Creemos nuestra empresa Septiembre 2013

Transcripción

1 Creemos nuestra empresa Septiembre 2013

2 QUÉ ES EL TRABAJO POR PROYECTOS? Es un INSTRUMENTO a través del cual se enseña al alumnado a utilizar diferentes recursos para construir su APRENDIZAJE. PLANIFICACIÓN Este tipo de aprendizaje IMPLICA que el alumnado utilice las siguientes estrategias PENSAMIENTO CRÍTICO COLABORACIÓN COMUNICACIÓN Para llevarlo a cabo, el PROFESORADO tiene que PROGRAMAR, PLANEAR, GUIAR y EVALUAR.

3 CÓMO SE TRABAJA POR PROYECTOS? I 1º Se plantea el PROYECTO. Se parte de un tema de INTERÉS para el alumnado. 2º Se valoran sus CONOCIMIENTOS PREVIOS. Qué sabemos? 3º El alumnado formula PREGUNTAS sobre el tema Qué queremos saber? 4º Se plantea la TAREA FINAL, se PROGRAMA y se PLANIFICA Estándares de Evaluación. Temporalización. Trabajo Cooperativo.

4 CÓMO SE TRABAJA POR PROYECTOS? II 5º Se inicia un proceso de INVESTIGACIÓN. 6º Se COLABORA, se dan OPINIONES, se VALORA, se REPASA el trabajo. 7º Se PIENSA en la mejor manera de que OTROS lo ENTIENDAN. 8º Se EXPONE el trabajo. 9º Se EVALÚA: al alumnado, el proceso y el proyecto AUTOEVALUACIÓN

5 CÓMO HACEMOS EL PROYECTO? QUÉ QUEREMOS CONSEGUIR? Qué NOMBRE podemos dar al proyecto? Cuál va a ser la TAREA FINAL que planteemos al alumnado? Cómo vamos PROGRAMAR y a EVALUAR las CCBB adquiridas? OBJETIVOS PROYECTO CREEMOS NUESTRA EMPRESA. VENTA de productos artesanales de forma COOPERATIVA. MARCANDO desde el inicio los puntos de control de los ESTÁNDARES DE EVALUACIÓNde los ámbitos o áreas a trabajar desde el proyecto. Aprender a utilizar la diversidad de la persona y metodológica como recurso. Respetar las diferencias. Tomar conciencia de que enseñando se puede aprender. Qué sea UTIL

6 EJEMPLIFICACIÓN DE ACTIVIDADES POR ÁMBITOS ÁMBITO SOCIAL: Café nespresso, cafeteras nespresso ÁMBITO COMUNICATIVO: Creemos nuestra empresa ORIENTACIÓN SOCIOLABORAL Y PARA EL EMPLEO: La nómina TUTORÍA: Convivencia entre trabajadores ÁMBITO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICO: Contabilidad semanal

7 PROGRAMACIÓN ÁMBITO CIENTÍFICO TECNOLÓGICO

8 PROGRAMACIÓN ÁMBITO CIENTÍFICO TECNOLÓGICO

9 TRABAJO EN PARALELO PCPIE PROA TRABAJO DE PRODUCCIÓN Y ORGANIZATIVO TRABAJO DE SENSIBILIZACIÓN PROPAGANDA y PUBLICIDAD

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11 ORGANIZACIÓN EMPRESARIAL Creemos nuestra empresa TRABAJADORES TALLER DEPARTAMENTO ADMINISTRATIVO Y ATENCIÓN AL CLIENTE DEPARTAMENTO DE MARKETING Y PUBLICIDAD RESPONSABLES DE LA EMPRESA ALUMNADO PCPIE Y UCES ALUMNADO PCPIE ALUMNADO PROA PROFESORAS

12 ACTIVIDAD PREVIA CREEMOS NUESTRA EMPRESA!! Durante este curso vamos a dar continuidad al trabajo de bisutería que comenzamos el curso pasado en el PCPIE. En el taller, con Cristina, realizamos pulseras, anillos, broches utilizando material usado como cápsulas de café y chapas de latas. Pero este curso vamos a ir más allá, y nos vamos a organizar como si fuésemos una verdadera empresa, de la cuál nosotros y los compañero/as de las UCES seremos los trabajadore/as y Cristina la jefa de la empresa. Como trabajadore/as, realizaremos trabajos igual ó incluso más bonitos que los del año pasado, la experiencia se nota! Además llevaremos entre todos control del apartado económico. Para que una empresa funcione, las cuentas claras. No podemos gastar más de lo que ganamos. Abriremos una cuenta bancaria donde guardaremos los beneficios y de donde pagaremos los gastos. También, con la ayuda de Aurora y sus alumno/as, dispondremos de una página web desde la que se hará publicidad de nuestras creaciones, y desde la que atenderemos los pedidos que realicen las personas interesadas. Te apetece trabajar en el proyecto CREEMOS NUESTRA EMPRESA!!? Porqué? Qué productos crees que podríamos hacer? Qué materiales podríamos utilizar? Dónde podríamos conseguir los materiales? Estás dispuesto a ayudar en la recaudación de materiales usados? Tienes experiencia en la realización de estos trabajos? Cuál?

13 PRIMERAS TAREAS A REALIZAR Tener un inventario actualizado de los productos que se crean en el taller. Calcular el gasto que nos supone elaborar cada producto. Asignar el precio correspondiente a cada producto. Confeccionar la lista de precios.

14 llista DE PRECIOS DE PRODUCTOS BROCHE CHAPAS 2 ANILLO ALAMBRE BOLA 2 PULSERA NESPRESSO 1 ANILLO ALAMBRE 1 ANILLO BOTÓN 1 DIADEMA 2 PENDIENTES NESPRESSO 2 COLETERO 1

15 PRIMERAS TAREAS A REALIZAR Tener un inventario actualizado de los productos que se crean en el taller. Calcular el gasto que nos supone elaborar cada producto. Asignar el precio correspondiente a cada producto. Confeccionar la lista de precios. Elaborar un catálogo de productos. Preparar una plantilla de pedidos individual.

16 PLANTILLA DE PEDIDOS INDIVIDUAL

17 PRIMERAS TAREAS A REALIZAR Tener un inventario actualizado de los productos que se crean en el taller. Calcular el gasto que nos supone elaborar cada producto. Asignar el precio correspondiente a cada producto. Confeccionar la lista de precios. Elaborar un catálogo de productos. Preparar una plantilla de pedidos individual. Llevar la contabilidad semanal teniendo en cuenta gastos e ingresos.

18 HOJA DE CONTABILIDAD SEMANAL

19 NECESIDADES QUE FUERON SURGIENDO Plantilla para contabilizar el dinero. Plantilla para controlar el ingreso de dinero en caja gris. Establecer un orden de encargado/as en las tareas de contablidad. Elaborar un listado de turnos de atención al cliente en el PCPIE. Dar a conocer a la empresa y sus creaciones.

20 NECESIDADES QUE FUERON SURGIENDO Plantilla para contabilizar el dinero. Plantilla para controlar el ingreso de dinero en caja gris. Establecer un orden de encargado/as en las tareas de contablidad. Elaborar un listado de turnos de atención al cliente en el PCPIE. Dar a conocer a la empresa y sus creaciones.

21 PLANTILLA PARA CONTABILIZAR EL DINERO A FECHA TENEMOS

22 NECESIDADES QUE FUERON SURGIENDO Plantilla para contabilizar el dinero. Plantilla para controlar el ingreso de dinero en caja gris. Establecer un orden de encargado/as en las tareas de contablidad. Elaborar un listado de turnos de atención al cliente en el PCPIE. Dar a conocer a la empresa y sus creaciones.

23 HOJA DE INGRESO EN NUESTRA CAJA GRIS

24 NECESIDADES QUE FUERON SURGIENDO Plantilla para contabilizar el dinero. Plantilla para controlar el ingreso de dinero en caja gris. Establecer un orden de encargado/as en las tareas de contablidad. Elaborar un listado de turnos de atención al cliente en el PCPIE. Dar a conocer a la empresa y sus creaciones.

25 LISTA DE ACTIVIDADES EN LA CONTABILIDAD SEMANAL

26 NECESIDADES QUE FUERON SURGIENDO Plantilla para contabilizar el dinero. Plantilla para controlar el ingreso de dinero en caja gris. Establecer un orden de encargado/as en las tareas de contablidad. Elaborar un listado de turnos de atención al cliente en el PCPIE. Dar a conocer a la empresa y sus creaciones.

27 NECESIDADES QUE FUERON SURGIENDO Plantilla para contabilizar el dinero. Plantilla para controlar el ingreso de dinero en caja gris. Establecer un orden de encargado/as en las tareas de contablidad. Elaborar un listado de turnos de atención al cliente en el PCPIE. Dar a conocer a la empresa y sus creaciones.

28 DAR A CONOCER EMPRESA Revista Ega Vista Blog Charla CREENA Artículo boletín del departamento de educación Noticia en prensa CREACIONES Dar salida al catálogo fuera del Centro Vitrina expositor Carteles publicitarios Participación en Ferias

29 PLANTEAMIENTO, ORGANIZACIÓN Y HORARIO DE LAS SESIONES CONJUNTAS. TUTORÍA ENTRE IGUALES MÉTODO de APRENDIZAJE COOPERATIVO que pedagógicamente aprovecha las diferencias entre el alumnado. Darle unas pautas básicas sobre el trabajo cooperativo. Se aprende a cooperar cooperando y esto hay que enseñarlo. Por eso al alumnado hay que Enseñarle a saber ayudar. Dejarle experimentar. Guiarle para que construya su aprendizaje. Crear un clima de confianza y cooperación en el aula.

30 FORMACIÓN DE PAREJAS Cuestionario de conocimientos previos y visionado vídeo sobre la Discapacidad. Tarea intermedia: Crear presentación sobre distintas discapacidades. SENSIBILIZACIÓN Qué sabemos? Qué queremos saber? Qué hemos aprendido? DINÁMICAS DE PRESENTACION Presentación individual. Recuerdo quién es? CUESTIONARIO VALORACION ADIVINANZA

31 TRABAJO COOPERATIVO TAREAS INTERMEDIAS del PROYECTO El alumno tutor puede y debe proporcionar todas las explicaciones detalladas sobre el proceso para resolver las Tareas planteadas pero no debe proporcionar las soluciones al alumno tutorado. LA MARCA CREAR NOMBRE EMPRESA NUESTRO LOGO ESCAPARATE BLOG ArteEGA.blogspot.com

32 Qué es la MARCA? Qué vamos a vender? Características buen NOMBRE EMPRESA EL NOMBRE DE NUESTRA EMPRESA VALORACIÓN NOMBRES PROPUESTOS VOTACIÓN El elegido fue ArteEGA

33 EL LOGO INVESTIGACIÓN PREVIA PAUTAS ELECCIÓN DE DISEÑO CREACIÓN INDIVIDUAL EXPLICACIÓN LOGO VALORACIÓN ELECCIÓN-VOTACIÓN El elegido fue

34 MUESTRA ESCAPARATE

35 TAREAS PENDIENTES Abrir cuenta en entidad bancaria. Seguir generando stock, venderlo y mantener la contabilidad al día. Propuesta de nuevos productos. Alumnado PROA tramite los pedidos iniciales del blog para posteriormente tutorizar al PCPIE en dicho aprendizaje. Gestionar los blogs: ArteEGA, ProyectoPROAblog y Creemos nuestra empresa. Rediseñar el escaparate. Y

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