PROGRAMA DE COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL

Transcripción

1 PROGRAMA DE COMPORTAMIENTO I)- Objetivos de la Asignatura Al finalizar el curso se pretende: a) Profundizar la vertiente sico/sociológica de la teoría organizacional y de la administración, a través de una mejor comprensión del comportamiento, a nivel individual, a nivel grupal y a nivel organizacional. b) Proporcionar conocimientos e instrumentos para un mejor ejercicio profesional del liderazgo de personal y grupos. II) Programa Sintético 1a. 2a. 3a. 4a. 5a. CONCEPTO DE COMPORTAMIENTO FUNDAMENTOS DEL COMPORTAMIENTO INDIVIDUAL FUNDAMENTOS DEL COMPORTAMIENTO GRUPAL LIDERAZGO Y COMPORTAMIENTO COMUNICACIONES EFECTIVAS

2 Seminario de Comportamiento Organizacional 2 6a. 7a. 8a. EL CONFLICTO PODER Y NEGOCIACIÓN CULTURA CAMBIO Y DESARROLLO III) Programa Analítico PRIMERA PARTE: CONCEPTO DE COMPORTAMIENTO 1.1. SU RELACIÓN CON LA ADMINISTRACIÓN 1.2. DISCIPLINAS RELACIONADAS 1.3. EXPLICACIÓN Y PREDICCIÓN DEL COMPORTAMIENTO 1.4. MODELOS CONCEPTUALES SEGUNDA PARTE: FUNDAMENTOS DEL COMPORTAMIENTO INDIVIDUAL 2.1. CARACTERÍSTICAS BIOGRÁFICAS, PERSONALIDAD, PERCEPCIÓN, VALORES, ACTITUDES, Y SATISFACCIÓN EN EL TRABAJO 2.3. HABILIDADES, APRENDIZAJE Y MOTIVACIÓN

3 Seminario de Comportamiento Organizacional TEORÍAS MOTIVACIONALES DE CONTENIDO (MASLOW, HERZBERG Y Mc. CLELLAND) 2.5. FRUSTRACIÓN Y COMPORTAMIENTOS REGRESIVOS TERCERA PARTE: FUNDAMENTOS DEL COMPORTAMIENTO GRUPAL 3.1. DEFINICIÓN Y CLASIFICACIÓN DE LOS GRUPOS 3.2. LAS FUNCIONES DE LOS GRUPOS EN RELACIÓN CON EL INDIVIDUO, CON LA ORGANIZACIÓN Y CON LA SOCIEDAD CARACTERÍSTICAS DE LOS GRUPOS: ESTRUCTURA, ESTATUS, PAPELES O ROLES, NORMAS, LIDERAZGO, COHESIÓN ETAPAS DEL DESARROLLO DE UN GRUPO CUARTA PARTE: LIDERAZGO Y COMPORTAMIENTO 4.1. TRANSICIÓN DE LAS TEORÍAS DEL LIDERAZGO 4.2. TEORÍAS DE LOS RASGOS, TEORÍAS CONDUCTUALES, TEORÍAS DE CONTINGENCIA 4.3. ENFOQUE DE BLAKE & MOUTON 4.4. LA CONTROVERSIA ENTRE EL MODELO IDEAL Y EL

4 Seminario de Comportamiento Organizacional 4 MODELO CONTINGENCIAL QUINTA PARTE: COMUNICACIONES EFECTIVAS 5.1. ASPECTOS BÁSICOS DE LA COMUNICACIÓN 5.2. PARTICIPANTES, LENGUAJES Y BARRERAS 5.3. COMUNICACIÓN Y PERCEPCIÓN INTERPERSONAL: LA VENTANA DE JOHARI 5.4. DIMENSIÓN ÉTICO-EMOCIONAL DE LA COMUNICACIÓN SEXTA PARTE: EL CONFLICTO PODER Y NEGOCIACIÓN 6.1. DEFINICIONES DE CONFLICTO. TIPOS Y NIVELES DE CONFLICTOS. CONFLICTOS PERSONALES Y GRUPALES: SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS 6.2. FUENTES DE CONFLICTOS. EL ADMINISTRADOR COMO ADMINISTRADOR DE CONFLICTOS. EL PROCESO DE UN CONFLICTO 6.3. TÉCNICAS APLICABLES A LA ADMINISTRACIÓN DE CONFLICTOS COMPETITIVOS Y COOPERATIVOS LA NEGOCIACIÓN Y SUS DIFERENTES ENCARES COMO INSTRUMENTO PARA LA ADMINISTRACIÓN DE CONFLICTOS. MEDIACIÓN Y ARBITRAJE EL PODER EN LAS ORGANIZACIONES - FUENTES DEL PODER

5 Seminario de Comportamiento Organizacional 5 TEORIAS DE LA ASIGNACIÓN Y DE LA ACEPTACIÓN 6.4. EL PODER Y LA NEGOCIACIÓN - SÉPTIMA PARTE: CULTURA 7.1. QUE ES LA CULTURA 7.2. QUE HACE UNA CULTURA ASPECTOS POSITIVOS Y NEGATIVOS DE LA CULTURA 7.4. CREACIÓN Y CONSERVACIÓN DE LA CULTURA. CULTURA Y VISIÓN COMPARTIDA 7.5. TIPOLOGÍA DE CULTURAS ES OCTAVA PARTE: CAMBIO Y DESARROLLO 8.1. CONCEPTO DE CAMBIO 8.2. RESISTENCIA AL CAMBIO. LOS ASPECTOS COMPORTAMENTALES DE LA REINGENIERÍA Y TÉCNICAS DE ADMINISTRACIÓN DE RRHH DESARROLLO Y CULTURA

6 Seminario de Comportamiento Organizacional 6 IV) Metodología El Seminario consistirá en exposiciones teórico-prácticas y trabajos individuales y grupales para la resolución de estudios a definir por el docente. El rol en clase, tanto individual como grupal, será calificado y tendrá su incidencia en la nota final del curso. V) - BIBLIOGRAFÍA Básica: STEPHEN P. ROBBINS - Comportamiento Organizacional. Edit. Prentice Hall RTAC-II. De Consulta: EL GRID GERENCIAL / BLAKE Y MOUTON / EDITORIAL PLANETA SUDAMERICANA TODO ES NEGOCIABLE / HERB COHEN /