UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL N 13 YAUYOS PROCESO DE CONTRATO ADMINISTRATIVO DE SERVICIOS CAS N UGEL N 13 YAUYOS

Transcripción

1 Año de la consolidación del Mar de Grau UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL N 13 YAUYOS PROCESO DE CONTRATO ADMINISTRATIVO DE SERVICIOS CAS N UGEL N 13 YAUYOS CONVOCATORIA PARA LA CONTRATACION ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS DE PROFESIONALES EN EDUCACIÓN COMO ACOMPAÑANTE PEDAGOGICO PARA II.EE MULTIGRADO EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS PÚBLICAS. I. GENERALIDADES Resolución de Secretaria General N MINEDU 1.1 OBJETO DE LA CONVOCATORIA Contratar los servicios de las Especialistas como Acompañante Pedagógico para Instituciones Educativas del nivel Primaria, en el Marco del Programa Presupuestal 090 Logros de Aprendizaje de los Estudiantes de la Educación Básica Regular DEPENDENCIA ENCARGADA DE REALIZAR EL PROCESO DE CONTRATACIÓN Comisión de evaluación y selección de Personal de la Unidad de Gestión Educativa Local N 13 de Yauyos, para el Programa Presupuestal 090 Logros de Aprendizaje de los Estudiantes de la Educación Básica Regular 1.3 PLAZAS A CONVOCAR NIVEL EDUCATIVO CARGO CANTIDAD MOTIVO Primaria Acompañante Pedagógicos 18 Of. Mult. N MINEDU/SPE-OPEP 1.4 BASE LEGAL a. Ley Nº 28044, Ley General de Educación. b. Ley N 30372, Ley de Presupuesto del Sector Público para el Año Fiscal c. Ley N 29849, Ley que establece la eliminación progresiva del régimen especial del Decreto Legislativo 57 y otorga derechos laborales. d. Decreto Legislativo Nº 57, Decreto Legislativo que regula el Régimen Especial de Contratación Administrativa de Servicios, y su modificatoria. e. Decreto Supremo Nº PCM, que aprueba el Reglamento del Decreto Legislativo Nº 57, y su modificatoria. f. Decreto Supremo Nº EF, que aprueba el Texto Único Ordenado de la Ley Nº 28411, Ley General del Sistema Nacional de Presupuesto.

2 g. Decreto Supremo Nº ED, que aprueba el Reglamento de la Ley Nº 28044, Ley General de Educación. h. Resolución Ministerial N MINEDU, que crea el modelo de servicio educativo Jornada Escolar Completa para las instituciones educativas públicas del nivel de educación secundaria. i. Resolución Ministerial N MINEDU, que aprobó el Plan Nacional de Fortalecimiento de la Educación Física y el Deporte Escolar. j. Resolución Ministerial N MINEDU, que designa a los responsables técnicos de los programas presupuestales sectoriales. k.resolución de Secretaría General MINEDU, que aprueba los Lineamientos para Implementar las Acciones de Soporte en Instituciones Educativas Públicas Polidocentes Completas de Educación Primaria en Áreas Urbanas l. Resolución de Secretaría General MINEDU, que aprueba los Lineamiento para la Educación Secundaria en Alternancia. m. Resolución Viceministerial N MINEDU, que aprueba la Norma Técnica Normas para la Ejecución del Plan Nacional de Fortalecimiento de la Educación Física y Deporte Escolar en el año n. Resolución de Presidencia Ejecutiva Nº SERVIR/PE, que aprueba las reglas y lineamientos para la adecuación de los instrumentos internos conforme a los cuales las entidades ejercen el poder disciplinario sobre los trabajadores contratados bajo el régimen especial del Decreto Legislativo Nº 57. o. Resolución de Presidencia Ejecutiva Nº SERVIR/PE, Precisa que en los procesos de selección en el marco de la Contratación Administrativa de Servicios (CAS) son obligatorias las fases de Evaluación Curricular y Entrevista, y es opcional la Evaluación Psicológica y otros mecanismos de evaluación. p. Resolución de Presidencia Ejecutiva Nº SERVIR/PE modificada por la Resolución de Presidencia Ejecutiva Nº SERVIR/PE, Dispone el inicio de la vigencia de la Resolución Ejecutiva Nº SERVIR/PE a partir del 28 de febrero del q. Resolución de Superintendencia Nº /SUNAT, que exceptúa de la obligación de emitir comprobantes de pago por los ingresos que se perciban por los ingresos que provengan de la contraprestación por servicios prestados bajo el Régimen Especial de Contratación Administrativa de Servicios CAS.

3 II. PERFILES REQUERIDOS PARA EL PUESTO PP PELA ACTIVIDAD INTERVENCIÓN Acompañamiento Multigrado Primaria PUESTO Acompañante Pedagógico para IIEE Multigrado Monolingüe Castellano DEPENDE Jefe de Gestión Pedagógica de la UGEL REQUISITOS DETALLE Experiencia General: - Mínimo cinco (05) años en sector educación. - Experiencia docente en aula no menor de cinco (05) años en el nivel primario. - Deseable un (01) año de experiencia en aula multigrado. Experiencia Habilidades Formación Académica, grado académico y/o nivel de estudios Conocimientos para el puesto y/o cargo: mínimos o indispensables y deseables (entrevista) Experiencia Específica: - Experiencia no menor de un (01) año como docente fortaleza o asistente de soporte pedagógico intercultural (siempre que cumpla con el criterio de contar con título pedagógico o Licenciado en Educación Primaria) o con dos (02) años en formación docente o capacitación o acompañamiento o asistencia técnica. - Comunicación oral - Redacción - Empatía - Cooperación - Dinamismo - Iniciativa - Negociación - Adaptabilidad - Autocontrol - Comprensión lectora - Profesional con título pedagógico o Licenciado en Educación Primaria. - Preferentes: - Especialización o diplomados en temas pedagógicos, con duración no menor de 120 horas y con antigüedad no mayor de cinco (05) años. - Manejo de estrategias para la generación de un clima institucional favorable para una convivencia democrática e intercultural. - Conocimientos en temas de gestión (dirección, organización, etc.) CARACTERÍSTICAS DEL PUESTO Y/O CARGO Profesional experto que cuenta con título pedagógico y perfil requerido para la tarea de orientar, apoyar y asesorar a uno o varios docentes a quienes acompaña, a fin de contribuir con la mejora de su desempeño en aula. Planificar el proceso de acompañamiento pedagógico en el marco del enfoque, metodología, desempeños priorizados del MBD para el docente acompañado y a. protocolos del programa que desarrolla y del nivel educativo correspondiente para promover mejoras en la práctica pedagógica Facilitar la reflexión crítica del docente sobre el carácter específico y diferenciado de la b. práctica pedagógica del nivel educativo correspondiente considerando los procesos de enseñanza, aprendizaje, desarrollo infantil/adolescente y el marco socio-cultural para

4 c. d. e. f. g. h. optimizar los logros de aprendizaje de las y los estudiantes. Brindar asistencia técnica a los y las directores/as en su rol de gestión pedagógica intercultural centrada en los aprendizajes propios del nivel educativo correspondiente. Asesorar a docentes y directores en la articulación entre familia, comunidad y escuela alrededor de los procesos educativos. Orientar a los docentes en la evaluación de los aprendizajes de las y los estudiantes para identificar el desarrollo de sus competencias. Monitorear periódicamente los indicadores de proceso de acompañamiento (metas, etapas, estrategias de acompañamiento) de cara a los progresos de los y las docentes y de los y las estudiantes, a fin de proporcionar información relevante para hacer los ajustes necesarios en la intervención. Evaluar los procesos y resultados del acompañamiento pedagógico en base a evidencias de progresos y logros de aprendizaje de los y las estudiantes así como del desempeño de los/as docentes, con fines de mejoramiento de la intervención y de difusión e intercambio para enriquecer las prácticas docentes. Presentar informes mensuales sobre las acciones desarrolladas en la implementación del acompañamiento Multigrado al Gestor Local de la intervención en IIEE multigrado y EIB de la UGEL o al Director de Gestión Pedagógica en caso no hubiera quien ocupe dicho cargo. i. Otras actividades inherentes a sus funciones que le asigne la UGEL. CONDICIONES ESENCIALES DEL CONTRATO CONDICIONES DETALLE Lugar de prestación del Dirección / Gerencia Regional de Educación o Unidad de Gestión servicio Educativa Local, según corresponda. Los contratos tienen vigencia a partir del mes de marzo y pueden Duración del contrato ser prorrogados dentro del año fiscal. Contraprestación S/ 3, (Tres mil seiscientos y 00/0 Soles) mensuales. Incluyen los montos y afiliaciones de ley, así como toda deducción mensual aplicable al trabajador. Otras condiciones esenciales del contrato Jornada semanal máxima de 48 horas. V. CRONOGRAMA Y ETAPAS DEL PROCESO FASES DEL PROCESO CRONOGRAMA RESPONSABLE Aprobación de la convocatoria. 05 de febrero de 2016 Comisión de Selección CONVOCATORIA Publicación del proceso en el Servicio Nacional del Empleo Del 11 al 24 de febrero Equipo de Personal 01 Publicación de la convocatoria a través del Portal Institucional y en la Vitrina de Transparencia Informativa de la UGEL. Del 25 de febrero al 02 de Marzo del 2016 Equipo de Personal 02 Presentación de hoja de vida documentada (Currículum Vitae) en la Mesa de Partes de la Del 25 de febrero al 03 de Marzo del 2016 Oficina de Trámite Documentario

5 FASES DEL PROCESO CRONOGRAMA RESPONSABLE UGEL hasta las 05:00pm. Las hojas de vida presentadas fuera de la fecha y hora señalada no serán consideradas en la evaluación. SELECCIÓN FASE DE EVALUACIÓN DE LA HOJA DE VIDA 03 Evaluación de la Hoja de Vida (Currículum Vitae). 04 de Marzo de 2016 Comisión de Selección. 04 Publicación de resultados de evaluación de la Hoja de Vida a través del Portal Institucional de la UGEL. (Postulantes Aptos para la Fase de Evaluación de Capacidades). 04 de Marzo de 2016 (A las 5:30pm) Comisión de Selección 05 Presentación de Reclamos 1 en la Mesa de Partes de la UGEL. 06 Absolución de Reclamos, en la Oficina de Administración. ( 07 de Marzo de 2016 Oficina de Trámite Documentario 07 de Marzo de 2016 Comisión de Selección 07 Publicación de Postulantes aptos para la fase de Entrevista. FASE DE ENTREVISTA 07 de Marzo de 2016 Comisión de Selección 08 Entrevista personal 08 de Marzo de 2016 Comisión de Selección 09 Publicación de Resultados finales a través del Portal Institucional de la UGEL. SUSCRIPCIÓN Y REGISTRO DEL CONTRATO 08 de Marzo de 2016 Comisión de Selección Suscripción del Contrato 08 de marzo del 2016 Equipo de Personal 11 Registro del Contrato 09 de marzo del 2016 Equipo de Personal VI. DE LA ETAPA DE EVALUACIÓN Los factores de evaluación dentro del proceso de selección, tendrán un máximo y un Mínimo de puntos, distribuyéndose de esta manera. 1 En la presentación de reclamos solo se evaluarán los documentos presentados en la postulación, no se podrá adicionar documentos al expediente inicial presentado.

6 EVALUACIONES PESO PUNTAJE MÁXIMO EVALUACIÓN DE LA HOJA DE VIDA 40% a) Requisitos académicos. b) Experiencia General c) Experiencia Específica d) Capacitación ENTREVISTA PERSONAL 60% a) Dominios del enfoque y la didáctica de las áreas de Comunicación, Matemática, Personal Social y Ciencia y Ambiente en el nivel inicial, primario, secundario. b) Conocimientos sobre el proceso de elaboración de materiales según áreas y capacidades a trabajar. c) Manejo de estrategias para el trabajo con la comunidad y padres de familia. d) Aspectos actitudinales (capacidad de liderazgo, trabajo en equipo y resolución de conflictos) e) Dominio y conocimiento sobre asistencia técnica y capacitación sobre el uso de materiales. f) Manejo de enfoques e instrumentos de gestión escolar, participativa y de trabajo colaborativo. PUNTAJE TOTAL 0% VII. DOCUMENTACIÓN A PRESENTAR 7.1 De la Hoja de Vida. La información consignada en la hoja de vida tiene carácter de declaración jurada, por lo que el postulante será responsable de la información consignada en dicho documento y se somete al proceso de fiscalización posterior que lleve a cabo la entidad LA COMISIÓN