Escribe adiciones y sustracciones acerca de los dibujos. a) Tenía Le dieron b) Tenía Le dieron c) Tenía Gastó d) Tenía Le dieron e) Tenía Le dieron f)

Transcripción

1 Cuenta el dinero que hay en el rectángulo y escríbelo a la derecha. = = 0 C D U a) Escribe los números como dígitos. i) setenta y ocho ii) ciento setenta y ocho iii) ocho iv) ciento diez v) ciento ocho vi) ciento ochenta y siete vii) setenta b) Enumera estos números en orden ascendente. < < < < < < Encuentra los números que faltan. Únelos a la recta numérica. a) b) a) Qué indicará el odómetro cuando hayamos avanzado otro kilómetro? b) Cuánto marcaba el odómetro hace kilómetro? Página 3

2 Escribe adiciones y sustracciones acerca de los dibujos. a) Tenía Le dieron b) Tenía Le dieron c) Tenía Gastó d) Tenía Le dieron e) Tenía Le dieron f) Tenía Gastó 0 0 Escribe las operaciones acerca de los saltos en la recta numérica. a) b) c) d) Practica cálculos. a) = = = = = = b) 7 = 7 = 7 = 70 0 = 70 0 = 70 0 = Esaú guarda algo de dinero en una alcancía y otro poco en su monedero. Cuánto dinero tiene en total? Completa la tabla. Dinero en Dinero en Dinero en total Página 32

3 Quién tiene más dinero? Cuánto más? a) Renata Consuelo b) Juan Samir c) Graciela Antonella R: = 30 J: G: C: = 3 S: A: 30 > = 27 Practica cálculo: a) = + 80 = = + 90 = b) = = = = c) 4 = 0 40 = 2 4 = 40 = d) 9 = 0 90 = 7 9 = = e) = = = 80 0 = f) 0 30 = 0 30 = 0 = 0 = Miguel tiene $80 y Luis tiene $60. a) Cuánto dinero tienen ellos en total? b) Cuánto dinero tendrán en total si: i) A Miguel le dan $ extra ii) Luis gastó $ iii) ellos gastaron $ iv) Miguel gastó $0 y a Luis le dieron $90 extra? Los 3 números a lo largo de cada línea a) b) suman 0. Encuentra los números que faltan. Elígelos de: a) 40, 0, 60, 70, 80, 90 b) 30, 40, 0, 60, 70, 80, 90, Página

4 Cuántas lechugas hay en el jardín? Escribe adiciones y multiplicaciones. a) b) La Rana salta unidades cada vez y El Jilguero salta unidades a la vez en la recta numérica. Dibuja su saltos y escribe los números donde ellos llegan si: a) ellos empiezan en el b) ellos empiezan en el Escribe una adición, una multiplicación y una división para cada dibujo a) b) Página 34

5 Christopher gastó algo de dinero en dulces. Cuánto le quedó a él? Completa la tabla. Tenía ($) Gastó ($) Le Quedó ($) 70 Usa solamente los dígitos 0,, 2, 3, 4 ó. Cuál de estos dígitos pueden ser puesto en los cuadrados de las unidades, decenas o centenas para que los números sean: a) exactamente divisible por b) exactamente divisible por? Encuentra los números que faltan. a) = = + 8 = + 80 = b) + 8 = = = = c) = 0 0 = 3 4 = = d) 30 6 = = 8 = 0 80 = e) 7 9 = = 23 7 = = a) Qué indicará el odómetro cuando hayamos recorrido otro kilómetros? b) Qué mostraba el odómetro hace kilómetros? Qué diferentes números de dígito podría ser a, b y c si a + b + c = 4 y a b c = 84? a = b = c = Página 3

6 Completa la tabla a) Cambia estas cantidades por monedas de $2. Dibuja las monedas de $2 en los cuadrados. $2 $2 $6 $6 2 b) Cambia estas cantidades por billetes de $. Dibuja los billetes de $. $ $ $60 $60 Practica cálculos. a) 6 = 60 b) = 0 c) 3 = 60 7 = 3 40 = 4 6 = 8 2 = 0 60 = 30 2 = 0 7 = 40 8 = = 0 = 6 = 30 0 = 3 Entre cuántos niños pueden ser repartidas equitativamente 60 manzanas si nosotros partieramos una sola manzana? Indica tus respuestas escribiendo divisiones. 60 a 2 = 30 a Página 36

7 Practica cálculo. a) = = = b) 6 2 = 0 = 6 2 = c) 8 = = 9 4 = d) = 30 + = = Cuál de los números 0,, 2, 3, 4 ó puede ser puesto en el cuadrado gris para que esos números sean pares? Haz una lista con los posibles números de 3 dígitos. a) c) b) d) Escribe un plan, haz los cálculos y escribe la respuesta con una oración. a) Ramón tenía $70 Pagó una cuenta con cinco monedas de $. Cuánto dinero le quedó? Respuesta: b) Antonella pagó una cuenta con diez monedas de $ y le quedaron $70. Cuánto dinero tenía ella al comienzo? Respuesta: c) Esaú tiene $70. Un dulce cuesta décimo de su dinero. Cuánto pagará Esaú si él compra dulces? Respuesta: Resuelve el puzzle de números. Horizontal a 2 2 d e a b c d e Vertical a 0 9 b c Página 37

8 Encuentra los ítemes que faltan. a) m 72 cm = cm b) m 8 cm = cm 48 cm = 48 y medio metro = cm c) litro 2 cl = 2 d) litre cl = cl cl = litro y medio litro = 0 cl e) 2 litros de agua kg f) 0 g kg km 300 m 30 cl litro La Sra. Ratona tenía80 g de queso. Ayúdale a descubrir cuánto queso se ha comido y cuánto le queda. Completa la tabla. Se Comió (g) Le Queda (g) Regla: 80 g = SC = LQ = Encuentra los números y las unidades estándares qaue faltan. a) 4 cm 2 = 80 kg = b) 0 litros = 23 litros = c) m 30 cm 2 = m 30 cm = Escribe un plan, haz los cálculos y escribe la respuesta con una oración. a) El hermano de Samir tiene 90 cm de altura. Samir es 40 cm más alto que su hermano. Qué altura tiene Samir? Respuesta: b) Un escritorio tiene 70 cm de altura. Pusimos 6 libros, cada uno de cm ancho, uno encima de otro sobre el escritorio. Si colocamos un lápiz sobre la pila de libros, A qué distancia estará el lápiz del piso? Respuesta: Página 38

9 Escribe adiciones y sustracciones acerca de los dibujos a) Tenía ($) Le dieron ($) b) Tenía ($) Le dieron ($) c) Tenía ($) Gastó ($) d) Tenía ($) Gastó ($) Para cada secuencia, completa la regla y escribe los próximos 3 términos. a) Esta secuencia se incrementa en. 27, 47, 67,.....,.....,....., b) Esta secuencia se incrementa en. 9, 39,.....,.....,....., c) Esta secuencia decrece en. 96, 66,.....,.....,....., d) Esta secuencia decrece en. 0, 60,.....,.....,....., Practica cálculo a) = b) = c) 36 = = = 36 = = = 36 = Encuentra los números que faltan. a) 0 + = 76 b) + 3 = 3 c) 3 = = = 3 79 = = = 93 6 = = = 93 = Luis y Miguel tienen 8 tarjetas en total. Luis tiene 30 más que Miguel. Cuántas tarjetas tienen cada uno? Luis: Miguel: Página 39

10 Escribe estos números en los rectángulos correctos. 0, 3, 6, 7, 9, 3,, 34, 67, 88, 2, 2, 23, 6, 87 Pares Impares Escribe la regla y encuentra los números que faltan. Regla: Las figuras iguales representan el mismo número. El número del centro es la suma de los 4 números que la rodean. Encuentra los números que faltan. Elige de:,, 30, 40, 0, 60 or Encuentra los números que faltan de las culebras. Escribe las reglas en su cabeza. a) b) Une las cantidades iguales cuartos de 40 2 tercios de 8, menos 2 medio de quinto de (72 + 8) 3 Página 40

11 Cuánto dinero hay en los cuadrados? Escribe una multiplicación para cada dibujo. a) b) c) d) Completa la tabla Calcula los productos y cuocientes. a) 6 3 = 60 3 = 6 30 = b) 9 2 = 90 2 = 9 = c) 3 = 0 3 = 0 30 = d) 2 6 = 6 = 60 = Encuentra los números que faltan. a) 3 = 2, 6 = 24, 3 = 0, 90 = 80 b) 8 = 9, 80 = 90, 80 = 9, 9 = c) = 4, 0 = 4, = 40, 0 = a) Christopher tiene 90 tazos, 3 tres veces más que Samir. Cuántos tazos tiene Samir? Página 4 Respuesta: b) Rocío ahorró $30, que era sexto de la cantidad que Graciela ahorró Cuánto ahorró Graciela? Respuesta:

12 Empaca estas manzanas en cajas de 9. Cuántas cajas se llenarán y cuántas manzanas sobrarán? Cambia las monedas de $ por un billete de $. Cuántas monedas de $ sobran? Completa la tabla. Número de: monedas $ billetes $ Pesos que sobran Practica división. Revisa con la multiplicación. a) 9 2 = b) 2 6 = c) 30 9 = residuo Revisión residuo Revisión residuo Revisión d) 27 = e) 3 6 = f) 34 = residuo Revisión residuo Revisión residuo Revisión Cada caja tiene 6 huevos. Cuántas cajas pueden ser llenadas y cuántos huevos sobrarán? Completa la tabla. Completa la regla. Número de: llenadas Sobrantes H = C + S Página 42

13 Escribe adiciones y sustracciones acerca de los dibujos. a) b) Calcula las sumas y diferencias = = 2 = 82 = = = 4 8 = 4 8 = = = 3 6 = 23 6 = Practica cálculo. a) = = = b) = 63 9 = 6 7 = c) = = = d) = = = Escribe un plan, haz los cálculos, chequea la respuesta y escríbela como una oración. a) Ignacio tiene m 34 cm de altura y Vivi es 8 cm más alta. Cuánto mide Vivi? Respuesta: b) Un almacén tenía 26 kg de manzanas en bodega. Esto era 9 kg más que la cantidad de uva en bodega. Cuántos kg de uvas había en bodega? Respuestas: c) Había litro 0 cl de agua en un jugo. Otros 0 cl de agua fueron vaciadas en el jugo. Cuánta agua tiene el jugo ahora? Respuesta: Página 43

14 Escribe operaciones acerca del dibujo. Completa la tabla Practica multiplicación y división. a) 3 4 = 3 40 = 30 4 = b) 2 8 = 8 = 2 80 = c) 6 4 = 60 4 = = d) 4 7 = 40 7 = = Encuentra los números que faltan. a) 6 = 8 b) 4 = 60 c) = 9 = = 80 = 90 7 = 63 9 = 80 4 = 9 8 = = 80 8 = 7 = 0 7 = 70 7 = 7 Página

15 Haz una lista de los números que hacen la desigualdad verdadera. a) 70 > > 0 : b) < : c) > 0 : Las estampillas de clase cuestan $27 y las de 2 clase $2. a) Completa la tabla. Número de: estampillas $ $2 $270 estampillas $ CostoTotal ($) b) Yo pagué exactamente $0 por estampillas. Cuántas estampillas de y 2 clase yo compré? Respuesta: Cuános resultados diferentes puedes encontrar? Usa los signos +,, o 70 3 = 70 3 = 70 3 = 70 3 = 70 3 = 70 3 = 70 3 = 70 3 = 70 3 = 70 3 = Encuentra los números que faltan y completa los dibujos. C D U C D U C D U C D U C D U C D U Página 4

16 Escribe los cálculos de dos maneras para coincidir las flechas en la recta numérica. a) Ivanna había ahorrado $67. Le dieron $3 para su cumpleaños. Cuánto dinero tiene ahora? ) ) b) Camila tenía $84. Ella compró una bebida por $28. Cuánto dinero Camila tiene ahora? ) ) Calcula: a) 36 + = = 36 + = = b) = = = = c) = = = = d) 92 0 = 92 6 = 92 0 = 92 6 = La suma de cualquier número adyacente es el número directamente arriba de ellos. 92 Los números en la fila de abajo se incrementa de a Encuentra los números que faltan Encuentra los números que faltan en el cuadrado mágico. La suma de los números en cada fila, columna o diagonal son iguales. Página 46

17 Escribe los cálculos sin parentesis de tal forma que resulte lo mismo. a) 28 + (30 + ) = b) 27 (0 + ) = c) 46 (90 6) = d) (0 7) 3 = e) (60 + 8) 8 = Calcula: a) 6 = ( 6 ) = ( 6 2) = (6 + 2) = ( 6 0) = ( 6 + 4) = b) 60 8 = 60 ( 8 2) = 60 ( 8 4) = 60 ( 8 6) = 60 ( 8 2) = 60 ( 8 ) = Encuentra los resultados = ( 40) 3 = ( ) 2 = (30 + 8) = ( + 8) 7 = ( + 3) 8 = (40 + 7) 7 = = 30 4 = 6 (30 + 2) = Escribe los cálculos de dos maneras, con y sin paréntesis. a) Siete niños fueron a recoger nueces. Ellos juntaron 6 kg. Tres de ellos justamente empezaron a jugar y no recogieron nueces. Se repartieron las nueces equitativamente entre los que las recolectaron. Cuántas nueces se llevó cada uno a la casa? ) ) Respuesta: b) Jorge tenía $00. Los 6 miembers in Steve's gang spent 80 p altogether on sweets. Each paid the same amount. How much did Steve have left? ) ) Answer: Página 47

18 Encuentra las cantidades que faltan. 7 cm 00 mm metro 30 cm medio metro 400 mm 92 cm 90 cm a) Suma los primeros números positivos b) Encuentra una manera más fácil para hacer los cálculos, usando el diagrama para ayudarte Continúa las secuencias escribiendo los próximos 6 términos. Cuál es la regla? a), 3,,.....,.....,.....,.....,.....,....., 3 Regla: b), 4, 9,.....,.....,.....,.....,.....,....., Regla: Encuentra los números que faltan en las tiras numéricas. a) b) c) Continúa las secuencias y escribe la reglas. a) 0, 6, 3, 9, 6, Regla: b) 0, 43, 7, 0, 64, Regla: Página 48

19 Dibuja un punto rojo a la decena más próxima del número dado a) b) c) d) e) f) Haz una lista de los números que deberían estar más cerca del entero más próximo: a) b) c) Qué números pueden ser escritos en los cuadrados de tal forma que el entero más cercano sea 260? Haz una lista de los posibles números de 3 dígitos. a) b) c) d) e) f) Dos números distintos pueden ser aproximado al 70 como el más cercano a la decena. a) Es posible que ambos números sean menores que 70? b) Es posible que uno de los números sea menos que el otro? c) Es posible que uno de ellos tenga y el otro tenga 0 en las unidades? d) Es posible que ambos números sean enteros decenas? Página 49

20 Encuentra los números que faltan Haz una lista con los números que hagan verdaderas estas relaciones. 70 <? + 40 < 90 : Escribe las respuestas con números romanos a) CXIII XI = b) LXXXI + IX = c) CCX + L = d) XL II = e) XLII VII = f) LX + XL = Usando los dígitos del al 9 solamente una vez, haz un anti-cuadrado mágico. Las sumas de los números a lo largo de una fila, columna y diagonal deben ser todas diferentes. Escribe los cálculos sin parentesis de tal forma que el resultados sea el mismo. a) 47 (0 6) = b) 0 + (66 9) = c) 3 (40 2) = d) ( 3) 7 = e) ( + 0) = Dibuja sobre las líneas los números que pueden ser aproximado al número marcado en cada recta numérica. Encierra el número entero más alto y el más bajo. a) b) 0 0 c) d) Página 0