Por ello, al estimular a los estudiantes de escuelas públicas del nivel medio superior con herramientas que reduzcan la brecha digital, lograremos:

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1 PRESENTACIÓN Partiendo de la estrategia Beneficios que impulsa el gobierno del estado de Hidalgo, en la que se agrupan todas las políticas y acciones de desarrollo social y económico, que generan mejores condiciones de vida en la población, se implementa la beca que permite beneficiar a los estudiantes más destacados de escuelas públicas del nivel medio superior, estimulándolos con computadoras con conexión a internet móvil, a fin de coadyuvar al desarrollo del perfil de egreso del estudiante, declarado en la Reforma Integral de la Educación Media Superior (RIEMS), así como de las competencias inherentes al dominio de las tecnologías de la información y la comunicación. Al ser consideradas las computadoras dentro de las tecnologías de la información y la comunicación TICS- y toda vez que el desarrollo de competencias vinculadas con las TICS están contempladas en el currículo de los diversos modelos de educación media superior que se ofertan en la entidad, se implementa el Programa ESTIMULANDO CON COMPUTADORAS A ESTUDIANTES DESTACADOS, bajo el slogan Beneficios para que tu avances. PROPÓSITO DEL BENEFICIO Estimular con computadoras y conexión a internet móvil a las y los estudiantes del nivel medio superior de escuelas públicas, que logren obtener el promedio escolar más alto de su grupo, en los semestres del ciclo escolar agosto 2012 julio Asimismo, garantizar la reconexión a internet móvil de los beneficiarios que en el año 2012 recibieron su computadora y que sostuvieron o aumentaron su promedio escolar. ARGUMENTACIÓN DEL BENEFICIO Las tecnologías de la información y la comunicación coadyuvan a elevar la calidad de los procesos formativos, al generar la oportunidad de incrementar el trabajo colaborativo, la comunicación e interacción, el acceso, intercambio y construcción de fuentes de información, superando las condiciones naturales de espacio o tiempo, que regían a la educación tradicional. Por ello, al estimular a los estudiantes de escuelas públicas del nivel medio superior con herramientas que reduzcan la brecha digital, lograremos:

2 Superar la interacción áulica entre docentes y alumnos, posibilitando su comunicación virtual. Facilitar la clasificación, organización y uso de los diversos recursos didácticos. Incrementar la oportunidad de acceder a diversas fuentes de información. Dotar de recursos que permitan fortalecer las habilidades, destrezas, conocimientos y actitudes de los educandos. Impulsar la práctica de actividades orientadas a la investigación y el desarrollo tecnológico. Generar comunidades de aprendizaje, en donde todos puedan intercambiar experiencias y a partir de ello, construir su propio aprendizaje. TIPO DE BENEFICIO El beneficio se entregará a las y los estudiantes de las escuelas públicas del nivel medio superior, que no hayan sido beneficiados en el año 2012 y que ostenten el mayor promedio escolar de cada grupo. Con base al presupuesto, se podrán dar computadoras portátiles con conectividad a internet móvil por un año. En el caso de las y los que recibieron la computadora en el año 2012 y que sostuvieron o aumentaron su promedio escolar, se les beneficiará con un año más de conectividad a internet móvil. En el entendido de que no pueden recibir por segunda ocasión el beneficio de la computadora. MECANISMOS DE SELECCIÓN DE BENEFICIARIOS La estrategia Beneficios plantea aprovechar las experiencias previas en materia de organización y participación social de nuestras comunidades y organizaciones sociales, por medio del método de las asambleas participativas para la planeación, gestión y ejecución de propuestas. Por ese motivo, la selección debe regirse por la participación generalizada y colegiada de los actores que convergen en las instituciones educativas, a través de la siguiente ruta: 1. Los directores de las escuelas públicas del nivel medio superior, deberá registrar o en su caso actualizar la información de su plantel en la dirección electrónica misma que será validad por la

3 Dirección General o área competente de cada subsistema u organismo descentralizado y autónomo. 2. Integrar la Comisión de Implementación y Seguimiento Escolar; en lo sucesivo la Comisión. Para los planteles que tienen constituido el Programa Construye T, en lugar de integrar la Comisión, podrán si así lo determinan, trabajar con el Comité del dicho programa. Una vez integrada la Comisión o reconocido el Comité, se registrarán los nombres de los integrantes en la página electrónica 3. Convocar a los miembros de la Comisión. 4. Celebrar la sesión de la Comisión. 5. En el seno de la Comisión y con la información oficial que proporcionen las áreas de control escolar, seleccionarán a los estudiantes que lograron obtener el promedio escolar más alto de cada grupo, promediando los resultados de los semestres del ciclo escolar agosto julio 2013, y que en al año 2012 no recibieron la computadora. En el caso de los beneficiados en el 2012, seleccionarán a las y los alumnos que lograron sostener o aumentar su promedio. 6. Una vez que la comisión seleccionó a los beneficiarios, publicará en su plantel el dictamen de las y los beneficiarios de las computadoras con base en el Anexo A y el dictamen de los beneficiaros para la reconexión de un año más de internet móvil con base en el Anexo B. 7. La Comisión deberá enviar sus dictámenes de las y los beneficiarios de computadoras, así como los de reconexión a internet móvil, a la Dirección General o máxima autoridad de su subsistema, debidamente firmados por cada uno de sus integrantes y de acuerdo a los Anexos A y B. 8. Las Direcciones Generales de los Subsistemas u organismos descentralizados y autónomos, deberán enviar los dictámenes de las Comisiones de sus planteles a la Dirección General de Educación Media Superior de la SEPH. DE LA APLICACIÓN DE ESTUDIOS SOCIOECONÓMICOS A LOS ESTUDIANTES DE LAS ESCUELAS. 9. Las y los directores de las escuelas públicas deberán convocar a todos sus estudiantes, de todos los semestres, para que ingresen a la página para que contesten el estudio

4 socioeconómico formulado para este presente programa y que tiene por objeto identificar la diversidad de necesidades de los estudiantes. DE LA INTEGRACIÓN DE LA COMISIÓN La Comisión de Implementación y Seguimiento deberá estar integrada por: 1. Director del plantel. 2. Docente de mayor antigüedad y grado académico. 3. Personal de apoyo y asistencia a la educación de mayor antigüedad y grado académico. 4. Representante de los padres de familia. DE LA SELECCIÓN Y NOTIFICACIÓN DE BENEFICIARIOS Una vez integrada la Comisión, los integrantes deberán sesionar solicitando previamente a las áreas de control escolar la información oficial de los promedios escolares de los grupos de ambos semestres del ciclo escolar agosto 2012 julio 2013, como sustento único en la selección de beneficiarios. Los dictámenes deberán elaborarse con base en los Anexos A y B. Posteriormente, el director del plantel deberá enviar los dictámenes a su jefe inmediato superior, para que a su vez los envíe a la Dirección General de Educación Media Superior de la SEPH. El director del plantel deberá publicar los dictámenes con base en los Anexos A y B, en los lugares que se tienen destinados en los planteles para la difusión de información e informar a la comunidad estudiantil en los honores a la Bandera que se celebran todos los días lunes, así como en sus reuniones con padres de familia. DE LA ENTREGA DE LOS BENEFICIOS Un vez que la Dirección General de Educación Media Superior reciba los dictámenes de las direcciones generales de los subsistemas o autoridades competentes, dicha dirección entregará vales para computadoras y SIM CARD para la reconexión, mismos que los estudiantes podrán recoger en el lugar y fecha que la Secretaria de Educación

5 Pública de Hidalgo establezca a través de la Subsecretaria de Educación Media Superior y Superior. Los vales podrán intercambiarse por las computadoras y la banda ancha en los lugares y fechas que la Secretaria de Educación Pública de Hidalgo establezca a través de la Subsecretaria de Educación Media Superior y Superior.

6 Anexo A Secretaria de Educación Pública de Hidalgo Subsecretaria de Educación Superior y Media Superior Dirección General de Educación Media Superior Subsistema Nombre del plantel Dictamen de Beneficiarios de Computadoras Comisión de Implementación y Seguimiento ESTIMULANDO CON COMPUTADORAS A ESTUDIANTES DESTACADOS CICLO ESCOLAR Al solicitar la información oficial a las áreas de control escolar, esta Comisión ha sesionado para seleccionar a las y los estudiantes que ostentan el promedio escolar más alto, al promediar los resultados de los semestres del ciclo escolar agosto 2012 julio 2013 y que en el año 2012 no fueron beneficiados en este programa con la computadora, mismos que se mencionan a continuación: Semestre Grupo Número de Control Nombre del Alumno Promedio de ambos semestres Nombre y firma del director Nombre y firma del docente Nombre y firma del personal de apoyo y asistencia a la educación Nombre y firma del padre de familia

7 Anexo B Secretaria de Educación Pública de Hidalgo Subsecretaria de Educación Superior y Media Superior Dirección General de Educación Media Superior Subsistema Nombre del plantel Dictamen de Reconexión a Internet Móvil Comisión de Implementación y Seguimiento ESTIMULANDO CON COMPUTADORAS A ESTUDIANTES DESTACADOS CICLO ESCOLAR Al solicitar la información oficial a las áreas de control escolar, esta Comisión ha sesionado para identificar a los estudiantes beneficiarios de este programa y que en el año 2012 recibieron su computadora, para seleccionar a los que lograron sostener o aumentar su promedio escolar, promediando los resultados de los semestres del ciclo escolar agosto 2012 julio 2013, a fin de estimularlos con un año más de reconexión a internet móvil, mismos que se mencionan a continuación: Semestre Grupo Número de Control Nombre del Alumno Promedio de ambos semestres Nombre y firma del director Nombre y firma del docente Nombre y firma del personal de apoyo y asistencia a la educación Nombre y firma del padre de familia