FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y ECONOMICAS GRADO EN ADE PLANIFICACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA GUÍA DOCENTE GESTION DE CARTERAS

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1 FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y ECONOMICAS GRADO EN ADE PLANIFICACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA GUÍA DOCENTE GESTION DE CARTERAS

2 1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA. Título: Facultad: Departamento/Instituto: Materia: Denominación de la asignatura: Grado en ADE Ciencias Jurídicas y Económicas Administración y Dirección de Empresas Finanzas Gestión de Carteras Código: Curso: 3º Semestre: 1º Tipo de asignatura (básica, obligatoria u optativa): Optativa Créditos ECTS: 6 Modalidad/es de enseñanza: Lengua vehicular: Página web: Presencial Castellano 1

3 2. REQUISITOS PREVIOS. Esenciales: Es imprescindible que el alumno tenga una serie conocimientos básicos de otras asignaturas típicamente financieras como son Inversión y Financiación y Matemáticas Financieras. Aconsejables: Conocimientos básicos de Instituciones y productos financieros existentes en el mercado Nivel medio de inglés 3. SENTIDO Y APORTACIONES DE LA ASIGNATURA AL PLAN DE ESTUDIOS. Campo de conocimiento al pertenece la asignatura. Administración y Dirección de Empresa Relación de interdisciplinariedad con otras asignaturas del currículum. Decisiones de inversión y financiación Mercados financieros Estadística I Aportaciones al plan de estudios e interés profesional de la asignatura. Su aportación al plan de estudios es fundamental al dotar al alumno de una serie de herramientas y conocimientos que le sirvan para aplicar los criterios de optimización de la teoría de carteras en la toma de decisiones reales en el ámbito puramente financiero (actividades relacionadas con los mercados financieros) o en dirección financiera de una empresa. 4. RESULTADOS DE APRENDIZAJE EN RELACIÓN CON LAS COMPETENCIAS QUE DESARROLLA LA MATERIA. 2

4 COMPETENCIAS GENÉRICAS CG1 - Capacidad de aprendizaje. Capacidad de aprendizaje a lo largo de la vida: habilidad para seguir estudiando de manera. CG8 - Capacidad de trabajo en equipo, es decir, la capacidad de trabajar con otros para conseguir metas comunes. CG10 - Capacidad para trabajar en un contexto internacional. CG13 - Capacidad crítica y autocrítica: capacidad de análisis y valoración de diferentes alternativas. CG15 - Capacidad de trabajo en entornos de presión. CG16 - Capacidad de análisis (especialmente inductivo) y síntesis autónoma y para la formación continua. CG 17- Capacidad De organización y planificación. CG19 - Habilidad para analizar y recoger información de diversas fuentes. CG21 - Capacidad para resolver problemas. CG22 - Capacidad para tomar decisiones. CG23 - Razonamiento crítico. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS CE1 - Capacidad de aplicar los conocimientos teóricos a la práctica. CE4- Capacidad de entender el lenguaje y propuestas de otros especialistas. CE9 - Espíritu pro activo. RESULTADOS DE APREDIZAJE ASOCIADOS A LA ASIGNATURA Conocer las características de los diferentes activos financieros. Saber calcular la rentabilidad y el riesgo de cada clase de activos financieros, tanto de forma individual como de las carteras formadas a partir de la combinación de dichos activos. Saber aplicar los criterios de optimización propuestos por la teoría de carteras Profundizar en el concepto de la diversificación. Determinar el conjunto de oportunidades, la curva de mínima varianza y la frontera eficiente de activos financieros. Estudiar de la asignación de activos. Valorar opciones en tiempo discreto y en tiempo continuo. 5. CONTENIDOS / TEMARIO / UNIDADES DIDÁCTICAS 3

5 I. SELECCIÓN DE CARTERAS T.1- Introducción. Definición, objetivos y limitaciones: los activos financieros. T.2- Etapas en la gestión de carteras y la eficiencia de los mercados. T.3- Binomio rentabilidad-riesgo. Diversificación. T.4- El modelo de selección de carteras de Markowitz. T.5- Capital Asset Pricing Model. CAPM T.6- Modelo de arbitraje. APT. T.7- Performance de las carteras. II. INSTITUCIONES DE INVERSIÓN COLECTIVA T.8- Introducción a la inversión colectiva. T.9- Clasificación de las Instituciones de Inversión Colectiva. T.10-Fondos de Inversión. Características y tipología. T.11- Rentabilidad y riesgo de los fondos de inversión. T.12- Otras Instituciones de Inversión Colectiva. 6. CRONOGRAMA UNIDADES DIDÁCTICAS / TEMAS PERÍODO TEMPORAL Tema 1 Semana 1 Tema 2 Semana 2 Tema 3 Semana 3 Tema 4 Semana 4 y5 Tema 5 Semana 6 y 7 Tema 6 Semana 8 Tema 7 Semana 9 Tema 8 Semana 10 Tema 9 Semana 11 Tema 10 Semana 12 Tema 11 Semana 13 Tema 12 Semanas 14 y MODALIDADES ORGANIZATIVAS Y MÉTODOS DE ENSEÑANZA 4

6 MODALIDAD ORGANIZATIVA MÉTODO DE ENSEÑANZA TOTAL DE HORAS Sesiones Método expositivo/ Lección Magistral 34,5 Magistrales Sesiones Realización y presentación de casos que a lo largo del 15 Prácticas curso se propongan. Tutorías Resolución de dudas y cuestiones que se presenten en 7,5 grupo o en forma individual mediante plataforma virtual. Evaluación Evaluación 3 Estudio Trabajo autónomo e independiente del alumno en 45 autónomo del alumno biblioteca, centros de documentación, etc. Trabajos/práctica s individuales Lectura, estudio del material bibliográfico. 22,5 Trabajo colaborativo Realización y presentación de casos que a lo largo del curso se propongan. 22,5 8. SISTEMA DE EVALUACIÓN ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN Asistencia Participativa Trabajos y Proyectos Individuales Trabajos y Proyectos Cooperativos Pruebas Objetivas CRITERIOS DE EVALUACIÓN Grado de participación en el desarrollo de las clases Resolución en tiempo y forma de casos de manera individual Resolución de proyectos en tiempo y forma Corrección de las respuestas del examen (no penalizan los errores) 5% 20% 20% 55% VALORACIÓN RESPECTO A LA CALIFICACIÓN FINAL (%) CONSIDERACIONES GENERALES ACERCA DE LA EVALUACIÓN: Si se detecta el plagio parcial o total de cualquier trabajo, éste será calificado con Suspenso (0), no siendo posible la reevaluación del mismo, por lo que el alumno pierde el derecho a presentarlo rectificado. Si se detectan 3 plagios parciales o totales en trabajos de una misma asignatura durante un curso académico, el alumno pierde el derecho a examen. 5

7 Si en un mismo curso académico se detectan plagios en trabajos de 2 o más asignaturas, este comportamiento será considerado como falta grave. 9. BIBLIOGRAFÍA / WEBGRAFÍA Bibliografía básica Brealey, R., Myers, S., Marcus, A. (2007), Fundamentos de finanzas corporativas, 5ª edición, McGraw-Hill, Madrid. Suárez, A. (2008): Decisiones óptimas de inversión y financiación en la empresa, ediciones Piramide. Finanzas corporativas (2008). Stephen Ross, Randolph Westerfield y Jeffrey Jaffe McGraw-Hill. Mascareñas, J. y Otros. (2010). Finanzas para Directivos. Pearson, Madrid. Bibliografía complementaria Investments (2004) Zvi Bobie, Alex Kane y Alan J. Marcus McGraw Hill Financial Theory and Corporate Policy (2004) Thomas E. Copeland, J. Fred Weston y Kuldeep Shastri Pearson TERMES, R.: Manual de Finanzas, McGraw-Hill, OBSERVACIONES 6