GUIA DIDACTICA MÓDULO FCT

Transcripción

1 GUIA DIDACTICA MÓDULO FCT DEPARTAMENTO: ADMINISTRACIÓN Nº HORAS: 250

2 El módulo profesional de Formación en Trabajo tendrá las finalidades siguientes: Centros de a) Completar la adquisición de competencias profesionales propias de cada título alcanzado en el centro educativo. b) Adquirir una identidad y madurez profesional motivadoras para el aprendizaje a lo largo de la vida y para las adaptaciones a los cambios de las necesidades de cualificación. c) Completar conocimientos relacionados con la producción, la comercialización, la gestión económica y el sistema de relaciones socio laboral de las empresas, con el fin de facilitar su inserción laboral. d) Evaluar los aspectos más relevantes de la profesionalidad alcanzada por el alumno en el centro educativo y acreditar los aspectos requeridos en el empleo que no pueden verificarse por exigir situaciones reales de trabajo. Con carácter general, el módulo profesional de formación en centros de trabajo deberá cursarse una vez alcanzada la evaluación positiva en todos los módulos profesionales realizados en el centro educativo. De no ser así, el alumno promocionará a la realización de Integración y FCT, siempre que no supere en evaluaciones negativas, más del 25% del total de horas recogidas en el diseño curricular del Título.

3 I. OBJETIVOS GENERALES DEL MÓDULO. 1. Completar la adquisición por los alumnos de la competencia profesional conseguida en el centro educativo, mediante la realización de un conjunto de actividades de formación identificadas entre las actividades productivas del centro de trabajo. 2. Contribuir a lograr las finalidades generales de la formación profesional (adquirir la competencia profesional característica del título y la identidad y madurez profesional que motivan los aprendizajes y adaptaciones a los cambios de cualificaciones). 3. Evaluar los aspectos más relevantes de la competencia profesional adquirida por el alumnado, en particular acreditar los aspectos de la competencia requerida en el trabajo. 4. Adquirir el conocimiento de la organización productiva correspondiente al perfil profesional y el sistema de relaciones socio laboral del centro de trabajo, a fin de facilitar la futura inserción profesional.

4 II. DURACIÓN. La duración del Módulo Profesional será de 250 horas, distribuidas en jornadas semanales de duración variable según las características del alumnado y del centro de trabajo. III. PERIODO DE REALIZACIÓN. Comenzarán sobre el mes de abril, dependiendo siempre del calendario escolar programado, terminando antes de final de junio. Este periodo es de carácter general. Una vez seleccionadas las Empresas y negociado con los tutores/as de las mismas el programa de FCT, y teniendo en cuenta el horario laboral de la empresa o las circunstancias personales del alumno, se establecerá el horario definitivo. IV. REQUISITOS PARA ACCEDER AL MÓDULO Con carácter general, el acceso al módulo profesional de Formación en Centros de Trabajo requerirá la evaluación positiva de los módulos profesionales realizados en el Centro Docente. No obstante, el equipo educativo podrá considerar el acceso al módulo profesional de la FCT a aquellos alumnos que tengan pendientes de superar uno o dos módulos profesionales, siempre que las horas asignadas a esos módulos supongan menos del 25% del cómputo de horas globales del Ciclo Formativo.

5 V. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN. CAPACIDA D ES TERMINALES Confeccionar y aplicar el tratamiento requerido a la documentación en cada una de las fases del proceso o procedimiento administrativo, utilizando medios informáticos si procede. CRITERIOS DE EVALUACIÓN 1. Realizar, verificar y archivar en soporte documental e informático: Albaranes. Propuestas de pedido. Facturas. Letras de cambio. Cheques. Notas de cargo y abono. Inventarios. Contratos. Nóminas y seguros sociales. Documentación bancaria. 2. Controlar el archivo documental o informático aplicando las normas establecidas de seguridad y protección de la información y documentación en la empresa en cuanto a acceso, consulta, prioridad. 3. Relacionar los documentos con los trámites administrativos correspondientes, estableciendo la fase del proceso en que se encuentran y los pasos necesarios para proseguir con su tramitación. Identificar la información económico-financiera que transmiten los documentos administrativos para realizar el registro contable en tiempo y forma 1. Realizar, bajo supervisión, la cumplimentación de declaraciones-liquidaciones de impuestos como IGIC, Impuesto sobre Sociedades, Otros, utilizando la información contable necesaria, contrastándola con la documentación correspondiente. 2. Interpretar los aspectos sustantivos, contenidos en la documentación, esenciales para el registro contable. 3. Realizar los registros contables según los documentos que los generen, aplicando la normativa vigente y utilizando el soporte informático habitual de la empresa, si procede.

6 CAPACIDA D ES TERMINALES Desarrollar las relaciones necesarias en aquellas actividades administrativas que requieran un trato personal directo CRITERIOS DE EVALUACIÓN 1. Discernir, seleccionar y aplicar las técnicas habituales de comunicación oral de la empresa en cuanto a atención, filtrado, transmisión, encauzamiento de la información, incidencias cumpliendo con las normas de seguridad, confidencialidad e imagen de empresa. 2. Contactar con clientes, proveedores y público en general, aplicando las normas y condiciones establecidas en la empresa, con un trato diligente y cortés. 3. Transmitir al superior jerárquico con rapidez y exactitud la información o gestión que sobrepase el nivel de responsabilidad asignado. Cumplir cualquier actividad o tarea administrativa asignada con responsabilidad profesional, demostrando una actitud de superación y respeto. 1. Mostrar en todo momento una actitud de respeto a los procedimientos y normas de la empresa. 2. Incorporarse puntualmente al puesto de trabajo, disfrutando de los descansos permitidos y no abandonando el centro de trabajo antes de lo establecido sin motivos debidamente justificados. 3. Interpretar y cumplir con diligencia las instrucciones recibidas y responsabilizarse del trabajo asignado, comunicándose eficazmente con la persona adecuada en cada momento. 4. Mantener relaciones interpersonales fluidas y correctas con los miembros del centro de trabajo. 5. Coordinar su actividad con el resto del equipo y departamentos, informando de cualquier cambio, necesidad relevante o contingencias no prevista. 6. Aplicar en todo momento las normas de seguridad e higiene en el desarrollo de las tareas encomendadas, tanto las recogidas en la normativa en vigor como las particulares establecidas por la empresa. 7. Estimar las repercusiones de su actividad en los procesos de administración y gestión en la empresa y en la imagen que ésta proyecta. 8. Cumplir responsablemente con las normas, procesos y procedimientos establecidos ante cualquier actividad o tarea administrativa, objetivos y tiempos de realización.

7 VI. CONTENIDOS PROCEDIMIENTOS Y ACTITUDES CONTENIDOS CONCEPTUALES Tratamiento de la información en procesos de administración y gestión CONTENIDOS PROCEDIMENTALES/ACTITUDINALES Confección de documentación administrativa: Albaranes, pedidos, facturas, letras de cambio, cheques, inventarios, contratos, nóminas y seguros sociales, documentación bancaria, etc. Verificación de la documentación. Aplicación de técnicas de archivo. Control del archivo documental e informático. Identificación de los documentos administrativos y tipos de expedientes utilizados en cada procedimiento administrativo. Utilización de aplicaciones informáticas específicas de gestión: Tratamiento de textos, Bases de datos, Hojas de cálculo, Aplicaciones de gestión de Nóminas, Almacén y facturación. Identificación de órganos competentes para gestionar y tramitar determinados documentos. Identificación de la normativa mercantil, laboral y bancaria. Operaciones contables y fiscales Operaciones de atención e información a clientes Identificación de la normativa fiscal. Identificación del calendario fiscal. Identificación de los modelos oficiales que contextualizan los impuestos directos e indirectos. Cumplimentación de determinados aspectos en la liquidación del IGIC, Impuesto de Sociedades, etc. Interpretación de la información contable y su traslado al impuesto. Identificación de normativa contable. El Plan General de Contabilidad. Registro de determinadas operaciones contables. Utilización de aplicaciones informáticas específicas de gestión contable Identificación de la imagen de la empresa. Identificación de los procedimientos de transmisión de información a la clientela establecidos por la organización. Aplicación de las técnicas habituales de correcta comunicación oral en la organización, en la relación con clientes, proveedores y público en general. Identificación de niveles de responsabilidad en la solución de incidencias. Gestión de incidencias/reclamaciones. Aplicación de criterios de correcto comportamiento dentro del organigrama de la empresa y del equipo de trabajo Integración y actuación responsable en el marco del centro de trabajo y de relaciones internas y externas que se presenten.

8 VII. SEGUIMIENTO Se r e a l i z a r á el seguimiento del alumnado en el Centro de trabajo a lo largo de las prácticas. Atención directa e individual con el alumnado a través del aula virtual o correo electrónico.

9 VIII. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Se realizará una evaluación por el tutor/a de la Empresa analizando las capacidades de destreza, habilidades y actitudes, teniendo en cuenta, como referencia, los siguientes aspectos: Asimilación de instrucciones verbales y escritas Organización y planificación del trabajo Método de trabajo Ritmo de trabajo Trabajo terminado Iniciativa Colaboración y trabajo en equipo Puntualidad y asistencia Responsabilidad Seriedad y discreción La calificación final del Módulo se expresará como APTO o NO APTO, siendo requisito imprescindible para su superación la asistencia obligatoria al centro de trabajo. Las faltas de asistencia sin justificación o retrasos reiterados se consideraran como faltas graves, produciéndose automáticamente la no evaluación del Módulo obteniendo la calificación de NO APTO.

10 IX. ACTIVIDADES Y PERIODO DE RECUPERACIÓN. Si un alumno/a obtuviera la calificación de NO APTO, deberá cursar de nuevo el Módulo de FCT en otra Empresa, repitiendo las actividades programadas. El periodo de recuperación se realizará de octubre a diciembre del mismo año. X. POSIBLES CENTROS DE TRABAJO DONDE REALIZAR LA FCT En el mes de marzo se d e t e r m i n a r á la relación definitiva de alumnos y empresas con conciertos, ya que dependerá del número de alumnos que promocionen al Módulo de Integración y FCT.