TEMARIO PRUEBA INTEGRADORA SEGUNDO SEMESTRE HORARIO: 9:55 A 11:25 HORAS UNIDAD 3: EL LUGAR EN QUE VIVIMOS:

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1 ASIGNATURA HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES. CURSO PRIMERO BÁSICO. FECHA MIÉRCOLES 29 DE NOVIEMBRE. UNIDAD 3: EL LUGAR EN QUE VIVIMOS: IDENTIFICAR Y UBICAR ELEMENTOS DE UN PLANO. IDENTIFICAR PUNTOS DE REFERENCIA. RECONOCER TÍTULO, SIMBOLOGÍA Y DEFINICIÓN DE UN PLANO. UBICAR GEOGRÁFICAMENTE A CHILE EN: GLOBO TERRÁQUEO Y PLANISFERIO. RECONOCER LA UBICACIÓN DE LOS SIGUIENTES ELEMENTOS EN EL MAPA DE CHILE: PUNTOS CARDINALES, OCÉANO PACÍFICO, CORDILLERA DE LOS ANDES, REGIÓN DE ATACAMA Y REGIÓN METROPOLITANA. IDENTIFICAR REGIÓN, CIUDAD Y PAÍS EN QUE VIVEN. IDENTIFICAR ELEMENTOS DEL PAISAJE CULTURAL (URBANO/RURAL) Y PAISAJE NATURAL. UNIDAD 4: NUESTRO PAÍS. IDENTIFICAN EMBLEMAS PATRIOS: BANDERA, ESCUDO, HIMNO. RELACIONAN PERSONAJES O HITOS HISTÓRICOS CÓMO PARTE DE NUESTRA IDENTIDAD CULTURAL: CRISTÓBAL COLON, 1 JUNTA NACIONAL DE GOBIERNO, ARTURO PRAT, BERNARDO O HIGGINS. RECONOCEN TRADICIONES CHILENAS: BAILE, FIESTAS, COMIDAS, JUEGOS COMO PARTE DE NUESTRAS TRADICIONES. IDENTIFICAN FLORA Y FAUNA NACIONAL. LOS HORARIO DE CLASES SON COMPLETAMENTE NORMALES. NO OLVIDAR TRAER LÁPIZ GRAFITO Nº 2 Y GOMA DE BORRAR PARA LA REALIZACIÓN DE ESTA EL MATERIAL DE APOYO (GUÍAS TRABAJADAS EN AULA) TAMBIÉN SE ENCUENTRA DISPONIBLE EN

2 ASIGNATURA HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES. CURSO SEGUNDO BÁSICO. FECHA MIÉRCOLES 29 DE NOVIEMBRE. UNIDAD 2: PUEBLOS ORIGINARIOS. CÓMO VIVÍAN LOS PUEBLOS ORIGINARIOS? (nómadas y sedentarios). QUÉ PUEBLOS VIVIERON EN LA ZONA NORTE (Dónde se ubicaban, lengua, viviendas, a qué se dedicaban, etc.) QUÉ PUEBLO VIVIÓ EN LA ZONA CENTRAL Y SUR? (Dónde se ubicaban, lengua, viviendas, a qué se dedicaban, etc.) QUÉ PUEBLOS VIVIERON EN LA ZONA SUR? (Dónde se ubicaban, lengua, viviendas, a qué se dedicaban, etc.) CÓMO VIVEN HOY ALGUNOS PUEBLOS INDÍGENAS? (Aymaras, Mapuches, Rapa Nui) UNIDAD 3: CÓMO ES MI PAÍS? CUÁLES SON NUESTRAS TRADICIONES? (leyendas, canciones, refranes, comidas, bailes y fiestas y monumentos) CÓMO ES LA NATURALEZA? (flora y fauna) CÓMO CUIDAMOS NUESTRAS TRADICIONES Y NUESTRA NATURALEZA? (personas e instituciones) UNIDAD 4: CHILE UNA MEZCLA DE CULTURAS. QUÉ NOS DEJARON LOS PUEBLOS ORIGINARIOS? (palabras, alimentos, tradiciones y juegos) SOMOS UN PAÍS MESTIZO? ( lo que heredamos de los españoles y el por qué nos llamamos Mestizos) APOYARSE CON TEXTO DE ESTUDIO, GUÍAS REALIZADAS Y PEGADAS EN EL CUADERNO, EVALUACIONES CORREGIDAS DE LOS ANTES MENCIONADOS. LOS HORARIO DE CLASES SON COMPLETAMENTE NORMALES. NO OLVIDAR TRAER LÁPIZ GRAFITO Nº 2 Y GOMA DE BORRAR PARA LA REALIZACIÓN DE ESTA EL MATERIAL DE APOYO (GUÍAS TRABAJADAS EN AULA) TAMBIÉN SE ENCUENTRA DISPONIBLE EN

3 TEMARIO PRUEBA INTEGRADORA PRIMER SEMESTRE ASIGNATURA HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES CURSO TERCERO BÁSICO FECHA MIÉRCOLES 29 DE NOVIEMBRE UNIDAD 2: CONOCIENDO NUESTRO PLANETA. Lección 3: Cuáles son las líneas de referencia de la Tierra? - Dibujan y rotulan en mapas o globos terráqueos la línea del Ecuador, los trópicos, los círculos polares y los círculos polares. - Reconocer líneas imaginarias (paralelos y meridianos). - Identifican el meridiano de Greenwich. - Hemisferios: norte y sur (línea del Ecuador), occidental y oriental (meridiano de Greenwich). - Ubican coordenadas geográficas en mapas (latitud paralelos) (longitud meridianos). TEXTO: (págs 60 a 62, pág 76 (1). Lección 4: Cómo es nuestro planeta? - Reconocen continentes rotulando sus nombres y ubicándolos en mapas. - Ubican océanos en mapas y rotulan sus nombres. - Definen conceptos de continentes y océanos Lección 5: Qué climas hay en la Tierra? - Identifican conceptos de clima y tiempo. - Reconocen los distintos tipos de climas: frío, templado y cálido. - Ubican en un globo terráqueo las zonas climáticas. - Identifican paisajes: Selva, Tundra, Pradera, Bosque, Sabana y Desierto. TEXTO: (págs 64 A 88 ). UNIDAD 3: LOS GRIEGOS DE LA ANTIGÜEDAD. Lección 1: Dónde vivían los griegos de la Antigüedad? - Entorno natural en Grecia. - Relieve. - Ubicación Geográfica. Lección 2: Cómo era la vida de los griegos de la Antigüedad? - Las principales Polis (Atenas y Esparta). - Acrópolis, Teatro y Ágora. - Características del estilo de vida (vivienda, vestimenta, educación, actividad económica, etc). Lección 3: En qué creían los griegos? - Mitología griega. - Características de los dioses (inmortalidad, divinidad, similitudes a los humanos). - Concepto de democracia y el voto. TEXTO: PAGS 98 A 127 APOYARSE EN LA MATERIA DEL CUADERNO Y GUÍAS TRABAJADAS. LOS HORARIO DE CLASES SON COMPLETAMENTE NORMALES. NO OLVIDAR TRAER LÁPIZ GRAFITO Nº 2 Y GOMA DE BORRAR PARA LA REALIZACIÓN DE ESTA EL MATERIAL DE APOYO (GUÍAS TRABAJADAS EN AULA) TAMBIÉN SE ENCUENTRA DISPONIBLE EN

4 ASIGNATURA HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES CURSO CUARTOS BÁSICOS FECHA MIÉRCOLES 29 DE NOVIEMBRE ÁMERICA, NUESTRO CONTINENTE: LINEAS IMAGINARIAS (PARALELOS Y MERIDIANOS) UBICACIÓN GEOGRÁFICA COORDENADAS GEOGRAFICAS UBICACIÓN DE ÁMERICA (RELIEVE, CLIMA. POBLACIÓN) RECURSOS RENOVABLES Y NO RENOVABLES. GRANDES CIVILIZACIONES MEZOAMERICANAS: MAYAS: DONDE VIVEN ORGANIZACIÓN POLÍTICA. ECONOMÍA. SOCIEDAD. CUIDAD. CREENCIAS MAYAS. AVANCES CIENTÍFICOS. AZTECAS: DONDE VIVEN ORIGEN DE LOS AZTECAS ORGANIZACIÓN POLÍTICA. ECONOMÍA. SOCIEDAD. CUIDAD. CREENCIAS AZTECAS. AVANCES CIENTÍFICOS LOS HORARIO DE CLASES SON COMPLETAMENTE NORMALES. NO OLVIDAR TRAER LÁPIZ GRAFITO Nº 2 Y GOMA DE BORRAR PARA LA REALIZACIÓN DE ESTA EL MATERIAL DE APOYO (GUÍAS TRABAJADAS EN AULA) TAMBIÉN SE ENCUENTRA DISPONIBLE EN

5 ASIGNATURA HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES CURSO QUINTO BÁSICO FECHA MIÉRCOLES 29 DE NOVIEMBRE. UNIDAD: ENCUENTRO ENTRE DOS MUNDOS EXPANSIÓN EUROPEA. DESCUBRIMIENTOS GEOGRÁFICOS ESPAÑA Y PORTUGAL. PROCESO DE CONQUISTA DE AMÉRICA. EMPRESA DE CONQUISTA. CONQUISTA DE LOS GRANDES IMPERIOS. DESCUBRIMIENTO Y CONQUISTA DE CHILE. CONSECUENCIAS DEL PROCESO DE CONQUISTA. UNIDAD: LA COLONIA EN AMÉRICA Y CHILE. INSTITUCIONES COLONIALES. ECONOMÍA COLONIAL. LOS HORARIO DE CLASES SON COMPLETAMENTE NORMALES. NO OLVIDAR TRAER LÁPIZ GRAFITO Nº 2 Y GOMA DE BORRAR PARA LA REALIZACIÓN DE ESTA EL MATERIAL DE APOYO (GUÍAS TRABAJADAS EN AULA) TAMBIÉN SE ENCUENTRA DISPONIBLE EN

6 ASIGNATURA HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES CURSO SEXTO BÁSICO FECHA MIÉRCOLES 29 DE NOVIEMBRE. UNIDAD: TERRITORIO NACINAL LOCALIZACION GEOGRAFICA DE CHILE. ESPACIO SOBERANO DE CHILE. VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LOCALIZACION Y FORMA DEL TERRTORIO NACIONAL. AMBIENTES NATURALES EN CHILE. DESASTRES NATURALES. DEVISION POLITICO ADMINISTRATIVA DE CHILE. CARACTERISTICAS FISICAS, HUMANS Y ECONOMIVCAS DE LA REGION DE ATACAMA. UNIDAD: INDEPENDENCIA Y ORGANIZACIÓN DE LA REPUBLICA. ANTECEDENTES DE INDEPENDENCIA. PROCESO DE INDEPENDENCIA DE CHILE. LOS HORARIO DE CLASES SON COMPLETAMENTE NORMALES. NO OLVIDAR TRAER LÁPIZ GRAFITO Nº 2 Y GOMA DE BORRAR PARA LA REALIZACIÓN DE ESTA EL MATERIAL DE APOYO (GUÍAS TRABAJADAS EN AULA) TAMBIÉN SE ENCUENTRA DISPONIBLE EN