ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES

Transcripción

1 ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES

2 Índice Presentación Fundamentación Objetivos Generales Metodología del proyecto Actividades Interpretación Danza Deporte Música Medios de comunicación Educación Recursos humanos y medios Nuestra Oferta Precios de las Actividades Campamentos artísticos Contacto 2

3 EMPIEZA EL ESPECTÁCULO Entidad dedicada a la educación no formal en ocio y tiempo libre, que focaliza su atención en las actividades artísticas escénicas que conforman el mundo del espectáculo. Su meta es la puesta en escena final, consiguiendo así la adquisición plena de valores inherentes a las disciplinas artísticas tales como el respeto mutuo, la concentración, la creatividad, la tolerancia, el compañerismo, la solidaridad y el sacrificio compartido. Tampoco nos olvidamos de otras áreas fundamentales para el desarrollo de nuestros alumnos como son el deporte y los idiomas. 3

4 Fundamentación El teatro, la música, la danza y el deporte son herramientas pedagógicas al servicio de otros sectores curriculares. Permiten con su práctica integrar intelecto, cuerpo y afectividad, desarrollando la sensibilidad y las habilidades sociales de los seres humanos y cooperando significativamente con la formación integral de los estudiantes, al motivarlos a vivenciar la representación de la vida para aprender. 4

5 Objetivos OBJETIVOS GENERALES Contribuir al desarrollo integral de los participantes, no sólo en ámbitos cognitivos, sino también afectivos, de relación e inserción social. Favorecer la adquisición de valores propios de la convivencia como la participación, la igualdad, el respeto, la interculturalidad y la solidaridad. Elevar la autoestima y autoconfianza en el alumnado. Ofrecer un espacio de ocio positivo en el que los y las participantes se diviertan realizando actividades que puedan resultarles significativas. Fomentar hábitos de conducta que potencien la socialización, tolerancia y cooperación entre compañeros. Hacer sentir al alumnado la necesidad de someterse a una disciplina necesaria en todo grupo, creando la responsabilidad en la concreción del proyecto. 5

6 Objetivos OBJETIVOS ESPECÍFICOS Ofrecer una alternativa creativa y constructiva para el tiempo de ocio de los participantes, fomentando nuevas aficiones. Potenciar la libre expresión de los niño/as y adolescentes, como sujetos de derechos. Generar capacidades en los alumnos que les permitan valorar con criterio diferentes representaciones artísticas. Despertar en los niños el interés por una de las bellas artes. Propiciar el protagonismo de los niños/as y adolescentes como agentes de su propio desarrollo. Atraer a la familia del alumnado a participar del Proceso Educativo de sus hijos. 6

7 Metodología Activa Participativa Cooperativa Personalizada De aceptación Lúdica y seria Secuencial Formativa Generalizable 7

8 Actividades TEATRO El taller de animación teatral es un espacio donde trabajar la expresividad, la creatividad y la imaginación a través de actividades donde la dramatización sirva como principal herramienta. Se trata sobre todo de que los y las participantes se sientan los verdaderos protagonistas de este taller. TÉCNICAS CIRCENSES Y también en inglés. El curso de iniciación a las técnicas circenses tiene como objetivo realizar una aproximación del mundo del circo a la población juvenil. Los/las participantes serán los/as protagonistas, se iniciarán en diferentes técnicas dentro del mundo del circo (equilibrios, malabares, clown...) y verán las diferentes tendencias que se abren en un espacio tan mágico y lleno de vida, como es el mundo del circo. 8

9 Actividades CHIQUIRRITMO Con la actividad de Chiquirritmo se creará un espacio estructurado donde a través de la música, el movimiento, la creatividad y el juego, fundamentalmente, se potenciará el desarrollo personal y social del niño y de las niñas fomentando un desarrollo integral de una manera creativa y divertida. MODERNO Se trata de un taller basado en fomentar la creatividad, las técnicas de expresión corporal y combatir sobre todo la cohibición a la hora de expresarse tanto hacia sí mismo como hacia el grupo. Esta actividad consistirá en la realización de diversas coreografías correspondientes a distintos estilos musicales. Por otro lado se pretende que el alumnado cree sus propias coreografías con lo que incrementaran su creatividad y motivación por la actividad. 9

10 ESPAÑOL Actividades El alumno aprenderá a valorar el baile flamenco no sólo como el ejercicio de una actividad física lúdica y saludable, sino también como seña de identidad cultural. El principal objetivo de este curso es introducir al alumno en el baile flamenco a través de la experiencia práctica y en función de los distintos tipos de compases aprendiendo de manera práctica las técnicas propias del baile flamenco; giros, braceos y zapateados. CLÁSICO Las clases se desarrollarán siguiendo los principios y la práctica dela Técnica Clásica del Ballet, teniendo en cuenta la edad y las condiciones físicas del alumnado, ayudando a contribuir a desarrollar en el alumnado las distintas capacidades impresas en el Ballet. 10

11 Actividades DANZA TEATRO Espacio de trabajo libre que permita la comunicación mediante el movimiento para fomentar una mejora tanto física como anímica de los participantes. Así, en la actividad de danza teatro buscaremos expresar una idea, un sentimiento, una emoción, igual que el ballet clásico, pero a través de movimientos corporales propios del siglo XX y XXI. ANIMACIÓN MUSICAL Pretendemos hacer que los niños sean los propios creadores de la música, generen sus propios instrumentos y melodías, haciéndoles conscientes de que todos somos capaces de crear música. Se pretende potenciar las capacidades musicales, rítmicas, psicomotrices, etc., de los participantes. 11

12 Actividades PREDEPORTE Especialmente dirigido a los alumnos de Educación Infantil. Pretendemos introducir técnicas deportivas a través de diferentes juegos y actividades en grupo para fomentar el espíritu deportivo y la competitividad, a la vez que supone una ayuda al desarrollo de la psicomotricidad infantil. PATINAJE Se trata de una actividad deportiva que combina el aprendizaje de técnicas de patinaje con la pura diversión. Se trabaja en equipo introduciendo diferentes técnicas tales como el equilibrio, desplazamientos, los giros contribuyendo al desarrollo físico y psicomotor del alumno. 12

13 Actividades GUITARRA CORO El Coro Escolar como práctica musical colectiva contribuye a la construcción de proyectos comunes a partir del aporte individual, la diferencia, el diálogo y la toma concertada de decisiones. El canto coral facilita la integración de los alumnos en el Centro y ayuda a los niños y niñas a conocerse mejor. Cantar en un coro es una excelente clase de civismo y de convivencia que permite a sus componentes la necesidad de respetar las reglas, valorar el esfuerzo y superar las necesidades. Más allá de aprender la técnica, hacemos hincapié en que el objetivo común consiste en divertirse, disfrutar y expresarse con la música y el instrumento. Se trabaja para que el alumno adquiera conocimientos generales de solfeo, punteo, rasgado y acordes de distintos estilos musicales, tales como moderna, popular, clásica y folclórica. 13

14 Actividades TALLER DE PRENSA TALLER DE CINE, VIDEOCREACIÓN Y CORTOMETRAJES El auge de las comunicaciones virtuales y el fácil acceso a la tecnología están permitiendo la transformación de una cultura de masas en una cultura multimedia, que aumenta los mensajes, integra los diferentes recursos tecnológicos, y permite en definitiva, distintas construcciones y visiones de la realidad, un escenario apasionante, más horizontal, democrático y libre, pero a su vez más cambiante, dinámico y desconocido. Desde este taller se plantea el enseñar a los chavales a hacer una crónica, desarrollar un reportaje, crear y diseñar un periódico o revista, sacar la publicación electrónicamente para la difusión de las actividades escolares, las opiniones de los alumnos o la visión critica de los sucesos actuales. 14

15 Actividades INGLÉS Motivamos a los niños en al aprendizaje del inglés para que lo perciban como algo natural. Trabajamos los aspectos gramaticales y sintácticos, así como la importancia fonética y de la pronunciación para desarrollar las destrezas orales a la hora de expresarse en otro idioma. APOYO ESCOLAR Tiempo en el que los monitores apoyan metodológicamente a los niños mientras realizan los deberes y tareas escolares. Además, se les refuerza con técnicas de estudio tales como la realización de resúmenes, esquemas, mapas conceptuales, etc. 15

16 Recursos humanos Un Supervisor Técnico se encargará de la supervisión y control de las actividades, de la relación con el cliente y de la comunicación con las familias. El coordinador de actividades extraescolares es el responsable del control y adecuación de las programaciones al desarrollo diario de las actividades. Profesores/monitores especializados en cada una de las actividades y disciplinas artísticas. Sustitutos de los monitores titulares con formación y experiencia específica en cada actividad. Para el desarrollo de cada una de las actividades se contará con un monitor responsable de la planificación, ejecución y evaluación de las actividades así como control y supervisión de los grupos y seguimiento individualizado con una ratio de uno por cada participantes. Para reforzar la puesta en escena final, se contará con un profesor de apoyo que realice las funciones de regidor del espectáculo. 16

17 Nuestra oferta Gestión Integral Control de inscripciones, altas, bajas Gestión de los cobros, devoluciones, impagados, recibos. Gastos salariales, altas en la Seguridad Social, sustituciones Gestión de incidencias y comunicación con cliente y familias. Asistencia Técnica Supervisión técnica, seguimiento y control de las actividades extraescolares Plan de Calidad Sistema de seguimiento y relación con el cliente Comunicación con las familias Recursos Humanos Supervisor técnico del Área de Extensión Educativa Coordinador de Actividades Artísticas. Profesores/monitores especializados en cada una de las actividades. Sustitutos de los monitores titulares con formación específica. Materiales Material didáctico y escolar de calidad con proveedores homologados y especializados en recursos educativos. Seguro Seguro de Responsabilidad Civil. 17

18 Precio Precio por participante y actividad de 1 hora/semana. Grupo mínimo desde 10 participantes. Llámenos y le personalizamos una oferta ajustada a sus características. Mantenemos sus precios. 18

19 Campamento artístico Los campamentos de verano suponen una opción ideal para ocupar el largo periodo vacacional de una forma activa, saludable y educativa. Los campamentos nos permiten continuar la educación de los participantes una vez terminado el curso escolar. Se hace posible a través de actividades desarrolladas fuera del medio habitual de los participantes, en el cual conviven con otros participantes de su edad aprendiendo a hacer frente a las diversas situaciones con las que se encuentran sirviendo, de una vez, de diversión y aprendizaje. Los programas de nuestros campamentos alternan las actividades relacionadas con la creación artística (teatro, danza, música) con otras más relacionadas con el ocio (piscina, juegos, deportes, talleres, gymkhanas temáticas, proyecciones de películas, etc.). Ambos ambientes son combinados perfectamente para que todo el campamento se convierta en una experiencia única y divertida, donde los participantes se sentirán verdaderos artistas. Consulte nuestro dossier de campamentos 19

20 GRACIAS POR LA ATENCIÓN Roberto Sánchez Tfno: