ORATORIA - TRABAJO PRACTICO N 4 100%

Transcripción

1 ORATORIA - TRABAJO PRACTICO N 4 100% 1. Para describir el proceso de comunicación de la película debemos tener en cuenta: Emisor, Mensaje, Receptor, Código, Feedback, Canal y Contexto Emisor, Mensaje, Receptor y Contexto Emisor, Receptos, Tiempo, Contexto, Lugar e Intervinientes Emisor, Receptor, Contexto e Intervenciones Emisor, Receptor, Mensaje, Canal, Código e Intervinientes 2. Qué tiene que conocer Frank sobre su auditorio? Religión y creencias Sexo, procedencia y origen Situación económica media Centros de interés y mentalidad 3. Para que Frank pueda determinar el resultado de su presentación: Debe hacer una encuesta cualitativa Debe hacer una encuesta cuantitativa y cualitativa Debe realizar un diálogo o coloquio para así corregir las distorsiones Debe hacer una encuesta cuantitativa Debe preguntarle a cada una de las personas 4. Para convencer a su auditorio, Frank tiene que: Minimizar sus argumentos y despojarlos Debilitar sus ideas y atacar Complementar, consolidar y/o reforzar sus ideas o conocimientos Despojarlos de sus ideas

2 5. Una de las características común a casi todos los públicos y que consideró Frank para armar su discurso es: La gente que asiste a una conferencia no tiene un sentimiento inconsciente sólo quiere reclamar por qué y con qué derecho alguien le dirige la palabra: de ningún modo el conferenciante tiene que justificar nada. Normalmente, la gente no se resiste, consciente o inconscientemente, a salir de su modo de pensar, sentir y querer; por eso el conferenciante ha de tener en cuenta el nivel de conciencia y de conocimientos en que se encuentra la gente. La gente que asiste a una conferencia tiene un sentimiento inconsciente a reclamar por qué y con qué derecho alguien le dirige la palabra: de algún modo, el conferenciante no tiene que justificar nada. Normalmente, la gente se resiste, consciente o inconscientemente, a salir de su modo de pensar, sentir y querer; por eso el conferenciante no ha de tener en cuenta el nivel de conciencia y de conocimientos en que se encuentra la gente. El conferenciante ha de tener en cuenta el nivel de conciencia y de conocimientos en que se encuentra la gente porque normalmente, la gente se resiste, consciente o inconscientemente, a salir de su modo de pensar, sentir y querer. 6. Posibles propósitos de Frank con su discurso: Convencer, Motivar, Informar y Entretener Entretener, Motivar, Convencer y Juzgar Lealtad, convencer, divertir e informar Argumental, Juzgar y Convencer Convencer, Divertir, Buscar equidad y justicia 7. El director responde a Frank con: Sólo palabras y sonidos Acciones Ninguna de las opciones es correcta Palabras, Silencios y Actitudes Escritos 8. Para determinar el contexto del fragmento de la películas, debemos tener en cuenta: El tiempo y el lugar de cada una de las personas intervinientes. Sólo el tiempo Las personas que intervienen Sólo el lugar El tiempo y el lugar 9. Frank utiliza como canal de comunicación sus palabras, su tono de voz y su lenguaje corporal. Esta afirmación es: Verdadero

3 Falso 10. Para DELIMITAR LA COMPOSICIÓN DEL PÚBLICO Frank debe considerar: Nivel cultural general Carácter general Capacidad de memorización Conocimientos políticos 11. Herramientas que Frank debe usar en su comunicación: Capacidad para entretener y captación de expectativas Ejemplos fotográficos Adecuación y Deslumbre Adecuación y Capacidad para entretener Adecuación y lenguaje 12. Frank y el director se comunican a través de 3 códigos. Estos son: Gestual, Lingüístico y Material Social, Lingüístico y contractual Gestual, Social y Lingüístico Mensaje, Mirada y Voz Social, Lingüístico y Textual La comunicación entre los humanos se establece en dos niveles: uno visible, el de las palabras pronunciadas; otro secreto, el de las 13. intenciones profundas. Lo intelectual y lo afectivo. Esta afirmación que permitirá a Frank comunicarse con su auditorio es: Verdadera Falsa 14. Las características que pueden definir el estilo de intervención de Frank son:

4 Participativo Informal Entusiasta Cercana Si en vez de estar presente todo el colegio en el discurso y hubiera sido una reunión entre el director y las partes intervinientes, el 15. discurso habría cambiado porque: Es igual hablar a diez personas que a 500 Todas las opciones son válidas No es lo mismo pero no quedaba otra opción y se tiene que dar el mismo discurso No es lo mismo dirigirse a pocas personas que a muchas Es lo mismo, no cambia nada 16. Si el público de la película hubiese sido otro, el discurso de Frank hubiese cambiado porque: Así hubiese querido él No hubiese cambiado Ninguna de las opciones es correcta Un tema puede ser tratado de diferente manera según el auditorio Un tema debe ser tratado de igual manera ante todo tipo de público 17. Lo primero que Frank debe procurar cuando habla en público es entendido y para eso debe emplear: Solamente vocabulario técnico Un lenguaje especifico y técnico Palabras y emociones correctas Un lenguaje apropiado Un gran impacto con su actitud 18. Indica las 3 categorías de oyente que podrían estar en el discurso de Frank: Los que no están de acuerdo, los diferentes y lo que saben Los que están de acuerdo, los que asumen una posición neutra y los que no aceptan ideas o sugerencias. Los que están de acuerdo, los que no y que no saben

5 Los que están de acuerdo, los diferentes y los que no saben Los que están de acuerdo, los indiferentes y los que aceptan todo Cuando el auditorio necesita cambiar su opinión o realizar alguna acción a la que no está predispuesto, Frank debe tener el 19. propósito de: Motivarlo Confundirlo Entretenerlo Obligarlo Informarlo 20. Para tener la capacidad de entretener Frank es importante: No deslumbrar, no manifestar sentimientos y captar la atención del público No tratar de deslumbrar, tratar de captar la atención, manifestar sentimientos sin temor y comunicarse con el auditorio No deslumbrar y menos comunicarse con su auditorio Deslumbrar y manifestar sentimientos Deslumbrar y no manifestar sentimientos y no captar la atención del público facundoahumada@hotmail.com