INFORMACIÓN GENERAL. problemas. Lineamientos del curso: Habilidades genéricas en el área de razonamiento y resolución de problemas.

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1 INFORMACIÓN GENERAL Área: Competencias Genéricas Materia: Razonamiento y resolución de problemas Semestre 01 (Agosto Diciembre) Horas 54 Semanas 18 Meses 5 Grupo: Primer Grado Duración en: Profesores Responsables de la Elaboración: Pedro Avendaño Mendoza, Héctor Manuel López Pérez, Rosa Armida Zayas Barreras, Joel López Pérez. Ciclo escolar: Lineamientos del curso: Habilidades genéricas en el área de razonamiento y resolución de problemas. OBJETIVO GENERAL: Desarrollar habilidades estratégicas para el razonamiento y resolución de problemas en lo metodológico, conceptual y multidisciplinario. Conocimiento previo: Materias de lógica de bachillerato UNIDAD I Conocimiento RAZONAMIENTO VERBAL Naturaleza de la resolución de problemas. Aseveraciones y Argumentos. Competencias y actitudes a desarrollar Didácticas Habilidad para aplicar estrategias de utilización del lenguaje y razonamiento verbal Conectar con conocimiento previo, identificar aseveraciones, descomponerlas y clasificarlas en sus componentes, elaborar diagramas con base en ejemplos y textos o problemas seleccionados por los docentes, relacionados con las áreas del conocimiento de las carreras de Negocios Agros, Negocios Internacionales, Informática y Contaduría Pública Fiscal. Organizativas Trabajo individual y colectivo Interdisciplinarias Mediante ejemplos y problemas de las áreas de conocimiento de las carreras que imparte ESCAADER. De evaluación Mediante un escrito en el que el alumno trabaje aseveraciones integradas en un argumento.

2 Fuentes de información Equipo de computo De Sánchez, A. Margarita Desarrollo de habilidades de pensamiento. Razonamiento verbal y solución de problemas, Trillas. México. Gyles P. Brandreth Los grandes acertijos clásicos. Selector. Lamar, Antonio Juegos Mentales, Limusa Muller, Robert Matemáticas, Tikal. Poggioli, Lisette Estrategias de resolución de problemas. Serie Aprendiendo a aprender. UNIDAD II Conocimiento REPRESENTACIÓN EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Representación en una dimensión y dos dimensiones. Representación lineal, tabla de valores, tablas lógicas, de valores conceptuales semánticos. Competencias y actitudes a desarrollar Habilidad para representar la resolución de problemas en diagramas lineales y en diferentes tipos de tablas. Didácticas Conectar con conocimiento previo, identificar enunciados directos e indirectos, con inversión de datos, indeterminados, elaborar tablas de valores numéricos y de valores conceptuales o semánticos en ejemplos y problemas seleccionados por los docentes relacionados con las áreas del conocimiento de las carreras de Negocios Agros, Negocios Internacionales, Informática y Contaduría Pública Fiscal. De aprendizaje Lectura previa a las sesiones, ejercicios de lectura individual y organización de eventos académicos de soporte (conferencias, presentación de libros) Organizativas Trabajo individual, en pequeños grupos y colectivo Interdisciplinarias Abordaje de ejemplos y problemas de las áreas de conocimiento de las carreras que imparte ESCAADER De evaluación Elaboración de trabajos escritos donde se aplique la representación lineal y de distintos tipos de tablas. Fuentes de información De Sánchez Margarita Desarrollo de habilidades de pensamiento. Razonamiento verbal y solución de problemas. Trillas. México. Brownstein, Samuel C How to prepare for the graduate record examination: GRE. General Text. Barrons

3 USA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SINALOA UNIDAD III SIMULACION. Conocimiento Representación concreta y diagramas de flujo. Competencias y Habilidades para describir y representar problemas mediante imágenes y símbolos que impliquen secuencia de actitudes a eventos. desarrollar Didácticas Conectar con conocimiento previo elaborar representaciones concretas con diagramas y dibujos que simbolicen el problema con ejemplos y problemas seleccionados por los docentes relacionados con las áreas del conocimiento de las carreras de Negocios Agros, Negocios Internacionales, Informática y Contaduría Pública Fiscal. De aprendizaje Organizativas Trabajo individual y colectivo Interdisciplinarias Abordaje de ejemplos y problemas de las áreas de conocimiento de las carreras que imparte ESCAADER De evaluación Elaboración de trabajo escrito donde se aplique la representación lineal y de distintos tipos de tablas. Proyector de Acetatos, Equipo de cómputo, Cañón, pintarrón, Fuentes de De Sánchez Margarita Desarrollo de habilidades de pensamiento. Razonamiento verbal y solución de información problemas. Trillas. México. Brownstein, Samuel C How to prepare for the graduate record examination: GRE. General Text. Barron`s USA UNIDAD IV Conocimiento Competencias y actitudes a BUSQUEDA. Búsqueda por acotación de la magnitud del error, y por eliminación de alternativas, búsqueda de información implícita en el enunciado, en los estados del problema o en la respuesta. Habilidades para encontrar o construir los datos de la información y apoyo a la resolución del problema que no se encuentran enunciados explícitamente; o bien para generar información con base en la acotación de la

4 desarrollar magnitud del error o por eliminación de las alternativas. Didácticas Conectar con conocimiento previo, desarrollar ejercicios `para la solución de problemas utilizando las estrategias de eliminación de alternativas, búsqueda de información implícita en el enunciado, en los estados del problema con ejemplos y problemas seleccionados por los docentes, relacionados con las áreas del conocimiento de las carreras de Negocios Agros, Negocios Internacionales, Informática y Contaduría Pública fiscal. De aprendizaje Organizativas Trabajo individual y colectivo Interdisciplinarias Abordaje de ejemplos y problemas de las áreas del conocimiento de las carreras que imparte ESCAADER De evaluación Elaboración de trabajo escrito donde se apliquen los distintos tipos de estrategias de búsqueda exhaustiva y de información implícita. Equipo de cómputo, cañón, proyectores de acetatos. Fuentes de De Sánchez Margarita Desarrollo de habilidades de pensamiento. Razonamiento verbal y solución de información problemas. Trillas. México. Brownstein, Samuel C How to prepare for the graduate record examination: GRE. General Text. Barron`s USA

5 CRONOGRAMA DEL DESARROLLO DEL CURSO MES SEM LUNES DÍA MIERCOLES DÍA VIERNES DIA TEMAS Agosto I II Septiembre III IV V VI Octubre VII VIII IX X XI Noviembre XII XIII XIV XV Diciembre XVI XVII XVIII

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