ENSEÑANZA BILINGÜE PARA PROFESORADO DE PRIMARIA Y SECUNDARIA (IV EDICIÓN)

Transcripción

1 ENSEÑANZA BILINGÜE PARA PROFESORADO DE PRIMARIA Y SECUNDARIA (IV EDICIÓN) Datos básicos del Curso Curso Académico Nombre del Curso Tipo de Curso Número de créditos Enseñanza Bilingüe para Profesorado de Primaria y Secundaria (IV Edición) Máster Propio 60,00 ECTS Dirección Unidad organizadora Departamento de Filología Inglesa (Literatura Inglesa y Director de los estudios específicos de admisión a los estudios D Ramón Espejo Romero Estar en posesión de una Licenciatura. Se admite Diplomatura en Ciencias de la Educación. Nivel medio-alto de inglés. Para el Experto Universitario en Formación Bilingüe Avanzada (Humanidades y Ciencias Sociales) se requiere, además, haber cursado el Experto Universitario en Formación Bilingüe (Fundamentos y Metodologías) o acreditar un nivel alto de inglés. académicos para la obtención del Título o Diploma Haber superado el Experto Universitario en Formación Bilingüe (Fundamentos y metodologías) y el Experto Universitario en Formación Bilingüe Avanzada (Humanidades y Ciencias Sociales) Información Teléfono Web Facebook Twitter respejo@us.es

2 ENSEÑANZA BILINGÜE PARA PROFESORADO DE PRIMARIA Y SECUNDARIA (IV EDICIÓN) Objetivos del Curso Proporcionar la metodología necesaria para la inserción de contenidos en lengua inglesa durante el desarrollo normal de asignaturas no impartidas habitualmente en ese idioma. 2. Proporcionar el bagaje multicultural necesario para la transmisión de valores como el respeto y la tolerancia frente a culturas distintas, posibilitando y aportando claves para el diálogo intercultural y la reflexión metalingüística sobre la propia lengua. 3. Proporcionar herramientas y destrezas para conseguir la transversalidad en la enseñanza de lenguas, permitiendo que el alumnado perciba el hecho lingüístico como inseparable de su contexto comunicativo o disciplinar. 4. Proporcionar las destrezas orales y escritas y la metodología necesarias para impartir cualquiera de las asignaturas que conforman el actual currículo de enseñanza primaria y secundaria en lengua inglesa. Competencias Generales Aplicar los conocimientos de inglés que el alumno ya posee a la docencia en ese idioma, mediante una reflexión teórica sobre los fundamentos de la enseñanza bilingüe, y una familiarización con las principales metodologías que se emplean para ello. Procedimientos de Evaluación Comisión Académica D. Christián Abelló Contesse. Universidad de Sevilla - Filología Inglesa (Lengua Inglesa) Dª. Josefa Fernández Martín. Universidad de Sevilla - Filología Inglesa (Literatura Inglesa y D. Ramón Espejo Romero. Universidad de Sevilla - Filología Inglesa (Literatura Inglesa y Profesorado D. Christián Abelló Contesse. Universidad de Sevilla - Filología Inglesa (Lengua Inglesa) D. Vicente Chacón Carmona. Universidad de Sevilla - Filología Inglesa (Literatura Inglesa y Dª. Candela Delgado Marín. Universidad de Sevilla - Filología Inglesa (Literatura Inglesa y Dª. Mari Cruz Díaz Antúnez. Universidad de Sevilla - Biología Vegetal y Ecología D. Ramón Espejo Romero. Universidad de Sevilla - Filología Inglesa (Literatura Inglesa y Dª. Josefa Fernández Martín. Universidad de Sevilla - Filología Inglesa (Literatura Inglesa y Dª. Mª Del Mar Gallego Durán. UNIVERSIDAD DE HUELVA- FILOLOGÍA INGLESA Dª. Mª Del Mar Gijón Aroca. - IES "MIGUEL DE CERVANTES"

3 D. Carolina Sánchez-Palencia Carazo. Universidad de Sevilla - Filología Inglesa (Literatura Inglesa y Módulos del Curso Módulo 1. Metodologías de la Enseñanza Bilingüe Número de créditos: 14,00 ECTS Contenido: EL objetivo del módulo es mejorar la competencia lingüística de los estudiantes a un nivel avanzado (certificado de inglés ADVANCED de la Universidad de Cambridge), pensando siempre en profesionales de la enseñanza primaria y secundaria con un nivel medio-alto de inglés y en vista a mejorar sus destrezas comunicativas en contextos docentes. El programa a desarrollar es el siguiente: 1. Expresión oral y comprensión auditiva. 2. Comprensión lectora. 3. Desarrollo del vocabulario. 4. Desarrollo de la expresión escrita. Fechas de inicio-fin: 20/10/ /12/2011 Módulo 2. Formación Bilingüe Avanzada en Humanidades y Ciencias Sociales Número de créditos: 24,00 ECTS Contenido: Tras reflexionar sobre la naturaleza y función de la enseñanza bilingüe y adquirir el nivel de inglés necesario para su uso en contextos docentes, el objetivo de este módulo es aplicar todo lo anterior a la enseñanza de asignaturas específicas de las que forman parte del currículum de primaria y secundaria. Fechas de inicio-fin: 01/03/ /04/2012 Módulo 3. Prácticum Número de créditos: 6,00 ECTS Contenido: Consistirá en la realización de prácticas en Centros de primaria y secundaria de la ciudad de Sevilla. Concrétamente, cada alumno elaborará una unidad didáctica y la impartirá a los grupos que se le asignen de los citados centros.

4 Fechas de inicio-fin: 03/05/ /06/2012 Horario: Lunes, Martes, Miércoles, Jueves, Viernes En horario de mañana Módulo 4. Bilingüismo, Plurilingüismo y Fundamentos de la Enseñanza Bilingüe Número de créditos: 12,00 ECTS Contenido: Se trata de realizar una introducción a la educación bilingüe y plurilingüe, que combina principios teóricos y prácticos. Los temas previstos son: 1. Bilingualism: Definitions and Distinctions. 2. The Early Development of Bilingualism. 3. The Later Development of Bilingualism. 4. Bilingualism and Cognition. 5. Types of Bilingual Education. 6. Education for Bilingualism and Biliteracy. 7. The Effectiveness of Bilingual Education. 8. Effective Schools and Classrooms for Bilingual Education. 9. Bilingualism in the Modern World. Fechas de inicio-fin: 20/10/ /12/2011 Módulo 5. Experto 1. Prácticum Número de créditos: 4,00 ECTS Contenido: Aplicación de las competencias y destrezas adquiridas a lo largo de los módulos anteriores a un supuesto práctico concreto. Fechas de inicio-fin: 19/12/ /02/2012

5 FORMACIÓN BILINGÜE AVANZADA (HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES) (III EDICIÓN) Datos básicos del Curso Curso Académico Nombre del Curso Tipo de Curso Número de créditos Formación Bilingüe Avanzada (Humanidades y Ciencias Sociales) (III Edición) Experto Universitario 30,00 ECTS Dirección Unidad organizadora Departamento de Filología Inglesa (Literatura Inglesa y Director de los estudios específicos de admisión a los estudios V Ramón Espejo Romero Licenciatura o equivalente. Se admite Diplomatura en Ciencias de la Educación. Haber cursado el Experto Universitario en Formación Bilingüe (Fundamentos y Metodologías). En caso de no haberlo cursado, acreditar un nivel alto de inglés. académicos para la obtención del Título o Diploma Haber superado los diferentes módulos de que consta el título. Preinscripción Fecha de inicio 15/06/2011 Fecha de fin 31/08/2011 Datos de Matriculación Ampliación de Matrícula Fecha de inicio 01/09/2011 Fecha de fin 20/09/2011 Precio (euros) Pago fraccionado Criterios de asignación de becas Fecha de inicio Ampliación 1.304,00 (tasas incluidas) No - 01/10/2011 Fecha de fin Ampliación 10/10/2011 Impartición Fecha de inicio 01/03/2012 Fecha de fin 02/07/2012 Modalidad Semipresencial

6 Lugar de impartición Plataforma virtual Prácticas en empresa/institución FACULTAD DE FILOLOGÍA Plataforma Virtual US Sí Información Teléfono Web Facebook Twitter

7 FORMACIÓN BILINGÜE AVANZADA (HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES) (III EDICIÓN) Objetivos del Curso 1. Partiendo de un nivel avanzado de competencia en el uso de la lengua inglesa, ser capaz de desarrollar y perfeccionar estrategias para la impartición de contenidos de Humanidades y Ciencias Sociales en ese idioma, a nivel de Enseñanza Primaria y Secundaria. 2. Profundizar en el uso de la lengua inglesa en la docencia, hasta adquirir una competencia avanzada en el ámbito de la formación bilingüe. 3. Conocer de primera mano el funcionamiento de un centro bilingüe e integrarse en el trabajo que en él se realiza en este ámbito específico. Competencias Generales Desarrollar destrezas pedagógicas avanzadas en el ámbito de la formación bilingüe en Humanidades y Ciencias Sociales para Primaria y Secundaria. Procedimientos de Evaluación Asistencia, Pruebas, Trabajos Comisión Académica D. Christián Abelló Contesse. Universidad de Sevilla - Filología Inglesa (Lengua Inglesa) Dª. Josefa Fernández Martín. Universidad de Sevilla - Filología Inglesa (Literatura Inglesa y D. Ramón Espejo Romero. Universidad de Sevilla - Filología Inglesa (Literatura Inglesa y Profesorado D. Christián Abelló Contesse. Universidad de Sevilla - Filología Inglesa (Lengua Inglesa) D. Vicente Chacón Carmona. Universidad de Sevilla - Filología Inglesa (Literatura Inglesa y Dª. Candela Delgado Marín. Universidad de Sevilla - Filología Inglesa (Literatura Inglesa y Dª. Mari Cruz Díaz Antúnez. Universidad de Sevilla - Biología Vegetal y Ecología D. Ramón Espejo Romero. Universidad de Sevilla - Filología Inglesa (Literatura Inglesa y Dª. Josefa Fernández Martín. Universidad de Sevilla - Filología Inglesa (Literatura Inglesa y Dª. Mª Del Mar Gallego Durán. UNIVERSIDAD DE HUELVA- FILOLOGÍA INGLESA Dª. Mª Del Mar Gijón Aroca. - IES "MIGUEL DE CERVANTES" D. Carolina Sánchez-Palencia Carazo. Universidad de Sevilla - Filología Inglesa (Literatura Inglesa y Módulos del Curso

8 Módulo 1. Formación Bilingüe Avanzada en Humanidades y Ciencias Sociales Número de créditos: 24,00 ECTS Contenido: Tras reflexionar sobre la naturaleza y función de la enseñanza bilingüe y adquirir el nivel de inglés necesario para su uso en contextos docentes, el objetivo de este módulo es aplicar todo lo anterior a la enseñanza de asignaturas específicas de las que forman parte del currículum de primaria y secundaria. Fechas de inicio-fin: 01/03/ /04/2012 Módulo 2. Prácticum Número de créditos: 6,00 ECTS Contenido: Consistirá en la realización de prácticas en Centros de primaria y secundaria de la ciudad de Sevilla. Concrétamente, cada alumno elaborará una unidad didáctica y la impartirá a los grupos que se le asignen de los citados centros. Fechas de inicio-fin: 03/05/ /06/2012 Horario: Lunes, Martes, Miércoles, Jueves, Viernes En horario de mañana

9 FORMACIÓN BILINGÜE (FUNDAMENTOS Y METODOLOGÍAS) (III EDICIÓN) Datos básicos del Curso Curso Académico Nombre del Curso Tipo de Curso Número de créditos Formación Bilingüe (Fundamentos y Metodologías) (III Edición) Experto Universitario 30,00 ECTS Dirección Unidad organizadora Departamento de Filología Inglesa (Literatura Inglesa y Director de los estudios específicos de admisión a los estudios académicos para la obtención del Título o Diploma V Ramón Espejo Romero Nivel medio de inglés. Licenciatura o equivalente (se admite Diplomatura en Ciencias de la Educación). Haber superado los diferentes módulos de que consta. Preinscripción Fecha de inicio 15/06/2011 Fecha de fin 31/08/2011 Datos de Matriculación Ampliación de Matrícula Fecha de inicio 01/09/2011 Fecha de fin 20/09/2011 Precio (euros) Pago fraccionado Fecha de inicio Ampliación 1.104,00 (tasas incluidas) No 01/10/2011 Fecha de fin Ampliación 10/10/2011 Impartición Fecha de inicio 20/10/2011 Fecha de fin 24/02/2012 Modalidad Lugar de impartición Plataforma virtual Prácticas en empresa/institución Semipresencial FACULTAD DE FILOLOGÍA Plataforma Virtual US Sí

10 Información Teléfono Web Facebook Twitter

11 FORMACIÓN BILINGÜE (FUNDAMENTOS Y METODOLOGÍAS) (III EDICIÓN) Objetivos del Curso 1. Reflexionar y adquirir conocimientos sobre el bilingüismo, el plurilingüismo y los fundamentos cognitivos y psicopedagógicos de la enseñanza bilingüe. 2. Adquirir un conjunto de metodologías con los que incorporar contenidos en lengua inglesa a la docencia de las diferentes asignaturas de primaria y secundaria. 3. Profundizar en las destrezas comunicativas del alumnado en lengua inglesa. Competencias Generales Aplicar los conocimientos de inglés que el alumno ya posee a la docencia en ese idioma, mediante una reflexión teórica sobre los fundamentos de la enseñanza bilingüe, y una familiarización con las principales metodologías que se emplean para ello. Procedimientos de Evaluación Asistencia, Pruebas, Trabajos Comisión Académica D. Christián Abelló Contesse. Universidad de Sevilla - Filología Inglesa (Lengua Inglesa) Dª. Josefa Fernández Martín. Universidad de Sevilla - Filología Inglesa (Literatura Inglesa y D. Ramón Espejo Romero. Universidad de Sevilla - Filología Inglesa (Literatura Inglesa y Profesorado D. Christián Abelló Contesse. Universidad de Sevilla - Filología Inglesa (Lengua Inglesa) D. Vicente Chacón Carmona. Universidad de Sevilla - Filología Inglesa (Literatura Inglesa y Dª. Candela Delgado Marín. Universidad de Sevilla - Filología Inglesa (Literatura Inglesa y D. Ramón Espejo Romero. Universidad de Sevilla - Filología Inglesa (Literatura Inglesa y Dª. Josefa Fernández Martín. Universidad de Sevilla - Filología Inglesa (Literatura Inglesa y Módulos del Curso Módulo 1. Metodologías de la Enseñanza Bilingüe Número de créditos: 14,00 ECTS

12 Contenido: EL objetivo del módulo es mejorar la competencia lingüística de los estudiantes a un nivel avanzado (certificado de inglés ADVANCED de la Universidad de Cambridge), pensando siempre en profesionales de la enseñanza primaria y secundaria con un nivel medio-alto de inglés y en vista a mejorar sus destrezas comunicativas en contextos docentes. El programa a desarrollar es el siguiente: 1. Expresión oral y comprensión auditiva. 2. Comprensión lectora. 3. Desarrollo del vocabulario. 4. Desarrollo de la expresión escrita. Fechas de inicio-fin: 20/10/ /12/2011 Módulo 2. Bilingüismo, Plurilingüismo y Fundamentos de la Enseñanza Bilingüe Número de créditos: 12,00 ECTS Contenido: Se trata de realizar una introducción a la educación bilingüe y plurilingüe, que combina principios teóricos y prácticos. Los temas previstos son: 1. Bilingualism: Definitions and Distinctions. 2. The Early Development of Bilingualism. 3. The Later Development of Bilingualism. 4. Bilingualism and Cognition. 5. Types of Bilingual Education. 6. Education for Bilingualism and Biliteracy. 7. The Effectiveness of Bilingual Education. 8. Effective Schools and Classrooms for Bilingual Education. 9. Bilingualism in the Modern World. Fechas de inicio-fin: 20/10/ /12/2011 Módulo 3. Experto 1. Prácticum Número de créditos: 4,00 ECTS Contenido: Aplicación de las competencias y destrezas adquiridas a lo largo de los módulos anteriores a un supuesto práctico concreto. Fechas de inicio-fin: 19/12/ /02/2012

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