FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y ECONÓMICAS

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1 FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y ECONÓMICAS GRADO EN CRIMINOLOGÍA Y SEGURIDAD PLANIFICACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA GUÍA DOCENTE DERECHO PROCESAL

2 1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA. Título: Facultad: Departamento/Instituto: Módulo: Denominación de la asignatura: Grado en Criminología Facultad de CC. Jurídicas y Económicas Departamento de Criminología Derecho Derecho Procesal Código: Curso: Semestre: Tipo de asignatura (básica, obligatoria u optativa): Segundo Primero Obligatoria Créditos ECTS: 6 Modalidad/es de enseñanza: Lengua vehicular: Página web: Presencial Castellano 1

3 2. REQUISITOS PREVIOS. Esenciales: Los propios del título. Aconsejables: Conocimientos de derecho penal. 3. SENTIDO Y APORTACIONES DE LA ASIGNATURA AL PLAN DE ESTUDIOS. Campo de conocimiento al que pertenece la asignatura. Derecho Relación de interdisciplinariedad con otras asignaturas del currículum. En este campo de conocimiento en el que se incardina la asignatura Derecho Procesal se desarrollan contenidos de comprensión teórica y práctica del Derecho, así como de sus diversos modelos y formas de aplicación en materia penal, procesal y penitenciaria. Se introduce al alumno en los métodos y modelos de análisis e investigación del crimen propio de la práctica jurídica y se le dota de elementos de juicio para comprender el papel que ejerce el Derecho en la comprensión, prevención y enjuiciamiento del delito. Aportaciones al plan de estudios e interés profesional de la asignatura. La aportación de la asignatura Derecho Procesal al plan de estudios consiste en contribuir a los objetivos generales de la Criminología y, fundamentalmente, una vez acaecido el hecho delictivo, conocer tanto los métodos de análisis y actos de investigación del crimen propios de la práctica jurídica, como las clases de procesos penales. Estos conocimientos permitirán formar al alumno como profesional con una visión generalista y versátil de la criminalidad, que le capacitará para realizar labores de investigación del hecho delictivo, actuaciones como perito dentro de un proceso penal, así como realizar tareas de coordinación, dirección, intervención, investigación o asesoramiento en instituciones públicas. 2

4 4. RESULTADOS DE APRENDIZAJE EN RELACIÓN CON LAS COMPETENCIAS QUE DESARROLLA LA MATERIA. COMPETENCIAS GENÉRICAS RESULTADOS DE APRENDIZAJE RELACIONADOS CON LAS COMPETENCIAS GENÉRICAS CG1. Los estudiantes deberán demostrar y comprender conocimientos en el área de estudio, partiendo de la base de la educación secundaria general, y encontrándose a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluya también algunos aspectos que impliquen conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio. CG3. Los estudiantes tendrán la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética, CG4. Serán capaces de transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado. CG5. Los estudiantes habrán desarrollado habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. Conocer, comprender y analizar el concepto, las características y funciones del derecho penal, así como sus relaciones con los demás elementos que integran el sistema penal. Identificar una serie de elementos cognoscitivos al futuro profesional para un estudio integral de las áreas que integran el Derecho Penal y su aplicación a la Criminología. Analizar la criminalidad desde el punto de vista del derecho positivo. Identificar los tipos de proceso penal para la comprensión de la criminalidad, la victimación y las respuestas dadas al crimen y a la desviación según cada caso. Conocer las fases del proceso penal y sus características principales. Conocer el desarrollo social e histórico, la filosofía y la política que se ha producido entorno a los modos de castigo. Conocer, comprender y analizar la aplicación actual de la pena como medida sancionadora en el derecho penitenciario. Identificar y evaluar las ventajas y los diversos objetivos de las respuestas al crimen y a la desviación, incluyendo la protección a los Derechos Humanos. Elaborar y defender informes periciales. Conocer el momento procesal en el que ha de presentarse dentro del proceso penal. Conocer las responsabilidades de la actuación como perito. Analizar la problemática legal de la imposición de medidas de post ejecución penal. 3

5 Analizar la problemática social que supone la excarcelación de ciertos perfiles delincuenciales y como ello puede generar alarma social. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS RESULTADOS DE APRENDIZAJE RELACIONADOS CON LAS COMPETENCIAS ESPECÍFICAS CE2. Competencia en el uso de teorías y conceptos criminológicos para la comprensión y análisis de la criminalidad, la victimación y las respuestas dadas al crimen y a la desviación. CE4. Habilidad para identificar temas de Derechos Humanos en las respuestas a la criminalidad y a la desviación. CE7. Comprender los principios del crimen: su dimensión espacial, social, cultural jurídica, política y laboral. El alumno deberá comprender los distintos aspectos de la Criminología desde un punto de vista transversal. CE9. Comprender el carácter dinámico y evolutivo del crimen. El futuro titulado deberá ser capaz de comprender la progresiva complejidad y diversificación del crimen, de mantener una actitud positiva y racional en el desarrollo de la actividad, y de adoptar decisiones abiertas y reflexivas en la actual sociedad cambiante y globalizada. CE13. Comprender el marco legal que regula las actividades criminales. Conocer la normativa vigente que afecta a los distintos tipos delictivos y criminales, y ser capaz de planificar y desarrollar la propia actividad de acuerdo con la normativa reguladora. CE15. Aplicar los conocimientos teóricos a la práctica. Buscar soluciones a la problemática planteada. Poseer conocimientos sólidos sobre la mediación penal, su uso y eficacia. Aplicar las habilidades de mediación adquiridas. Mediar en conflictos derivados de hechos delictivos. Conocer el marco teórico de protección internacional de los Derechos Humanos y su repercusión en las relaciones internacionales. Conocer y analizar los principales instrumentos jurídicos que proporciona el derecho internacional para la protección de los Derechos Humanos en el mundo. Conocer la norma, análisis de su génesis, estructura y contenido. Conocer el proceso de producción de las normas formales y no formales. Conocer las Interacciones Sociedad/Derecho. Conocer el papel de los diferentes operadores jurídicos 5. CONTENIDOS / TEMARIO / UNIDADES DIDÁCTICAS 4

6 TEMA 1 Introducción; el sistema español de justicia penal. TEMA 2 Los sujetos del proceso penal. TEMA 3 Objeto del proceso penal. TEMA 4 Iniciación del proceso penal. TEMA 5 La instrucción del proceso penal. TEMA 6 La conclusión de la fase de instrucción. TEMA 7 La fase intermedia o periodo intermedio. TEMA 8 La fase del plenario o juicio oral; finalidad y contenido. TEMA 9 Los recursos. TEMA 10 La ejecución de las sentencias, el juzgado de ejecución y el juzgado de vigilancia penitenciaria. TEMA 11 Diferentes tipos de procedimientos. Particularidades. TEMA 12 El juicio inmediato de faltas. TEMA 13 El juicio ordinario de faltas. TEMA 14 Los juicios rápidos. TEMA 15 El procedimiento abreviado. TEMA 16 El procedimiento ante el jurado TEMA 17 El procedimiento ordinario. TEMA 18 Otros procedimientos especiales. 6. CRONOGRAMA UNIDADES DIDÁCTICAS / TEMAS Tema 1-4 Tema 5-8 Tema 9-13 Tema Tema 18 PERÍODO TEMPORAL Septiembre Octubre Noviembre Diciembre Enero 7. MODALIDADES ORGANIZATIVAS Y MÉTODOS DE ENSEÑANZA MODALIDAD ORGANIZATIVA Clases magistrales. MÉTODO DE ENSEÑANZA Lección magistral con apoyo informático COMPETENCIAS RELACIONADAS CG1, CG3, CG4, CG5, CE2, CE4, CE7, CE9, CE13 Y CE15 HORAS PRESENC. HORAS DE TRABAJO AUTÓNOMO TOTAL DE HORAS

7 Prácticas y trabajos. Tutorías. Exposición oral con apoyo informátic o (NNTT). Fichas y actividades propuestas por el docente en relación al contenido de la asignatura. Estudio de Casos, Descubrimiento guiado. Enseñanza personalizada. CE CG1, CG3, CG4, CG5, CE2, CE4, CE7, CE9, CE13 Y CE Estudio y trabajo autónomo del alumno Grupos de trabajo Consolidación de habilidades y competencias. Investigación. CG1, CG3, CG4, CG5 CE2, CE4, CE7, CE9, CE13 Y CE SISTEMA DE EVALUACIÓN ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN Examen Pruebas objetivas tipo test o de preguntas cortas. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Aprobar los exámenes parciales y/o finales con una calificación mínima de 5.0 VALORACIÓN RESPECTO A LA CALIFICACIÓN FINAL (%) 70% Clases magistrales Asistencia y participación 10% 6

8 Prácticas Presentación de informes sobre los casos estudiados o sobre cualquier otra actividad diseñada en relación a los contenidos de la asignatura. 20% CONSIDERACIONES GENERALES ACERCA DE LA EVALUACIÓN: El alumno/a podrá tratar de compensar la calificación de cualquiera de las partes mediante trabajos y/o prácticas siempre y cuando estos sean previamente acordados con el docente y tutorizados por él. En todo caso, el docente se reserva el derecho a determinar si el alumno puede acceder y en qué condiciones- a esta vía de compensación. El docente se reserva el derecho de solicitar del alumno/a una compensación de la índole descrita anteriormente si considera justificadamente que su rendimiento académico final obtenido en la asignatura no es acorde con su potencial. 9. BIBLIOGRAFÍA / WEBGRAFÍA Bibliografía básica COBO DEL ROSAL/ QUINTANAR DÍEZ/ ZABALA LÓPEZ-GÓMEZ: Derecho Procesal penal español, edit. CESEJ (última edición). GIMENO SENDRA: Derecho Procesal Penal, edit. Colex (última edición). GIMENO SENDRA/ MORENO CATENA/ CORTÉS DOMÍNGUEZ: Derecho Procesal. Proceso penal, edit. Tirant Lo Blanch (última edición). MONTERO AROCA/ GÓMEZ COLOMER/ MONTÓN REDONDO/ BARONA VILAR: Derecho Jurisdiccional III. Proceso penal, edit. Tirant Lo Blanch (última edición). Bibliografía complementaria ARMENTA DEU: Lecciones de derecho procesal penal, edit. Marcial Pons, Ediciones Jurídicas y Sociales, (última edición). ASENCIO MELLADO: Derecho procesal penal, edit. Tirant lo Blanch, (última edición). DE LA OLIVA SANTOS (VVAA): Derecho procesal penal, edit. Ceura, (última edición). 7

9 MONTERO AROCA/ GÓMEZ COLOMER, MONTÓN REDONDO/ BARONA VILAR: Derecho Jurisdiccional III. Proceso Penal, edit. Tirant lo Blanch, (última edición). MORENO CATENA/ CORTÉS DOMÍNGUEZ: Derecho Procesal Penal, edit. Tirant lo Blanch, (última edición) OBSERVACIONES 8