DISTRIBUCIÓN HORARIA DE LA ASIGNATURA SEGÚN NORMATIVA

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1 Pag. 1 de 8 GUÍA DOCENTE CURSO: DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA Asignatura: Máquinas hidráulicas Código de asignatura: Plan: Grado en Ingeniería Mecánica (Plan 2010) Año académico: Ciclo formativo: Grado Curso de la Titulación: 3 Tipo: Obligatoria Duración: Primer Cuatrimestre DISTRIBUCIÓN HORARIA DE LA ASIGNATURA SEGÚN NORMATIVA Créditos: 6 Horas Presenciales del estudiante: 45 Horas No Presenciales del estudiante: 105 Total Horas: 150 UTILIZACIÓN DE LA PLATAFORMA VIRTUAL: Apoyo a la docencia DATOS DEL PROFESORADO Nombre Reca Cardeña, Juan Departamento Dpto. de Ingeniería Edificio Edificio Científico Técnico II - A 1 Despacho 11 Teléfono (institucional) jreca@ual.es@ual.es Recursos Web personales Web de Reca Cardeña, Juan Nombre Martínez López, Juan Departamento Dpto. de Ingeniería Edificio Edificio Científico Técnico II - A 1 Despacho 10 Teléfono (institucional) jumartin@ual.es Recursos Web personales Web de Martínez López, Juan

2 ORGANIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES Actividades previstas para el aprendizaje y distribución horaria del trabajo del estudiante por actividad (estimación en horas) Gran Grupo 0,0 I. ACTIVIDADES DEL ESTUDIANTE (Presenciales / Online) Grupo Docente 26,0 19,0 Total Horas Presenciales/On line... 45,0 II. ACTIVIDADES NO PRESENCIALES DEL ESTUDIANTE (Trabajo Autónomo) TOTAL HORAS DE TRABAJO DEL ESTUDIANTE ( Trabajo en grupo, Trabajo individual ) 105 Total Horas No Presenciales ,0

3 ELEMENTOS DE INTERÉS PARA EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA Justificación de los contenidos Los contenidos programados están adaptados a lo establecido en la Orden 351/2009, y concretamente en el apartado 5 del Anexo, que en el módulo de la tecnología específica de Mecánica, especifica la competencia Conocimiento aplicado de los fundamentos de los sistemas y máquinas fluidomecánicas Para adquirir dicha competencia se programan los siguientes contenidos: Fundamentos generales de las máquinas hidráulicas Bombas y ventiladores Turbinas Materia con la que se relaciona en el Plan de Estudios Las materias que se relacionan o en las que se basa esta asignatura son: Ingeniería Fluidomecánica Fundamentos Físicos de la Ingeniería Fundamentos Matemáticos de la Ingeniería Tecnología Mecánica Instalaciones Industriales Neumática industrial Mantenimiento y seguridad de máquinas Conocimientos necesarios para abordar la Asignatura Para obordar esta asignatura con garantías de éxito se debe haber superado la asignatura Ingeniería Fluidomecánica que constituye la base teórica sobre la que se va a desarrollar. Sería conveniente haber superado previamente las asignaturas de Fundamentos Matemáticos de la Ingeniería y Fundamentos Físicos de la Ingeniería. También es recomendable poseer algunos conocimientos básicos de informática y programación y de idiomas. Requisitos previos recogidos en la memoria de la Titulación No existen COMPETENCIAS Competencias Generales Competencias Genéricas de la Universidad de Almería Capacidad para resolver problemas Habilidad en el uso de las TIC Otras Competencias Genéricas Aplicación de conocimientos Competencias Específicas desarrolladas Capacidad para analizar, resolver y redactar soluciones sobre trabajos y problemas relativos a las instalaciones y máquinas fluidomecánicas Conocimiento de los principios básicos de la mecánica de fluidos y su aplicación a la resolución de problemas en el campo de las máquinas hidráulicas. Capacidad para calcular y diseñar proyectos de instalación de todo tipo de máquinas hidráulicas. Conocimiento aplicados a las gestión, manejo y explotación de proyectos de máquinas hidráulicas: centrales hidroeléctricas, eólicas, estaciones de bombeo, etc. Diseño de sistemas de impulsión de fluidos y de propulsión de máquinas. OBJETIVOS/RESULTADOS DEL APRENDIZAJE Los objetivos de la asignatura son dotar al alumno de los fundamentos de mecánica de fluidos necesarios para comprender el funcionamiento de las máquinas hidráulicas, tanto elevadoras como receptoras. Estos fundamentos teóricos permitirán al alumno realizar

4 el proyecto de instalaciones de máquinas hidráulicas, así como gestionar la explotación y dirigir técnicamente sistemas completos de bombeo de fluidos y de generación de energía con turbinas hidráulicas.

5 BLOQUES TEMÁTICOS Y MODALIDADES ORGANIZATIVAS Bloque I. CONSIDERACIONES GENERALES DE LAS MÁQUINAS Bloque HIDRÁULICAS Tema 1. Introducción y clasificación de las máquinas hidráulicas. En este tema se va a definir el concepto de máquina hidráulica y se va a realizar una detallada clasificación de los distintos tipos de máquinas hidráulicas y sus características fundamentales. Grupo Docente Clases magistrales/participativas 4,0 Tema 2. Teoría general de las turbomáquinas. En este tema se van a estudiar los fundamentos de la mecánica de fluidos aplicados al estudio del funcionamiento de las turbomáquinas. Se estudiará la ecuación fundamental de las turbomáquinas o ecuación de Euler. Grupo Docente Clases magistrales/participativas 4,0 Problemas 4,0 Tema 3. Semejanza en turbomáquinas. En este tema se va a estudiar la aplicación de los criterios de semejanza a las turbomáquinas. Tareas de laboratorio Práctica de semejanza de una bomba 2,0 Bloque Bloque II. BOMBAS Y VENTILADORES Tema 4. Bombas y ventiladores Se van a estudiar el funcionamiento de las bombas y los ventiladores, el fenómeno de cavitación en sistemas de bombeo en aspiración y las aplicaciones de las bombas y ventiladores en al propulsión de máquinas Grupo Docente Clases magistrales/participativas 4,0 Problemas 2,0 Tema 5. Sistemas de bombeo. Se van a estudiar el funcionamiento de los sistemas de bombeo simples y complejos y los fundamentos para el control y regulación de estaciones de bombeo Tareas de laboratorio Práctica de sistemas de bombeo en serie y paralelo 2,0

6 Tema 6. Golpe de ariete en bombas. Se va a estudiar los transitorios hidráulicos en sistemas de bombeo conocidos con el nombre de golpe de ariete y los elementos de protección frente al golpe de ariete. Demostración de procedimientos específicos Análisis de programas para el cálculo de golpe de ariete 2,0 Bloque BLOQUE III. TURBINAS Tema 7. Características generales de las turbinas hidráulicas Se van a estudiar las características generales de las turbinas y los diferentes tipos de turbinas hidráulicas. Tema 8. Turbinas de acción: Pelton Este tema se va a dedicar al estudio de las turbinas de acción conocidas con el nombre de turbinas Pelton. Se van a analizar las partes que componen dicha turbina y a estudiar su funcionamiento Problemas 2,0 Tema 9. Turbina de reacción: Francis, Hélice y Kaplan Este tema se va a dedicar al estudio de las turbinas de reacción: Francis, Hélice y Kaplan. Se van a analizar las partes de que se componen estas turbinas y a estudiar su funcionamiento Problemas 2,0 Tareas de laboratorio Práctica de ensayo de una turbina Kaplan 2,0 Tema 10. Generación de energía: centrales hidroeléctricas, aerogeneradores, etc. En este tema se estudia la aplicación de las turbinas en la generación de energía eléctrica. Se van a estudiar los distintos tipos de centrales hidroeléctricas y los aerogeneradores. Evaluación de resultados Actividad final de evaluación consistente en la realización de un test virtual 1,0

7 PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS Criterios de Evaluación La evaluación de la asignatura va a estar basada en los siguiente criterios: a) Evaluación continua y seguimiento del alumno: se realizará una evaluación continua del trabajo desarrollado por el alumno a lo largo del curso. En dicha evaluación continua se van a valorar los siguientes aspectos: Asistencia a las clases presenciales y participación en las actividades presenciales y online. (15%) Realización, entrega y evaluación de los informes de práctica (15%) Realización de test de la parte teórica de la asignatura (70%) b) Examen final de la asignatura: de carácter práctico consistirá en resolver una serie de ejercicios o problemas relacionados con la asignatura. La calificación final del alumno se obtendrá como media ponderada de la nota obtenida en la evaluación continua (40%) y de un examen final (60%). Porcentajes de Evaluación de las Actividades a realizar por los alumnos Actividad (Nº horas) Porcentaje Gran Grupo ( 0 ) 0 % I. ACTIVIDADES DEL ESTUDIANTE (Presenciales / Online) Grupo Docente ( 26 ) 25 % ( 19 ) 15 % II. ACTIVIDADES NO PRESENCIALES DEL ESTUDIANTE (Trabajo autónomo) Instrumentos de Evaluación ( Trabajo en grupo, Trabajo individual ) (105) 60 % Informe de progreso Pruebas, ejercicios, problemas. Observaciones del proceso. Valoración final de informes, trabajos, proyectos, etc. Pruebas finales (escritas u orales). Pruebas finales de opción múltiple. Mecanismos de seguimiento Asistencia a tutorías Asistencia y participación en seminarios Alta y acceso al aula virtual Participación en herramientas de comunciación (foros de debate, correos) Entrega de actividades en aula virtual

8 BIBLIOGRAFÍA Bibliografía recomendada Básica Mecánica de fluidos incompresibles y turbomáquinas hidráulicas (Agüera Soriano, Jose) - Bibliografía básica Mecánica de fluidos y máquinas hidraúlicas (Mataix, Claudio) - Bibliografía básica Complementaria Ingeniería hidráulica : aplicada a los sistemas de distribución de agua (Cabrera, E....[et al]) - Bibliografía complementaria Mecánica de fluidos (Mott, Robert L.) - Bibliografía complementaria Mecánica de fluidos (Streeter, Victor L.) - Bibliografía complementaria Mecánica de los fluidos e hidráulica (Ranald V. Giles, Jack B. Evett, Cheng Liu) - Bibliografía complementaria Bibliografía existente en el Sistema de Información de la Biblioteca de la UAL Puede ver la bibliografía existente en la actualidad en el Sistema de Gestión de Biblioteca consultando en la siguiente dirección: DIRECCIONES WEB Curso de Máquinas Hidráulicas (UPV-EHU) Curso de Turbinas (Pedro Fdez. Díez) Curso de Bombas - Pedro Fernández Díez Curso de Mecánica de Fluidos - Pedro Fernández Díez Página del Grupo FluIng (UPV) Curso de Ingeniería Fluidomecánica - Universidad del Pais Vasco