Gema Ortiz. Coordinadora del PESI. Psicóloga, educadora y terapeuta sexual, maestra en educación. Dudas, respuesta

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Josefa Blanco Montoya
hace 6 años
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1 Gema Ortiz. Coordinadora del PESI. Psicóloga, educadora y terapeuta sexual, maestra en educación. Dudas, respuesta lunes, directo a su correo: informes@programapesi.com

2 Talleres Inicio 28 de febrero 4 fines de semana de marzo sus ejercicios Colegio les envía comentarios de retroalimentación de las sesiones

1 grado S3. EROTISMO Conocimiento básico del condón masculino. Prevención del acoso sexual. Atracción saludable. S4.

3 1 grado S1. GÉNERO Prevención del sexting y autoestima - empoderamiento. Asertividad y valor a su persona. S2. VÍNCULOS Empatía y trato social. Sensibilización ante el menosprecio. Alejar mensajes nocivos sobre mi persona y fortalecerme. 1 grado S3. EROTISMO Conocimiento básico del condón masculino. Prevención del acoso sexual. Atracción saludable. S4. REPRODUCTIVIDAD Elementos y circunstancias saludables para ser madres y / o padres. Ovulación y días fértiles. Comunicación asertiva y cercanía familiar.

4 Amor adolescente

5 Se educa: En lo positivo, formando ideal saludable y alcanzable En estrategias para afrontar de manera madura los retos de conocer a alguien

Qué maneras de enfrentar los conflictos han sido de más crecimiento? 3.

6 Si piensan en los momentos más saludables en su experiencia en el amor: 1. Qué formas de expresar el amor han sido las más valoradas o bien recibidas? 2. Qué maneras de enfrentar los conflictos han sido de más crecimiento? 3. Cuáles aspectos y/o beneficios de la relación les hacen pensar que el amor importa? 4. Qué agradecen a las personas que han amado o les han amado?

7 Como el amor es valioso y enriquecedor

8 Son parte de la construcción de un vínculo entre dos personas diferentes, con dos historias de vida. La forma de afrontarlos es importante.

9 1. Su hijo les comenta que su mejor amigo a veces le hace caso y a veces lo ignora 2. Su hija les comenta que algunas de sus amigas se llevan muy pesado con los hombres y a ella no le gusta pero por ser diferente la critican 3. Su hijo les dice que su novia se enoja tanto cuando platica con sus amigas que mejor ha dejado de hablarles 4. Se da cuenta de que cuando su hija discute con su novio, pasan tres o cuatro días sin hablarse y ella llora en las noches y se desanima del estudio cuando esto pasa

10 El término celos, procedente del griego Zealous. Alude a la emoción que surge ante la sospecha real o imaginaria de amenaza a una relación que consideramos valiosa. Los celos son diferentes de la envidia. La envidia alude al dolor que se vive cuando alguien posee una característica deseada por nosotros.

12 1 a 10?

13 Sí? = 1 punto 1. Si él/ella recibe una llamada de alguien que no conoce, intenta saber al acto de quién se trata? 2. Cuando está en grupo, en el cine o cenando, se dedica a observar sus movimientos? 3. Le irrita que la gente sea muy amable con él/ella? 4. Cree que una verdadera amistad es imposible entre un hombre y una mujer? 5. Ha pensado alguna vez que no es lo suficientemente bueno/a para él/ella?

14 Sí? = 1 punto 6. Cree que en una relación, tarde o temprano, es inevitable la infidelidad? 7. Cree que si su pareja le dejara, encontraría rápidamente a alguien que le sustituyera? 8. Si un día esa persona se viste especialmente bien para salir, piensa que es para impresionar a alguien más? 9. Cree que él/ella es incapaz de resistir las tentaciones? 10. Le pone muy mal ver que mira a otra persona?

15 Sí? = 1 punto 11. Se le ha ocurrido la idea de seguirle o revisar su celular o su correo para ver con quién ha estado hablando? 12. Le molesta que salga alguna vez con sus amigas/os aunque le avise? 13. Piensa con frecuencia: "Esa persona me la/o quiere robar"? 14. Piensa que si se va de vacaciones a la playa sin usted, es casi seguro que le será infiel? 15. Piensa que aunque él/ella le quiera mucho, eso no excluye una eventual traición?

16 Sí? = 1 punto 16. Le molesta que sea afectuoso/a con otras personas? 17. Confía en él/ella? 18. Le pide que no hable, no se vista o no se exprese de alguna manera para que no provoque a otras/os? 19. Tiene pesadillas donde él/ella le es infiel? 20. Le encarga a otros/as que le vigilen cuando no está presente? Total de puntos, *.5 = Grado de celos

18 Vivencia de los celos Qué siente Qué piensa Qué provoca en los demás Qué siente Qué piensa Qué provocan en usted

19 Experiencias vividas a través de otros y generalizadas Pensamiento con rasgos paranóicos Experiencias vividas personalmente y generalizadas Proyecciones de los propios deseos de ser infiel Estereotipos sobre los hombres y las mujeres

20 Inseguridad personal Realidad objetiva celos fundados Miedo al amor Sobreestimación de ti mismo Miedo al éxito en el amor Sub-estimación de la otra persona Alto grado de control hacia los demás

22 Copia de plática: Sus ejercicios: A partir de lunes entrante en internet. Dudas, respuesta lunes a su correo: informes@programapesi.com

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