DE RETORNO DE UNA INVERSION (TIR) 6. RELACION BENEFICIO/COSTO (B/C) 7. CALCULO DEL COSTO ANUAL EQUIVALENTE DE UNA INVERSION (CAE) 8. CALCULO DEL COSTO EFICIENCIA DE UNA INVERSION (C-E)

4 9. INTRODUCCION AL ANALISIS DE INVERSION DE PROYECTOS PUBLICOS CON IMPACTO SOCIAL 10. PROBLEMAS DE DECISION DE ALTERNATIVAS DE INVERSION DE UN MISMO PROYECTO Y PROYECTOS DIFERENTES. UNIDAD 4: INTRODUCCION A LA FORMULACION Y GESTION DE PROYECTOS TIEMPO: 4 HORAS INTERPRETAR LOS CONCEPTOS BASICOS RELACIONADOS CON LA FORMULACION DE PROYECTOS PUBLICOS Y PRIVADOS. COMPRENDER EL CICLO DE VIDA DE UN PROYECTO PUBLICO 1. INTRODUCCION 2. PROYECTOS DE INVERSION 2.1. DEFINICION DE PROYECTO 2.2. INVERSION PUBLICA 3. DEFINICION DE PLANIFICACION 4. CLASIFICACION DE LOS PROYECTOS 5. DIFERENCIA ENTRE PLAN, PROGRAMA, PROYECTO, ACTIVIDAD Y TAREA 6. CICLO DE UN PROYECTO 6.1. IDEA 6.2. PERFIL 6.3. PREFACTIBILIDAD 6.4. FACTIBILIDAD 6.5. DISEÑO FINAL 6.6. EJECUCION 6.7. OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO 7. DIFERENCIA ENTRE FACTIBILIDAD Y VIABILIDAD 8. EJEMPLOS DE APLICACIÓN PRACTICA UNIDAD 5: TAMAÑO LOCALIZACION TECNOLOGIA DE UN PROYECTO TIEMPO: 4 HORAS QUE EL ESTUDIANTE COMPRENDA LA IMPORTANCIA DE LAS 3 VARIABLES EN EL COSTO DEL PROYECTO PARA LOGRAR UNA EFICIENCA OPTIMA DE LA INVERSION. QUE EL ESTUDIANTE ESTRUCTURE ADECUADAMENTE EL ESTUDIO TÉCNICO DE UN PROYECTO DE INVERSION PUBLICO O PRIVADO. 1. EL TAMAÑO DE UN PROYECTO 2. LA LOCALIZACIÓN DE UN PROYECTO 3. LA TECNOLOGIA DE UN PROYECTO 4. ESTUDIO TECNICO DEL PROYECTO 5. EJEMPLOS PRACTICOS DE SELECCIÓN DE ALTERNATIVAS

5 5. METODOLOGIA DE ENSEÑANZA Clases en el aula: Exposiciones del profesor con apoyo del pizarrón Exposiciones del profesor con apoyo del proyector multimedia Preguntas y respuestas del profesor a los estudiantes y viceversa con control de lectura Trabajos en grupos y trabajos individuales Proyecciones de videos. Estudio de casos. Trabajos de Investigación Exposiciones de Trabajos de investigación grupales con apoyo multimedia Presentación de Perfiles de proyectos individuales Presentación de Trabajos Prácticos 6. CRONOGRAMA Tema Hrs Tema I 8 Tema II 12 1er. Ex. Prac Tema III 20 1er. Ex. Parc. 2do. Ex. Prac. Tema IV 4 2do. Ex. Parc. Tema V 4 Ex. Final 2da. Instancia Semanas/días SISTEMA DE EVALUACION Normas de evaluación Para tener derecho a examen final se requiere asistencia mínima del 80% a las clases teórico-prácticas. Para la evaluación final se consideran los siguientes indicadores con sus respectivos ponderaciones: Primera prueba parcial 25% Unidades: I, II Segunda prueba parcial 25% Unidades III, IV y V Trabajos de exposición grupal 10% Trabajo asignado grupalmente por sorteo

6 Perfil de Proyecto individual 5% Presentación individual Exámenes prácticos 10% Con presentación de prácticos Examen final 25% Todo lo avanzado. Formas e instrumentos de evaluación Se hará un seguimiento continuo a los alumnos, tomando nota de su desenvolvimiento y participación en clases con exámenes orales diarias sobre temas avanzados. La evaluación parcial consiste en una prueba teórica-practica escrita o un examen oral, dependiendo de la cantidad de alumnos de un determinado grupo. Es importante destacar que en cada prueba se verifica el cumplimiento de los objetivos. La evaluación práctica consiste en pruebas prácticas en forma escrita u oral dependiendo de la cantidad de alumnos del grupo. La prueba se ajusta a los avances teoricos establecidos en función de los objetivos. Se conformarán grupos de alumnos de un máximo de 5 alumnos por grupo a los cuales se les asignará un PROYECTO DE INVESTIGACION relacionada con la asignatura, el cual debe ser presentado en medio magnético e impreso y expuesto y defendido en aula. Individualmente cada alumno elaborará y presentará un PERFIL DE PROYECTO EN EL FORMATO DEL FPS, de un municipio del departamento de Santa Cruz, preferentemente aquellos con mayor nivel de pobreza. La evaluación final consiste en la verificación del logro de los objetivos mediante una prueba teórica-practica escrita o un examen oral, dependiendo de la cantidad de alumnos de un determinado grupo. 8. BIBLIOGRAFIA INGENIERÍA ECONÓMICA (SERIE SCHAUM) J. SEPOLVEDA. W. SOUDER, B. GOTTERIED. INGENIERÍA ECONÓMICA TARQUIN Y L. BLANK INGENIERÍA ECONÓMICA G. TAYOR ECONOMIC EVALUATION MANUAL SCIENTIEIC SOFTWARE CORPORATION USA ENGINEERÍNG ECONÓMICS H. K. VAN POLLEN USA MANUAL DE PROYECTOS DE DESARROLLO ECONOMICO NACIONES UNIDAS MÉXICO ANEXO: TRABAJOS COMPLEMENTARIOS DURANTE TODO EL SEMESTRE: TRABAJOS DE 1. ORGANISMOS MULTILATERALES DE FINANCIAMIENTO INVESTIGACIÓN 2. EL BANCO MUNDIAL GRUPALES: 3. EL BANCO INTERAMERICANO DE DESARROLLO 4. CAF Y MERCOSUR 5. FONPLATA Y CAN 6. ORGANISMOS DE COOPERACION BILATERAL PRESENTES

7 EN BOLIVIA 7. ONG s Y FUNDACIONES EN BOLIVIA RELACIONADAS CON INVERSION EN INFRAESTRUCTURA PUBLICA Y SOCIAL 8. NN.UU. OBJETIVOS DEL MILENIO. COMPROMISOS, LOGROS E IMPACTOS SOCIALES EN BOLIVIA 9. VIPFE (VICE MINISTERIO DE FINANCIAMIENTO EXTERNO EN BOLIVIA). MECANISMOS DE APROBACION DE PROYECTOS DE INVERSION PÚBLICA. 10. SISTEMA NACIONAL DE INVERSION PUBLICA (SNIP) 11. FORMATO TESA DE PRESENTACION DE PROYECTOS PUBLICOS. 12. NABS (NORMAS BASICAS DE ADMINISTRACION) PARA LICITACIONES DE OBRAS PÚBLICAS PARA EJECUCION DE INFRAESTRUCTURA Y PARA CONSULTORIAS. 13. DUF-FNDR-FPS. FORMAS DE APLICACIÓN DE INVERSION EN MUNICIPIOS. 14. ESTRUCTURA Y FUNCIONAMIENTO DE LAS PLANILLAS PARAMETRIZADAS PARA PROYECTOS PUBLICOS. TRABAJOS DE INVESTIGACION INDIVIDUAL 1. ELABORACION DE UN PERFIL DE PROYECTO DE MUNICIPIOS CON ALTO NIVEL DE POBREZA. (SISTEMAS DE ABASTECIMIENTO DE AGUA, GESTION DE RESIDUOS SOLIDOS, CAMINOS VECINALES, MERCADOS, INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA, INFRAESTRUCTURA DE SALUD, ETC). FORMATO DEL FPS 2. PRESENTACION DE PRACTICOS DE LA ASIGNATURA