Inserción Estudiantil en la Especialidad - Laboratorio. Ingeniería Química
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- Julián Mendoza Ortega
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1 Facultad Regional San Francisco CURSILLO INTRODUCTORIO Inserción Estudiantil en la Especialidad - Laboratorio Ingeniería Química PLANIFICACIÓN CICLO LECTIVO 2011
2 ÍNDICE ÍNDICE... 2 DOCENTES A CARGO... 3 UBICACIÓN... 4 OBJETIVOS... 5 ORGANIZACIÓN DE CONTENIDOS... 6 CRITERIOS DE EVALUACIÓN... 7 PLAN DE TRABAJO... 8 METODOLOGÍA... 9 ORIENTACIÓN Página 2 de 11
3 DOCENTES A CARGO Docente Categoría Título Profesional Sr. Rodrigo Ocampo Srta. Sofia Pezzi Srta. Florencia Francescato Página 3 de 11
4 UBICACIÓN Dentro del contexto curricular prescripto se ubica en: Carrera: Ing. Química. Plan: 1995 Orientación: General. Área: Laboratorio. Nivel: Cursillo introductorio. Carga Horaria: 12 horas reloj. Régimen: Periódico. Teórica Teoría Práctica Laboratorio 6 horas reloj. 6 horas reloj. Distribución horaria Formación Práctica Formación experimental Resolución de problemas de Ingeniería Proyecto y diseño Práctica profesional supervisada Total de horas 12 horas reloj. Página 4 de 11
5 OBJETIVOS Favorecer la adaptación del alumno al sistema universitario. Nivelar a los alumnos en las competencias y habilidades propias de las áreas. Brindar elementos adecuados que contribuyan en la decisión de la especialidad que elijan los jóvenes aspirantes. Comprender la importancia en la adecuada elección de la especialidad de cara al ejercicio profesional. Facilitar la interacción con estudiantes avanzados a fin de compartir las vivencias de la vida universitaria. Brindar experiencias prácticas vinculadas con la oferta académica que desarrolla la UTN FR San Francisco. Crear un marco de contención para los Estudiantes en el Ingreso a la UTN FR San Francisco. Página 5 de 11
6 ORGANIZACIÓN DE CONTENIDOS Eje temático Nº 1: Introducción a la Carrera. Definición de la carrera. Contenidos teóricos y prácticos de interés. Vinculación con estudiantes avanzados. Eje temático Nº 2: Seguridad en el Laboratorio. Generalidades. Materiales. Almacenamiento. Residuos. Eje temático Nº 3: Instrumental de Laboratorio. Generalidades. Características. Clasificación. Definiciones. Eje temático Nº 4: Solubilidad y Separación de compuestos. Fundamento. Procedimientos. Experimento en Laboratorio. Eje temático Nº 5: Destilación. Fundamento. Procedimientos. Experimento en Laboratorio. Eje temático Nº 6: Cañón Químico. Fundamento. Procedimientos. Experimento en Laboratorio. Página 6 de 11
7 Eje temático Nº 7: Medición de ph. Fundamento. Procedimientos. Experimento en Laboratorio. Página 7 de 11
8 CRITERIOS DE EVALUACIÓN Evaluación: Se realizarán encuestas de satisfacción correspondiente al dictado de las clases, la organización de la cátedra en particular y en general correspondiente al proyecto presentado. Página 8 de 11
9 PLAN DE TRABAJO Eje temático Nº 1: Introducción a la Carrera 1 Eje Temático Nº 1 - Conceptual. Laboratorio. Eje temático Nº 2: Seguridad en el Laboratorio. 1 Eje Temático Nº 2 - Conceptual. Laboratorio. Eje temático Nº 3: Instrumental de Laboratorio. 1 Eje Temático Nº 3 - Conceptual. Laboratorio Eje temático Nº 4: Solubilidad y Separación de compuestos. 2 Eje Temático Nº 4 - Conceptual. Laboratorio Eje temático Nº 5: Destilación. 2 Eje Temático Nº 5 - Conceptual. Laboratorio Eje temático Nº 6: Cañón Químico 3 Eje Temático Nº 5 - Conceptual. Laboratorio Eje temático Nº 7: Medición de ph 3 Eje Temático Nº 5 - Conceptual. Laboratorio Página 9 de 11
10 METODOLOGÍA. Se implementarán las técnicas clase Teórico-Prácticas Técnicas expositivas. Trabajos prácticos en el laboratorio. Página 10 de 11
11 ORIENTACIÓN Se instrumentarán clases teórico - prácticas durante el Seminario Introductorio, impartidas por estudiantes avanzados de la especialidad, a efectos de brindar conocimientos inherentes a la misma. Actividades en el laboratorio de la especialidad, permitiendo consolidar los contenidos teóricos y la práctica desarrollada. Página 11 de 11
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