Universidad América Latina

Transcripción

1 Universidad América Latina Bachillerato en la Modalidad No Escolarizada y Semiescolarizada Inglés I MÓDULO 1 Breviario Temático Integral

2 UNIVERSIDAD AMÉRICA LATINA Estudios Universitarios Abiertos de México Bachillerato General en la Modalidad No Escolarizada Breviario Temático Integral LENGUA ADICIONAL AL ESPAÑOL I PRIMER MÓDULO 2011

3 El presente material se desarrolla cómo una herramienta más, dirigida a nuestros estudiantes de la Universidad América Latina. El presente documento corresponde al desarrollo del programa de la materia Lengua Adicional al Español I, esperando que pueda entre otras cosas, propiciar que el alumno de nuestro Bachillerato General en la Modalidad No Escolarizada mejore su proceso autogestivo. Este Breviario Temático Integral, es la base sobre la cual su Asesor desarrollará el apoyo la asignatura, por lo que el alumno tendrá en sus manos la totalidad de los contenidos a estudiar, propiciando con ello la necesidad de que por su propia cuenta estudie y reflexione, obteniendo un aprovechamiento educativo verdaderamente significativo. Esta obra tiene como único objetivo servirle al estudiante en su proceso de aprendizaje, por lo tanto, será proporcionado exclusivamente a los alumnos de nuestra institución, Universidad América Latina.

4 Presentación Este Breviario Temático Integral para estudiantes de Bachillerato General en la modalidad No Escolarizada de la Universidad América Latina tiene por objeto presentarle al alumno, de manera específica, los contenidos de estudio de la materia de Lengua Adicional al Español I. Así pues, la Universidad América Latina ratifica su compromiso con la Investigación Académica y con la Sociedad, al presentar esta obra para beneficio exclusivo de su comunidad estudiantil de Bachillerato. Una aspiración final será que nuestros estudiantes valoren su proceso de autoaprendizaje, coadyuvándoles a renovar sus tradicionales hábitos de estudio para enfrentar con éxito los diversos requerimientos de su vida cotidiana.

5 SESIÓN 1 EXPRESIONES DE PRESENTACIÓN. INTRODUCING YOURSELF I.CONTENIDOS: 1. Presentaciones, saludos, nombres y títulos de cortesía. 2. Países y nacionalidades 3. Preguntas con WH-questions y respuestas cortas con YES/NO usando el verbo TO BE. II.OBJETIVOS: Al término de la Sesión, el alumno: Empleará adecuadamente las expresiones de presentación, saludos, nombres y títulos de cortesía; así como los pronombres personales según la persona de quien se hable. Empleará correctamente el verbo TO BE (ser o estar) en presente, en sus formas afirmativa, negativa e interrogativa, así como las contracciones de cada uno. III. PROBLEMATIZACIÓN: Comenta las preguntas con tu Asesor y selecciona las ideas más significativas. El elemento básico que en nuestro idioma hace que una oración sea interrogativa es la entonación que utilizamos. Será igual en el inglés? En nuestro idioma hay algún elemento (letra o palabra) que no se pronuncie, pero que sea necesaria para poder hablar o escribir correctamente? Crees que pase lo mismo en el idioma inglés? IV. TEXTO INFORMATIVO-FORMATIVO: 1.1. Presentaciones, saludos, nombres y títulos de cortesía Introducing yourself. (Presentándote a ti mismo. Las siguientes preguntas, te permitirán solicitar información a una persona, cuando la conoces por primera vez y necesitas conocer algunos de sus datos personales. Así mismo aparecen las posibles respuestas que podrías obtener. Question Answer What is your name? ( Como te llamas?) What is your address? ( Cuál es tu dirección?) What is your phone number? ( Cuál es tu número telefónico?) Where are you from? De dónde eres originario?) My name is Mario/Claudia (Mi nombre es Mario/Claudia) My address is 4659 Vallarta (Mi dirección es 4659 Vallarta norte) My phone number is Mi número telefónico es I am from Mexico City. (Yo soy de la Ciudad de México) *Nota: Cabe mencionar que en algunos textos o en una conversación podrás encontrar abreviado el WHquestion y el verbo TO BE. (What s your name) El significado seguirá siendo el mismo. El siguiente modelo de una conversación, establece la forma más sencilla de entablar una conversación y presentarse con una nueva persona. Claudia: Hi, my name is Claudia. What s your name? Hola, mi nombre es Claudia. Cómo te llamas? Paco: Hello, Claudia. I m Francisco, but please call me Paco. It s my nickname. Hola, Claudia. Yo soy, Francisco, pero por favor dime Paco. Ese es mi apodo. 1

6 Claudia: Ok, Paco. Nice to meet you. Está bien, Paco. Gusto en conocerte. Paco: It s nice to meet you, too. Es un gusto conocerte, también a ti. *Nota: Es necesario recordar, que a diferencia de la gramática del español, en las preguntas en inglés solo se coloca un signo de interrogación al final de la pregunta. La tabla que a continuación presentamos, muestra los pronombres personales o personas gramaticales -personal pronouns- junto al VERB TO BE que le corresponde a cada uno. Este último expresa los verbos: Ser o Estar Personal pronoun Pronombre Personal Verb to be Verbo ser o estar I Yo am Soy/estoy You Tu are Eres/estas He El is Es/esta She Ella Is Es/esta Eso/esa Is Es/esta It (animales u objetos en singular) We Nosotros are Somos/estamos You Usted/ustedes are Son/están They Ellos-ellas Esos-esas. are Son/están Las contracciones de los pronombres personales -personal pronouns- más el verbo to be son: I am I m It is - It s You are - You re We are - We re He is - He s You re - You re She is - She s They are - They re La siguiente tabla te permitirá conocer los adjetivos posesivos -possessive adjectives-, aquellos elementos que en la oración nos permiten indicar a quién o a qué le pertenece un sustantivo. Personal pronoun Pronombre Personal Possessive Adjective Adjetivo Posesivo I Yo My Mi/mis You Tu Your Tu/tus He El His Su/ sus (de el) She Ella Her Su/ sus (de ella) It Eso/esa It s Su/sus (de eso, de esa) (animales u objetos en singular) We Nosotros Our Nuestro/nuestra/ nuestros/nuestras You Usted/ustedes Your Su/sus (de ustedes) They Ellos-ellas Esos-esas. Their Su/sus (de ellos, de ellas, de esos, de esas.) Los siguientes ejemplos te permitirán identificar el uso de personal pronouns, así como de los possessive adjectives en un contexto de presentaciones y saludos. o Hello, my name is Ricardo Flores. 2

7 Hola, mi nombre es Ricardo Flores. o Mr. Mendez, my name is Alexa Rodriguez and she is Nancy Lopez, nice to meet you. Sr. Méndez, mi nombre es Alexa Rodríguez y ella es Nancy López, un placer conocerlo). o Good morning teacher, I m Luis Mora and his name is Alberto Corona. Buenos días maestro, yo soy Luis Mora y su nombre es Alberto Corona. o Mom and Dad, she is my girlfriend, her name is Lisa. Mamá y papá, ella es mi novia, su nombre es Lisa. o Ok, family let me introduce you to our new children; their names are Tommy, Ricky and Melissa. Bien, familia, permítanme presentarles a ustedes, a nuestros nuevos hijos, sus nombres son Tomás, Ricardo y Melissa. La conversación te permitirá identificar, cuál es la manera más sencilla de presentarse con una persona nueva, así como presentar a la persona que te acompaña. A: Hi, Jenny. How are you? Hola Jenny. Cómo estás? B: Fine, thanks. And you? Bien, gracias. Y tú? A: I m fine. Jenny, this is my friend Gina. Yo estoy bien. Jenny esta es mi amiga Gina. B: Hi, Gina. Nice to meet you. Hola, Gina. Gusto en conocerte. C: Nice to meet you too, Jenny. Gusto en conocerte a ti también, Jenny. Títulos que son empleados, para dirigirse con respeto a una persona. Tittle withouth last name Sir (señor) Madam (señora) Miss (señorita) Titulo sin apellido Tittle for second person with last name Mr. Smith (Sr. Smith) Mrs. Smith (Sra. Smith) Miss Smith (Señorita Smith) Titulo para segunda persona con Apellido Tittle in third person Gentleman (caballero) Lady (señora) Young lady (señorita) Titulo en tercera persona 2.1. Listado de algunos países y nacionalidades -Countries and nationalities Country Nationality País Nacionalidad Argentina Argentinian Argentina Argentino Belgium Belgian Bélgica Belga Brazil Brazilian Brasil Brasileño Bulgaria Bulgarian Bulgaria Bulgaro Canada Canadian Canadá Canadiense China Chinese China Chino Colombia Colombian Colombia Colombiano Cuba Cuban Cuba Cubano Egypt Egyptian Egipto Egipcio Mexico Mexican México Mexicano 3

8 3.1. Preguntas con WH-questions y respuestas cortas con YES/NO usando el verbo TO BE A continuación te presentamos las preguntas más frecuentes que emplean para requerir información personal. Wh s questions What is your name? Como te llamas? Who is that? Quién es ese/esa? Where is he/she from? De dónde es el/ella? Who are they? Quiénes son ellos? Where are they from? De dónde son ellos? Where are you from? De dónde eres? What s his/her name? Cuál es su nombre? Where are you/braulio and you from? De donde son ustedes/braulio y tú? What are their names? Cuáles son sus nombres? They are my cousins Ellos son mis primos Ahora veamos las respuestas cortas para el verbo ser o estar en presente -Short answers for verb to be in present-. Affirmative short answers Negative short answers Yes, I am Si, yo soy-estoy Yes, he is Si, el esta-es Yes, she is. Si, ella esta-es Yes, it is Si, eso(a) esta-es Yes, we are. Si, nosotros estamos-somos Yes, you are Si ustedes están Yes they are. Si, ellos(as)/esos(as) están-son No I m not No, yo no soy-estoy No, he isn t No, el no está-es No she isn t No, ella no está-es No it isn t. No, eso(a) no está-es No, we aren t No, nosotros no estamos-somos No you aren t No, ustedes no están-son No they aren t. No, ellos(as)/esos(as) están-son Las contracciones negativas son resultado de la unión del verbo to be mas la palabra not. El significado sigue siendo el mismo. Personal Pronoun + Verb to be + not Verb to be + not contraído I m not He s not He isn t She s not She isn t It s not It isn t We re not We aren t You re not You aren t They re not They aren t *Notas: En la primera persona gramatical, nunca puede ser contraído el verb to be más not. Solo con los demás personal pronouns podemos hacer contracciones mas el verb to be, nunca con algún sujeto o nombre propio. A diferencia del español en inglés para realizar una negación primero debe aparecer el verbo y luego la palabra que permite negar. 4

9 La estructura gramatical de la forma afirmativa es la siguiente: Affirmative form Grammatical structure. Subject or personal pronoun + Verb to be + Complement I (Yo), You (Tu), He Él), She (Ella), It (eso, ello), We (Nosotros), You (Ustedes) They (Ellos) Am, Are, Is, Is, Is, Are, Are, Are from Mexico de México from Guatemala de Guatemala La estructura gramatical de la forma afirmativa es la siguiente en forma negativa es: Negative form- Grammatical structure. Subject or personal pronoun + verb to be + not + complement I (Yo), You (Tu), He Él), She (Ella), It (eso, ello), We (Nosotros), You (Ustedes) and They (Ellos) Am, Are, Is, Is, Is, Are, Are, Are Not Not from Mexico de México from Mexico de México La estructura gramatical de la forma interrogativa es la siguiente. Question form Gramatical structure. Verb to be + Subject or personal pronoun + Complement Am Soy Are Eres is Es Is Es Is Es Are Estamos Are Son Are Están I Yo you tu he/ Luis el/luis she/karla ella/karla it/the lion eso/ El león we nosotros you/rene and you ustedes/rené y tu they/ Lisa, Daniel and Gabriel ellos/ Lisa, Daniel y Gabriel from Mexico? De México? from Canada? De Canada? Colombian? Colombiano? Spanish? Española? An African animal? Un animal africano? In the new Chivas stadium? En el nuevo estadio de las chivas? French police officers? Oficiales franceses de policía? In a trip around Italy? En un viaje alrededor de Italia? 5