FACULTAD DE MEDICINA HUMANA Y CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE ENFERMERÍA SILABO 2014

Transcripción

1 FACULTAD DE MEDICINA HUMANA Y CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE ENFERMERÍA SILABO 2014 I. DATOS GENERALES 1.1 Asignatura : LIDERAZGO Y DESARROLLO PERSONAL 1.2 Código : Área : Formación Profesional 1.4 Requisito : Ciclo Académico : VIII 1.6 Créditos : Carácter : Obligatorio 1.8 Duración : 17.5 s 1.9 Total de horas Horas Teoría : 02 horas Horas Práctica : 04 horas Docente : II. SUMILLA La asignatura es de naturaleza teórico práctico, pertenece al área de formación Profesional, tiene como propósito desarrollar en el estudiante habilidades de liderazgo personal, basado en el conocimiento de su propia naturaleza y del entorno social en el que se desenvuelve, relacionado con la autoestima,comunicación interpersonal, trabajo en equipo y toma de decisiones Los contenidos del curso han sido organizados en 4 unidades de aprendizaje UNIDAD I Autoestima UNIDAD II Comunicación asertiva UNIDAD III Trabajo en equipo UNIDAD IV Toma de decisiones III. OBJETIVO GENERAL Desarrollar en el estudiante superación personal y desarrollo humano, a partir del liderazgo personal e interpersonal, comunicación, trabajo en equipo y toma de decisiones IV. COMPETENCIAS Elabora su proyecto de vida a partir de la identificación de su autoestima y las competencias personales necesarias para el desarrollo humano.

2 Desarrolla habilidades de comunicación asertivas, interactúa de manera eficiente teniendo en cuenta los patrones de comunicación y psicodinámica para la solución de conflictos Cohesiona las relaciones entre los diferentes miembros del equipo teniendo en cuenta las características y diferencias de la personas Analiza el entorno social con visión integradora y propone intervenciones para mejorarlo.

3 V. UNIDADES TEMATICAS: PRIMERA UNIDAD: Autoestima COMPETENCIA: Elabora su proyecto de vida a partir de la identificación de su autoestima y las competencias personales necesarias para el desarrollo humano. CAPACIDADES CONTENIDOS CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL INDICADORES DE LOGRO SEMANA/ TIEMPO Analiza la Influencia de la autoestima en la vida cotidiana y profesional. Generalidades de la asignatura. Presentación y entrega del sílabo Prueba de entrada Autoestima. Importancia. Características de una persona con autoestima y de una persona sin autoestima. Influencia en la vida cotidiana y profesional factores que favorecen y dificultan el desarrollo de la autoestima Sustenta y establece conclusiones sobre la autoestima y su influencia en el desarrollo personal Valora la importancia de la autoestima. analiza los factores que influyen en el desarrollo del autoestima 1 ra horas

4 Analiza las condiciones para el desarrollo de la autoestima y de su autoestima Definición y componentes de la autoestima. Etapas de la formación de la autoestima. Elabora su FODA personal. Dramatiza una de las condiciones que se relaciona con su vida personal. Valora y aprecia sus propias características Analiza las condiciones para el desarrollo de la autoestima 2 da Niveles de la autoestima Condiciones para el desarrollo de la autoestima. Analiza el auto concepto, auto aceptación autovaloración, relacionado a si misma Dimensiones de la autoestima Participa en el Taller vivencial : aceptándome, amándome Escucha respetuosamente sus compañeros a Analiza los componentes de la autoestima. 3 ra

5 Elabora su proyecto de vida Liderazgo personal y visión de futuro: misión, visión. Plan de Vida con acciones de cambio: Visión. Misión Participa en el Taller vivencial: plan de vida Muestra predisposición programar su vida. a Analiza la importancia del plan de vida 4 ta SEGUNDA UNIDAD: COMUNICACIÓN ASERTIVA COMPETENCIA Desarrolla habilidades de comunicación asertivas, interactúa de manera eficiente teniendo en cuenta los patrones de comunicación y psicodinámica para la solución de conflictos CAPACIDADES CONTENIDOS CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL INDICADOR DE LOGRO SEMANA/ TIEMPO

6 Analizan como las emociones se trasmiten a través de la comunicación y como esta influye en las relaciones humanas Emociones Básicas Concepto de Inteligencia Emocional Dimensiones de la Inteligencia Emocional Participa en el Taller : Expresando mis emociones Muestra respeto y tolerancia frente a las emociones de los demás. Analiza la importancia del manejo de las emociones en la comunicación interpersonal 5 ta PRIMERA PRÁCTICA CALIFICADA

7 analiza la influencia de la resilencia, empatía y asertividad influyen en la comunicación asertiva Habilidades Sociales Las habilidades de comunicación Resilencia Empatía Asertividad Participa en la elaboración de un sociodrama acerca de la empatía en el aula Valora la importancia de las habilidades sociales Analiza la influencia de la resilencia, empatía y asertividad influyen en la comunicación asertiva 6 ta Analiza la importancia de escucharse y escuchar al otro. La comunicación - Tipos - Barreras - Importancia Comunicación asertiva El poder de la palabra Participa en el taller : Aprendiendo a escuchar Valora la importancia de la escucha Analiza la importancia que tiene el ser humano de comprender su estilo de comunicación con el mismo y con los demás 7ma semana

8 Analiza a la comunicación como herramienta fundamental para la interacción en las relaciones humanas. Comunicación en las organizaciones Tipos - Barreras - Importancia Transacciones Participa en el taller : Comunicación en el aula de clase Valora la importancia de la comunicación entre las personas Analiza la comunicación en las organizaciones 8 va 9NA SEMANA EXAMEN PARCIAL TERCERA UNIDAD: Trabajo en equipo COMPETENCIA: Cohesiona las relaciones entre los diferentes miembros del equipo teniendo en cuenta las características y diferencias de la personas CAPACIDADES CONTENIDOS CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL INDICADORES DE LOGRO SEMANA/ TIEMPO

9 Analiza los resultados de los trabajos en equipo Trabajo en equipo vs trabajo en grupo Ventajas inconvenientes trabajo en equipo e del Participa en el taller : participación en busca del logro del objetivo Valora la participación de cada uno de los miembros del equipo Analiza la función que desempeña cada uno de los integrantes de un equipo de trabajo. 10 semana Características trabajo en equipo del Etapas en el desarrollo de los equipos de trabajo Analiza las funciones y eficacia de los equipos de trabajo. Los equipos de trabajo en las organizaciones Condiciones básicas del equipo de trabajo. Tipos de Equipos de trabajo. Participa en el taller vivencial: Equipos de trabajo eficaces Valora la participación de los integrantes del equipo de trabajo Analiza la eficacia de los equipos de trabajo 11ava semana Funciones y eficacia de los equipos de trabajo

10 Aplica técnicas alternativas para la solución de problemas La comunicación en los equipos de trabajo Elementos proceso comunicativo del Técnicas de comunicación para el trabajo en equipo Participa en el taller: Técnicas de comunicación para el trabajo en equipo Escucha atentamente la comunicación de los miembros del equipo Identifica técnicas alternativas para la solución de problemas 12ava semana La reunión en el trabajo en equipo Aplica la técnica de la negociación en la solución de conflictos. Definición conflicto Elementos conflicto Métodos resolución conflictos de del de de Participa en el taller : técnica de la negociación en la solución de conflictos Muestra respeto por las emociones generadas en el conflicto Analiza la importancia de la negociación en la solución de conflictos 13ª semana Estrategias para la resolución de conflictos SEGUNDA PRACTICA CALIFICADA

11 CUARTA UNIDAD: Toma de decisiones COMPETENCIA: Analiza el entorno social con visión integradora y propone intervenciones para mejorarlo CAPACIDADES CONTENIDOS CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL INDICADORES DE LOGRO SEMANA/ TIEMPO Analiza la importancia de la toma de decisiones Concepto e Importancia de la toma de decisiones Proceso de la toma de decisiones. Desarrolla el proceso de toma de decisiones,a la situación problema hipotética Participa activamente en la toma de decisiones para solucionar el caso hipotético Analiza la importancia de la toma de decisiones en la solución de problemas 14 Características y componentes de la decisión

12 Identifica las variables involucradas en un problema,para la toma de decisión y las relaciones existentes entre ellas. Toma de decisiones en escenario de Certeza Toma de decisiones en un ambiente de incertidumbre Métodos para toma de decisiones en un ambiente de riesgo, incertidumbre. Elabora la toma de decisiones al caso hipotético Valora el orden y claridad en el modelamiento de problema para tomar decisiones Analiza las variables involucradas en el problema para la toma de decisiones. 15

13 Interpreta los resultados obtenidos a partir de la toma de decisión elegida Arboles de Decisión. Sensibilidad, perdidas de oportunidad esperadas y árboles de decisión. Elabora el análisis a los resultados obtenidos a partir de la toma de decisiones Critica los resultados obtenidos en la solución de los problemas. Analiza los resultados A partir de la toma de decisiones 16 ava EXAMEN FINAL EXAMEN SUSTITUTORIO 17 SEMANA 17 ½

14

15 VI. METODOLOGÍA La metodología estará basada en métodos activos, orientada al desarrollo de la capacidad reflexiva, crítica y autónoma del estudiante,de resolución de problemas, actividades en forma individual y en equipo, propiciando la participación significativa de los estudiantes como constructores de su aprendizaje. Las clases serán teóricas y prácticas. Desarrolladas a través de exposiciones dialogadas, y talleres vivenciales que buscan la motivación académica comprometiendo el interés del estudiante mediante una didáctica generadora de permanente expectativa. promoviendo la actitud solidaria frente al aprendizaje corporativo, fomentando en éste el interés y la búsqueda de nuevas ideas. Recursos Didácticos: Medios: Visual y Multimedia, organizadores gráficos VII SISTEMA DE EVALUACIÓN Se evaluará a los estudiantes considerando la naturaleza de los contenidos de acuerdo a las normas y disposiciones propuestas por la Universidad Alas Peruanas siendo ésta evaluación diagnóstica, formativa, sumativa, permanente e integral: Se tendrá en consideración para la evaluación la ASISTENCIA (actitudinal y puntualidad); el excederse del 30% como límite de faltas será motivo de separación y desaprobación del curso como consta en el reglamento de la UAP. La nota final del curso será el promedio de: Examen Parcial (EP) (30% de la nota) Examen Final (EF) (30% de la nota) Promedio de Prácticas (PP) (40% de la nota) PF = PP x (4) + EP x (3) + EF x (3) 10 La calificación será vigesimal (20), requiriéndose una nota aprobatoria mínima de catorce (14) de acuerdo con las disposiciones de la UAP. VII. FUENTES DE INFORMACIÓN COVEY, STTEPHEN ( 2006) Los siete hábitos de la gente altamente efectiva. Ediciones Paidos Iberica S.A. Barcelona. ACOSTA, JOSÉ MARÍA. Trabajo en Equipo 1ra Edic. Editorial ESIC- Madrid España 2011 FISHMAN, DAVID.( 2000), El camino del líder Lima: Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas. El Comercio ISBN Pp GOLEMAN, DANIEL (1999) La Práctica de la Inteligencia Emocional, 4ª ed Editorial Kairos, Barcelona-España. Pp BRAUDEN, NATHANIEL Los seis Pilares de la Autoestima. México Ed. Paidos COOPER, ROBER Y YMAN S.A. WAF 1998 La inteligencia Emocional Aplicada DE BONO, EDUARD 1988 Seis sombreros para pensar: Madrid. Gracrica REEVE, JOHNMARSHALL 2004 Motivación y Emoción CARDONA LABARGA, José María Liderazgo Personal Edit. Guías de Santos España 2010.