DES: Materia requisito:

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1 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIHUAHUA Clave: 08MSU007H Clave: 08USU4053W FACULTAD DE INGENIERÍA PROGRAMA DEL CURSO: LABORATORIO DE FÍSICA DES: Ingeniería Programa(s) Educativo(s): Ingeniería Aeroespacial Tipo materia: Básica Clave la materia LCB03 Semestre: Área en plan estudios: Ciencias Básicas Créditos Total horas por semana: Teoría: Práctica Taller: Laboratorio: Prácticas complementarias: Trabajo extra clase: Total horas semestre: Fecha actualización: Marzo 202 Materia requisito: Propósito l curso : El Laboratorio Física tiene como propósito introducir al estudiante ingeniería a la experimentación como parte l proceso confirmación conocimientos teóricos. Se imparte simultáneamente con la materia teórica Física. Al final l curso el estudiante será capaz : Molar matemáticamente el movimiento los cuerpos (Vectores y ecuaciones cinemática tanto traslacional como rotacional). Molar matemáticamente las interacciones entre sistemas (Leyes Newton, Trabajo y energía, Cantidad Movimiento y Colisiones). Intificar y scribir los cambios estado los sistemas como movimiento un cuerpo, transferencias energía y transformación energía. COMPETENCIAS RESULTADOS DE (Tipo Y Nombre la competencias DOMINIOS COGNITIVOS. APRENDIZAJE. que nutre la materia y a las que (Objetos estudio, temas y subtemas) (Por objeto estudio). contribuye). Este curso promueve las siguientes competencias: Competencias Básicas: Solución problemas Trabajo en equipo y lirazgo Comunicación I. ANALISIS DE UN REGISTRO DE POSICION Y TIEMPO HECHO CON UN CRONOMETRO DIGITAL. II. MOV. LINEAL CON VELOCIDAD CTE. Define cada una las partes que involucra el proceso medición una cantidad física

2 Competencias Profesionales: Ciencias fundamentales la Ingeniería. III. MOV. LINEAL CON ACELERACION DE (RELACION DESPLAZAMIENTO- TIEMPO). IV. MOV. EN CAIDA LIBRE. V. RELACION ALCANCE-VELOCIDAD DE UN PROYECTIL. VI. ALCANCE DE UN PROYECTIL. VII. SEGUNDA LEY DE NEWTON RELACION ENTRE FUERZA Y ACELERACION. VIII. SEGUNDA LEY DE NEWTON RELACION ENTRE ACELERACION Y MASA. fundamental Escribe y resuelve ecuaciones movimiento para distintos problemas que se relacionan, manera aproximada, con fenómenos naturales. Establece la relación existente entre las variables que caracterizan el movimiento los cuerpos manera cualitativa y cuantitativa Plantea y resuelve problemas reales con base en los principios Newton l movimiento. Explica fenómenos reales aplicando las leyes Newton. Enuncia las cuatro fuerzas fundamentales la naturaleza y como se manifiestan. IX. PRINCIPIO DE TRABAJO Y LA ENERGIA. X. COLISIONES ELASTICAS. XI. COLISIONES INELASTICAS. XII. MOV. LINEAL SOBRE UN PLANO INCLINADO. Utiliza los conceptos trabajo, energía cinética y energía potencial para la solución problemas l movimiento relativo a fenómenos naturales importantes. Utiliza la conservación la cantidad movimiento en solución problemas l movimiento relativos a

3 OBJETO DE ESTUDIO I. Análisis un registro posición y tiempo hecho con un cronometro digital. II. Mov. Lineal con velocidad cte. III. Mov. Lineal con aceleración (Relación splazamiento-tiempo). IV. Mov. En caída libre. V. Relación alcance-velocidad un proyectil. VI. Alcance un proyectil. VII. Segunda ley Newton Relación entre fuerza y aceleración. VIII. Segunda ley Newton Relación entre aceleración y masa. IX. Principio trabajo y la energía. X. Colisiones elásticas. XI. Colisiones inelásticas. XII. Mov. Lineal sobre un plano inclinado. XIII. Determinación l coeficiente restitución en una colisión elástica. XIII. DETERMINACION DEL COEFICIENTE DE RESTITUCION EN UNA COLISION ELASTICA. METODOLOGIA (Estrategias, secuencias, recursos didácticos). Para cada Unidad, se presenta una introducción por parte l maestro, utilizando un organizador previo temático. 2. Se dispone una guía estudios, la cual ayuda al manejo y estudio los contenidos y be entregarse al profesor al inicio la clase, este producto se utiliza para la discusión tema por equipo y para el resto l grupo. 3. El material para el estudio los contenidos, también se entrega al profesor al inicio clase. Este material apoya al estudiante en su estudio para la obtención las evincias l aprendizaje 4. La discusión y el análisis se propician a partir l planteamiento una situación problemática, dón el estudiante aporte alternativas solución o resolver un ejercicio dón aplique conceptos ya analizados. Centrado en la tarea: Trabajo equipo en la elaboración tareas, planeación, organización, cooperación en la obtención un producto para presentar en clase. Inductivo Observación Comparación Experimentación Deductivo Aplicación Comprobación Demostración Sintético Recapitulación fenómenos importantes. naturales EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE. Se entrega por escrito: Elaboración resúmenes. Cuestionarios. Contenidos exposiciones. Trabajos por escrito con estructura IDC (Introducción, sarrollo conclusión). Exámenes escritos. Elaboración Antologías Elaboración mapa mental Los resúmenes berán abarcar la totalidad l contenido programado para dicha actividad. Los cuestionarios se reciben si están completamente contestados, no be faltar pregunta sin responr. Las exposiciones berán presentarse en un orn lógico. Introducción resaltando el objetivo a alcanzar, sarrollo temático, responr preguntas y aclarar dudas y finalmente concluir. Entregar actividad al grupo para evaluar el contenido expuesto. Los trabajos se reciben si

4 Definición Resumen Esquemas Molos matemáticos Conclusión cumplen con la estructura requerida, es muy importante reportar la s referencias bibliográficas al final en estilo APA. Técnicas Lectura Lectura comentada Expositiva Debate dirigido Diálogo simultáneo Material Apoyo didáctico: Recursos Manual Instrucción Talleres para realizar ejercicios Materiales gráficos: artículos, libros, diccionarios, etc. Cañón Rotafolio Pizarrón, pintarrones Proyector acetatos Molos tridimensionales Plataforma Las antologías berán indicar las referencias don se ubican. Examen construido con los reactivos formulados por los profesores que imparten la materia. El mapa correspon a un objeto estudio FUENTES DE INFORMACIÓN (Bibliografía, Direcciones electrónicas) EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES (Criterios e instrumentos) Se toma en cuenta para integrar calificaciones parciales: 3 exámenes parciales resueltos en la plataforma don se evalúa conocimientos, comprensión y aplicación. Con un valor l 30%, 30% y 40% respectivamente La acreditación l curso se integra: Exámenes parciales: Trabajos extra clase tales como: cuestionarios, resúmenes, participación en exposiciones, discusión individual, ejercicios en la plataforma, antologías, mapa mental. Nota: La calificación mínima aprobatoria será 6.

5 Cronograma l Avance Programático Semanas Objetos Estudio ANALISIS DE UN REGISTRO DE POSICION Y TIEMPO HECHO CON UN CRONOMETRO DIGITAL. 2. MOV. LINEAL CON VELOCIDAD CTE 3. MOV. LINEAL CON ACELERACION DE (RELACION DESPLAZAMIENTO-TIEMPO) MOV. EN CAIDA LIBRE. 5. RELACION ALCANCE-VELOCIDAD DE UN PROYECTIL 6. ALCANCE DE UN PROYECTIL. 7. SEGUNDA LEY DE NEWTON RELACION ENTRE FUERZA Y ACELERACION. 8. SEGUNDA LEY DE NEWTON RELACION ENTRE ACELERACION Y MASA. 9. PRINCIPIO DE TRABAJO Y LA ENERGIA. 0. COLISIONES ELASTICAS.. COLISIONES INELASTICAS. 2. MOV. LINEAL SOBRE UN PLANO INCLINADO. 3. DETERMINACION DEL COEFICIENTE DE RESTITUCION EN UNA COLISION ELASTICA.