2.1 Función, forma y significación del adverbio

Transcripción

1 2. Gra m á t i c a Propósito: Sabía que: Así como el adjetivo enriquece la significación del sustantivo, el adverbio enriquece la del verbo. Es importante conocer las funciones básicas del adverbio y de la preposición, pues esto nos permitirá expresarnos con propiedad; por ello, la intención en este apartado es que usted caracterice al adverbio y a las frases adverbiales, así como también que discrimine entre el adverbio y el adjetivo. 4. Subraye los adverbios en los enunciados que se le dan y clasifíquelos. Escriba dos ejemplos con cada una de las siete clases de adverbios. 2.1 Función, forma y significación del adverbio La función principal del adverbio es modificar directamente al verbo, aunque también puede modificar a otro adverbio. Trabajaste mucho. verbo Leí varios libros muy interesantes. adjetivo Ha ido bastante lejos. adverbio La forma de los adverbios es invariable. No tienen accidentes, es decir, no cambian de singular a plural, ni del masculino al femenino. El gato está debajo de la mesa Los gatos están debajo de la mesa 260

2 La significación del adverbio puede ser de lugar, modo, tiempo, cantidad, afirmación, negación y duda. De acuerdo con su significado hay, pues, siete clases de adverbios: 1] Adverbios de lugar: aquí, allí, allá, cerca, lejos, fuera, encima, debajo, delante, detrás. 2] Adverbios de modo: bien, mal, así, despacio, aprisa, adrede, fácilmente. Todos los adjetivos, cuando se les agrega la terminación mente, se convierten en adverbios de modo. 3] Adverbios de tiempo: hoy, ayer, mañana, antes, después, luego, temprano, tarde, pronto, nunca, ya, todavía. 4] Adverbios de cantidad: más, bastante, mucho, poco, demasiado, muy, menos, nada, tan, tanto. 5] Adverbios de afirmación: sí, cierto, también. 6] Adverbios de negación: no, nunca, jamás, tampoco. 7] Adverbios de duda: quizá, tal vez, acaso. Actividades: En los siguientes enunciados, subraye los adverbios. Clasifíquelos anotando si son de tiempo, lugar, modo, cantidad, afirmación, negación o duda. Escriba dos ejemplos con cada una de las siete clases de adverbios. 1. El tren se detenía continuamente. 261

3 2. El perro se quedó afuera. 3. La película resultó poco entretenida. 4. El mariachi toca muy bien. 5. Estaré de regreso pronto. 2.2 Semejanzas entre el adverbio y el adjetivo En cuanto a su función, los dos son modificadores; mientras el adjetivo modifica al sustantivo, el adverbio modifica al verbo, al adjetivo o a otro adverbio. En cuanto a su forma, hay algunos adverbios y adjetivos que se parecen, pero que no pueden confundirse. Por ejemplo: El adverbio de cantidad mucho y el adjetivo indefinido mucho. Sin embargo, el adjetivo sí tiene accidentes (género y número) y recuerde que modifica directamente al sustantivo. En la oración: Los muchachos comen mucho. Mucho es un adverbio de cantidad que está modificando al verbo: come. En la oración: Se reunieron en el comedor muchos muchachos. Muchos es un adjetivo indefinido que está modificando directamente al sustantivo: muchachos. Otro ejemplo: Llegué demasiado tarde a mi cita. Demasiado es un adverbio de cantidad que está modificando al verbo llegó y a otro adverbio de tiempo: tarde. 262

4 En la oración: Vinieron demasiadas mujeres a la manifestación. Demasiadas es un adjetivo indefinido que modifica directamente al sustantivo: mujeres. 5. Encuentre el adverbio que puede sustituir a las frases adverbiales dadas; redacte una composición sobre un viaje cualquiera y enriquézcala con adverbios y frases adverbiales. 2.3 Frases adverbiales La frase adverbial es un conjunto especial de varias palabras a las que les antecede una preposición y, al igual que el adverbio, modifica a un verbo. Repitió la lección al pie de la letra. Al pie de la letra es una frase adverbial que significa: igual, exactamente. Todo terminó en un abrir y cerrar de ojos. En un abrir y cerrar de ojos: frase adverbial que tiene el mismo significado que el adverbio: rápidamente. Actividades: A) Encuentre el adverbio que puede sustituir las siguientes frases adverbiales: A diestra y siniestra En el acto A ciegas A la chita callando Poco a poco A tontas y a locas De vez en vez A hurtadillas En efecto En un santiamén Sin más ni más A tientas 263

5 Recuerde que... Las preposiciones son palabras invariables: no tienen género y número; forman parte del grupo de palabras llamadas nexos (vocablos que sirven de enlace para unir varias palabras u oraciones). B) Redacte una composición sobre un viaje cualquiera (desde tomar el metro hasta ir a la playa). Enriquézcala con adverbios y frases adverbiales. 6. Subraye las preposiciones en el fragmentos dado. Escriba ejemplos de oraciones en donde se aprecie el uso de cada una de las preposiciones. 2.4 La preposición Es una clase de palabra que, en cuanto a su forma, es invariable; su función propia es introducir los complementos en la oración. La preposición ayuda a integrar los complementos: directos, indirectos o circunstanciales en el predicado de una oración. Felicité a mi madre. [O.D] Escribiré una carta a mi amiga de Colima. [O.I] El florero con flores está sobre el escritorio. [C.C.] Todos estos complementos se introducen por medio de las preposiciones: a, a, de, con. Es conveniente que memorice las preposiciones: a, ante, bajo, cabe, con, contra, de, desde, en, entre, hacia, hasta, para, por, según, sin, so, sobre, tras. Las preposiciones: cabe y so ya no se utilizan actualmente. Espacio de reflexión: Por qué es imp o rta n te que usted tenga un c o n o c i m i e n to de cuáles son las preposiciones? C o n s i d e ra que son palabras imp o rta n tes en la lengua? Por qu é? 264

6 Actividades: A) Subraye las preposiciones en el siguiente fragmento: El viajero, de Guadalajara sale a pie por la carretera general de Zaragoza, al lado del río. Es el mediodía, y un sol de justicia cae, a plomo, sobre el camino. El viajero anda por la cuneta, sobre la tierra; el asfalto es duro y caliente, y estropea los pies. A la salida de la ciudad el viajero pasa por un merendero que tiene un nombre sugeridor, lleno de resonancias, que se llama Los misterios de Tánger. Camilo José Cela (Español. 1916) B) Escriba oraciones utilizando cada una de las preposiciones mencionadas. 265