Memorias Primer encuentro El Territorio Soñado

Transcripción

1 Formulación participativa del Plan integral de Manejo para el sector del Interfluvio río Losada-Caño perdido en la zona de Recuperación para la producción sur del DMI Ariari-guayabero del Área de Manejo Especial de la Macarena-AMEM, en el departamento del Meta. Memorias Primer encuentro El Territorio Soñado

2 El Territorio Soñado El PIMA es la oportunidad de ordenar el territorio para cumplir el sueño, y en este documento encontrarán las memorias del primer encuentro en la fase de aprestamiento, para que cada uno de sus participantes pueda contar y recordar con sus vecinos y amigos la propuesta que se obtuvo en dos días de gran esfuerzo y trabajo, donde se convoca a otros a unirse al sueño y comprometerse a cruzar ese puente que nos va a enrutar con el espacio ambiental, social, económico y productivo que se merecen nuestras familias y nuestra comunidad. La Unión, San Juan de Losada, el Rubí y la Macarena de octubre 2013 Soñar el territorio es la posibilidad de entablar diálogos y acuerdos comunitarios sobre un imaginario común; partiendo del conocimiento que cada uno de los pobladores tiene de su zona y de su espacio, porque es a través de esos recorridos orales que se logra identificar las tradiciones culturales, sociales, productivas y ambientales que se han definido en los espacios colectivos y las cuales han determinado el estado actual del territorio. Momento 1. Presentación de los asistentes y del Plan Integral de Manejo Ambiental PIMA En los dos talleres que se realizaron con las comunidades, asistieron aproximadamente 120 personas que representaron las zonas, con el acompañamiento de Ascalg y el equipo de trabajo de Sinchi que facilito la actividad. Pensar en el futuro reconociendo el presente, permite tejer cada una de las amarras que necesita el puente para cruzarlo y lograr el sueño que se ha propuesto la comunidad, pero cambiar implica hacer las cosas de una forma distinta y eso no es fácil; sin embargo, la puesta de tener una zona de reserva campesina, amerita el esfuerzo de todos por la soberanía alimentaria, por la autonomía, por la conservación y la preservación del ambiente y la sostenibilidad del territorio. A partir de la presentación que se realizó con los participantes que dieron a conocer su nombre, la vereda donde viven y su ocupación en la comunidad, el grupo de Sinchi presento la estructura del Plan Integral de Manejo Ambiental que se construirá colectivamente a partir de los encuentros y productos que la comunidad elaborará con el direccionamiento del equipo de Sinchi y Ascalg. 2 3

3 El PIMA se estructura en cinco fases que se complementan y se conjugan para elaborar un ordenamiento propio y sostenible del territorio donde la comunidad exponga su conocimiento y compromiso con el entorno y cada uno de los elementos que conforman y viven en el paisaje de la zona. Las Fases son: 1. Aprestamiento: En esta fase se realiza la socialización del proyecto a comunidad e instituciones y se recolecta el primer momento de información donde a partir del sueño de territorio que se consolida en los talleres debe reflejarse el ordenamiento del territorio en el PIMA. 2. Diagnóstico: Esta fase se realiza la caracterización del territorio en cuatro componentes: Hidrología (aguas), Flora (árboles, arbustos, plantas, hierbas), Fauna (animales) y sistemas de producción (agricultura y ganadería). 3. Prospección: Con la información recolectada en los talleres y la socialización de los productos elaborados, en conjunto se realizará una imagen de presente y futuro con los cambios, usos y manejos que requiera el territorio. 4. Formulación: Esta es la fase de colocar las ideas y los procesos elaborados en las fases anteriores en un formato de proyecto con tiempos, actividades, resultados y presupuesto para poner en marcha el PMI. 5. Evaluación y Seguimiento: Esta Fase la realizan las comunidades a través de su experiencia organizacional frente al cumplimiento del PIMA. Momento 2. Qué nos gusta de nuestro territorio? La comunidad que participó, realizo un ejercicio colectivo donde expresaron sus ideas y cualidades con respecto al territorio, específicamente lo que más les gusta del mismo. Las tarjetas se encontró que elaboraron los participantes, cuentan con que es una zona próspera, rica en recursos naturales e hídricos y se sienten orgullosos de su capacidad de organización; manifiestan, que disfrutan de la unión que han logrado en la creación y fortalecimiento de una organización legitimada por la participación de los miembros de la comunidad, ASCALG (Asociación Campesina Lozada- Guayabero). Estas relaciones basadas en la solidaridad, le permiten a la comunidad reflexionar e identificar colectivamente otros conceptos como son: la tranquilidad del territorio, la armonía que han logrado los campesinos con sus congéneres y con el medio ambiente en el que están inmersos, la ganadería que se ha convertido en un recurso en uno de los elementos de su territorio que más les gusta, aunque es la misma comunidad, reconoce que no es amable con el medio ambiente. Momento 3. Cómo soñamos nuestro territorio? Continuando con el ejercicio, a partir de la reflexión de lo que les gusta a los pobladores de su territorio, se les invitó a pensar sobre cómo sueñan el territorio? y a partir de este ejercicio colectivo se evidenciaron puntos tan importantes como el anhelo de paz con justicia y el de un desarrollo humano sostenible, también manifestaron la necesidad de un territorio fortalecido, mayor presencia de la institucionalidad, mejor infraestructura vial (carreteras, puentes) y servicios públicos básicos que implican una mayor calidad de vida; otro de los sueños, es alcanzar una organización territorial, una mejor comunicación, calidad en la salud y en la educación con un enfoque social y medioambiental como insumos para obtener la paz desde los mismos hogares, que según los sueños expresados, estarán asentados en tierras que se volverán oficialmente, propiedad de las familias pobladoras. 4 5

4 Un aspecto importante en este territorio soñado es el de la economía, la comunidad se imagina con industrias procesadoras, fincas autosostenibles y amigables con el medio ambiente y que estén tecnificadas, privilegiando la ganadería, ante otras formas de producción; de la misma manera, esperan que para el futuro los recursos naturales estén bien conservados, que haya conservación de las especies animales, vegetales y del agua para que sea potable. Y en medio de los sueños se rechazan algunas situaciones, que se espera no perduren en el futuro como la indiscriminada explotación petrolera, el reclutamiento de los hijos y la falta de presencia del estado. Momento 4. Cómo está nuestro territorio hoy? En este momento la comunidad escribe y comparte en su grupo, el cómo ven ellos su territorio hoy, cuál es la realidad que tienen que afrontar en la cotidianidad de su vida familiar y comunitaria donde no existe electricidad ni vías de acceso a la zona; tienen procesos de explotación en la zona donde no han sido consultados y se sienten abandonados por el estado. Además no han completado sus necesidades básicas de salud, educación y vivienda que se suma la no titularidad de la tierra, razón por la cual no pueden solicitar créditos no tener vida financiera. Son conscientes y afirman que en el territorio existe una alta desforestación que está afectando la provisión de agua, por ello deben pensar en un desarrollo agrario sostenible a través de zonas de reserva campesina. Momento 5. Qué se necesita para lograr este sueño? El último momento del taller permitió integrar cada una de las conclusiones y aportes de los participantes a través de la pregunta Qué se necesita para lograr este sueño?, que permitió en primer lugar recodar lo que se había escrito frente a lo que más les gustaba del territorio, luego cómo lo soñaban y cómo lo veían hoy para de forma conjunta indicar las acciones y rutas que se requieren para cruzar el puente donde está el presente y a donde queremos llegar, el futuro, el territorio soñado. Las tarjetas que elaboró la comunidad en este punto toco los aspectos sociales, ambientales, productivos e institucionales como fue: el respeto por los derechos humanos, la paz, sentido de pertenencia en la comunidad, la organización que siempre es una fortaleza en la comunidad, la interlocución, el compromiso, reconocimiento por parte del estado, apoyo del gobierno; valores como la sabiduría, la unión, la disciplina, la responsabilidad, la constancia, la motivación, la tolerancia, la capacitación, la infraestructura, los planes de desarrollo a mediano y largo plazo, la visión empresarial, la gestión de proyectos de desarrollo sostenible, e insumos como son la maquinaria, los recursos económicos y humanos, la reforma en las leyes, la formulación implementación del PIMA y los servicios públicos la salud, la educación, la recreación y la vivienda. Momento 6. La visión El taller terminó con la actividad de visión, que tenía por objetivo mirar los elementos en que comunidad debemos acordar para lograr el territorio soñado, para ello los equipos de trabajo elaboraron tarjetas donde se definió la titulación maquinaria competente, la electricidad, el agua potable, la biodiversidad, la ganadería, la titulación de tierras, tener vías pavimentadas, contar con salud, educación, lograr la paz con justicia social, tener una universidad, tener presencia de la institucionalidad y lograr un desarrollo sostenible. 6 7

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