CURRICULUM VITAE EVA SANZ JARA

Transcripción

1 CURRICULUM VITAE EVA SANZ JARA Situación laboral actual: Coordinadora académica del Máster Universitario en América Latina contemporánea y sus relaciones con la Unión Europea: una cooperación estratégica y del Doctorado en América Latina contemporánea, Universidad de Alcalá Coordinadora del Centro de Estudios Histórico-Culturales, Instituto de Estudios Latinoamericanos, Universidad de Alcalá Responsable de la Secretaría del Consejo de Dirección, Instituto de Estudios Latinoamericanos, Universidad de Alcalá Docente, asignatura Fuentes, metodología y técnicas de investigación (40 horas), Máster Universitario en América Latina contemporánea y sus relaciones con la Unión Europea: una cooperación estratégica, Universidad de Alcalá. Docente, asignatura de libre elección de licenciatura Análisis de los mecanismos de convivencia intercultural a través de la Historia (cuatrimestral), Universidad de Alcalá. Profesora-tutora, Historia de la Antropología I (cuatrimestral), Grado en Antropología, Universidad Nacional de Educación a Distancia. Formación: Doctora en América Latina Contemporánea, Instituto Universitario de Investigación Ortega y Gasset, Universidad Complutense de Madrid. Tesis doctoral Los indios adecuados para la nación deseada. Los indígenas en los escritos de intelectuales y políticos mexicanos, siglos XIX y XX, dirigida por Pedro Pitarch Ramón (UCM) Diploma en Estudios Avanzados (DEA) en América Latina Contemporánea, Instituto Universitario de Investigación Ortega y Gasset, Universidad Complutense de Madrid Máster Universitario en Docencia Universitaria, Universidad de Alcalá Certificado de Aptitud Pedagógica, Instituto de Ciencias de la Educación, Universidad Complutense de Madrid Licenciada en Antropología Social y Cultural, Universidad Nacional de Educación a Distancia Licenciada en Historia, Universidad Complutense de Madrid

2 Formación en curso: Diploma de Estudios Avanzados, Doctorado en Antropología Social y Mundo Contemporáneo, Departamento de Antropología Social y Cultural, Facultad de Filosofía, Universidad Nacional de Educación a Distancia Experiencia docente: Asignatura Historia del Arte y patrimonio artístico de Madrid, profesoratutora, UNED Senior, Universidad Nacional de Educación a Distancia, curso Asignatura de libre elección Análisis de los mecanismos de convivencia intercultural a través de la historia (co-docencia), Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Alcalá, cursos (primer cuatrimestre), (segundo cuatrimestre) y (segundo cuatrimestre). Módulo Introducción a la metodología de humanidades y ciencias sociales, correspondiente a la asignatura Trabajo Fin de Estudios (7,5 créditos ECTS), Máster Universitario en América Latina contemporánea y sus relaciones con la Unión Europea: una cooperación estratégica, Universidad de Alcalá, cursos , y Curso de Verano El pasado incómodo. La memoria histórica a ambos lados del Atlántico, Universidad de Alcalá, julio de Asignatura Iberoamérica, Magíster en Relaciones Internacionales y Comunicación, Instituto Complutense de Estudios Internacionales, Facultad de Ciencias de la Información, Universidad Complutense de Madrid, abril de Seminario México en el siglo XX. Indigenismo, indianismo y zapatismo, Curso de Experto en Desigualdad, Cooperación y Desarrollo, Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales, Universidad Complutense de Madrid, marzo de Curso de Verano Miradas cruzadas: América Latina, Unión Europea, Estados Unidos: la construcción de imaginarios colectivos ( ), Universidad de Alcalá, julio de Seminario México. Historia social, económica y política. El surgimiento del indianismo y el zapatismo en Chiapas, Curso de Experto en Desigualdad, Cooperación y Desarrollo, Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales, Universidad Complutense de Madrid, marzo de Asignatura Historia de América Latina contemporánea, Estudio Propio La Historia y el Desarrollo Humanístico, Universidad para los Mayores, Universidad de Alcalá, curso (primer cuatrimestre). Curso de Verano La posibilidad de otro mundo en América Latina: respuestas colectivas a la exclusión", Universidad de Alcalá, julio de Curso de Verano Claves para entender América Latina a través del cine, Universidad de Alcalá, julio de 2007.

3 Seminario (D)Escribir las prácticas, Máster Europeo en Estudios Latinoamericanos: Diversidad Cultural y Complejidad Social, Universidad Autónoma de Madrid, Université de Toulouse II y Universitá degli Studi di Torino, enero-mayo de Seminario Intercambio de experiencias investigadoras, Máster Europeo en Estudios Latinoamericanos: Diversidad Cultural y Complejidad Social, Universidad Autónoma de Madrid, Université de Toulouse II y Universitá degli Studi di Torino, mayo de Tutela de trabajos fin de máster universitario: Unión Europea: una cooperación estratégica, Universidad de Alcalá. Trabajo Fin de Estudios (7,5 créditos ECTS): Las relaciones raciales en Brasil a través de los estudios de las Escuelas Revisionistas del siglo XX: Autores, investigaciones e intenciones (Noelia Aires Boto). Septiembre de 2011 Unión Europea: una cooperación estratégica, Universidad de Alcalá Trabajo Fin de Estudios (7,5 créditos ECTS): Los pueblos indígenas de Colombia según los escritos de los autores y los censos de población y vivienda (Christian Pérez) Septiembre de 2011 Unión Europea: una cooperación estratégica, Universidad de Alcalá. Trabajo Fin de Estudios (7,5 créditos ECTS): El debate sobre la legitimidad del alzamiento del EZLN (Sergio Rabanal Alascio). Julio de 2011 Unión Europea: una cooperación estratégica, Universidad de Alcalá. Trabajo Fin de Estudios (7,5 créditos ECTS): Independencia y libertad para todos? Las mujeres en la normativa legal durante el proceso de construcción del Estadonación mexicano ( )? (Alejandra Palafox Menegazzi). Julio de 2011 Unión Europea: una cooperación estratégica, Universidad de Alcalá. Trabajo Fin de Estudios (7,5 créditos ECTS): Guerrilla a la deriva de la radicalización: Sendero Luminoso, (María Aouini Zamora). Noviembre de 2009 Máster Oficial en América Latina contemporánea y sus relaciones con la Unión Europea: una cooperación estratégica, Universidad de Alcalá. Trabajo Fin de Estudios (7,5 créditos ECTS): Estado de la cuestión: el EZLN y los reclamos de autonomía indígena (Noelia Villalba López). Septiembre de 2009 Máster Oficial en América Latina contemporánea y sus relaciones con la Unión Europea: una cooperación estratégica, Universidad de Alcalá. Trabajo Fin de Estudios (7,5 créditos ECTS): Las voces de la cuestión mapuche en el Chile del siglo XX (Leticia Ciruelas Andrés). Septiembre de 2009 Contribuciones a congresos: Pérez Herrero, Pedro, Eva Sanz Jara e Inmaculada Simón Ruiz, Revisión bibliográfica del liberalismo atlántico del siglo XIX, 54º Congreso

4 Internacional de Americanistas: Construyendo diálogos en las Américas, Viena, Austria, de julio de 2012 (en preparación). Coordinadora Simposio Blanqueamiento y desamortización en el México decimonónico, XVI Congreso de AHILA: El nacimiento de la libertad en la Península ibérica y Latinoamérica. Orígenes, evolución y debates, San Fernando, Cádiz, 6-9 de septiembre de Sanz Jara, Eva e Inmaculada Simón Ruiz, La desamortización como instrumento del blanqueamiento en el pensamiento mexicano de la segunda mitad del siglo XIX, XVI Congreso de AHILA: El nacimiento de la libertad en la Península ibérica y Latinoamérica. Orígenes, evolución y debates, San Fernando, Cádiz, 6-9 de septiembre de Sanz Jara, Eva, Indio y nación. La imagen del indígena en los escritos de intelectuales y políticos latinoamericanos y las implementaciones políticas relacionadas con ella, siglo XIX, XVI Congreso de AHILA: El nacimiento de la libertad en la Península ibérica y Latinoamérica. Orígenes, evolución y debates, San Fernando, Cádiz, 6-9 de septiembre de Sanz Jara, Eva y Esther Sánchez Medina Los distintos niveles de coordinación en la práctica docente de la asignatura Análisis de los mecanismos de convivencia intercultural a través de la Historia, V Encuentro de Innovación en Docencia Universitaria: La coordinación en los Grados: Retos por afrontar, retos afrontados, Programa de Formación del Profesorado Universitario y Desarrollo de la Innovación Docente, Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente, Universidad de Alcalá, Alcalá de Henares, 15 y 16 de marzo de Organizadora Encuentro Retos y posibilidades de la enseñanza de Ciencias Sociales y Humanidades en la universidad del siglo XXI, Universidad de Alcalá, Alcalá de Henares, 15 de diciembre de Sanz Jara, Eva, Intelectuales y medidas para el blanqueamiento de la población en las repúblicas latinoamericanas decimonónicas: una aproximación, XIV Encuentro de Latinoamericanistas Españoles. Congreso Internacional : 200 años de Iberoamérica, CEEIB, Universidad de Santiago de Compostela, Santiago de Compostela, Sanz Jara, Eva, Los indios adecuados para la nación deseada, I Jornada Encuentro Multidisciplinar sobre Pueblos Indígenas, Instituto de Iberoamérica, Universidad de Salamanca, Salamanca, Sanz Jara, Eva, El indio en los escritos de intelectuales y políticos decimonónicos, Seminario Internacional La independencia y la formación del Estado en México y España en perspectiva comparada, Universidad de Alcalá, Universidad Nacional Autónoma de México y El Colegio de México, Alcalá de Henares, Sanz Jara, Eva, Discurso político e intelectual sobre los indígenas novohispanos y mexicanos, , Congreso Internacional La Constitución gaditana de 1812 y sus repercusiones en América, Asociación de Historiadores Latinoamericanos y del Caribe, Asociación Española de Americanistas, Real Academia Hispanoamericana de Cádiz y Universidad de Cádiz, Cádiz, Simón Ruiz, Inmaculada y Eva Sanz Jara, El discurso sobre las poblaciones indígenas en el mundo hispánico, peninsular y americano ( ), Coloquio Internacional Revoluciones liberales, guerras de independencia y construcción institucional. Los imperios ibéricos y el Mediterráneo europeo ( ), Université de Paris VII, Universidad de Alcalá (IELAT) y Casa de

5 Velázquez (École des Hautes Études Hispaniques et Iberiques), Casa de Velázquez, Madrid, Simón Ruiz, Inmaculada y Eva Sanz Jara, Los procesos fernandinos de 1814 a los diputados a Cortes, XIII Encuentro de Latinoamericanistas Españoles: Doscientos años de estudios en ambos hemisferios, Universitat Jaume I, Castellón, Simón Ruiz, Inmaculada y Eva Sanz Jara, Autonomía y federalismo en las Instrucciones de los diputados de la Junta Central y de las Cortes: , XV Congreso Internacional de AHILA: : Crisis y Problemas en el Mundo Atlántico, Universidad de Leiden, Departamento de Estudios Latinoamericanos, Leiden, Países Bajos, Simón Ruiz, Inmaculada y Eva Sanz Jara, Las instrucciones de los diputados americanos a la Junta Central, Congreso Internacional: Las experiencias de 1808 en Iberoamérica, Instituto de Investigaciones Históricas, Universidad Nacional Autónoma de México e Instituto de Estudios Latinoamericanos, Universidad de Alcalá, Alcalá de Henares, Sanz Jara, Eva, La naturaleza en la utopía de Moisés Bertoni, Encuentro Mundos posibles, mundos alternativos. (Re)creando las tradiciones utópicas de América Latina, Universidad Nacional de Educación a Distancia y Universidad Nacional General Sarmiento, Buenos Aires, Sanz Jara, Eva, Los indígenas en las Constituciones mexicanas desde la Guerra de Independencia hasta la actualidad: continuidades y rupturas, V Congreso CEISAL de Latinoamericanistas: Las relaciones triangulares entre Europa y las Américas en el siglo XIX: expectativas y desafíos, Bruselas, Sanz Jara, Eva, La institucionalización del indigenismo, la antropología aplicada y el problema indígena en México ( ), XII Encuentro de Latinoamericanistas: Viejas y Nuevas Alianzas entre América Latina y España, C.E.E.IB., Instituto Universitario de Iberoamérica, Universidad de Salamanca y Fundación Carolina, Cursos de Verano de la Universidad Internacional Menéndez y Pelayo, Sanz Jara, Eva, Aportaciones de los intelectuales decimonónicos acerca de la inserción de las culturas indígenas en la identidad nacional mexicana, Encuentro Internacional De Ida e Volta. América e España: Os Camiños da Cultura, Asociación Española de Americanistas, Universidad de Santiago de Compostela, Santiago de Compostela, Sanz Jara, Eva, La relación entre política e identidad étnica, en Actas del XI Encuentro de Latinoamericanistas: La Comunidad Iberoamericana de Naciones, C.E.E.IB., Instituto Universitario de Iberoamérica, Universidad de Salamanca y Fundación Carolina, Tordesillas, Valladolid, Publicaciones: Libros: Sanz Jara, Eva, Los indios de la nación. Los indígenas en los escritos de intelectuales y políticos del México independiente, Iberoamericana / Vervuert, Madrid / Frankfurt am Main, 2011, 333 pp.

6 Capítulos de libros: Sanz Jara, Eva, Cuestión indígena y proyecto nacional. Los indios según los intelectuales y políticos mexicanos del siglo XIX, en Tabanera, Nuria (coord.), Revolución y nación: México y Argentina entre 1810 y 2010, Universidad de Valencia, en prensa. Sanz Jara, Eva, José María Luis Mora, en VV.AA., Diccionario Biográfico Español, Real Academia de la Historia, Madrid, en prensa. Sanz Jara, Eva, Fray Servando de Santa Teresa de Mier, en VV.AA., Diccionario Biográfico Español, Real Academia de la Historia, Madrid, en prensa. Sanz Jara, Eva, Bibliografía y fondos documentales para una exposición latinoamericana, en Catálogo exposición América Latina : doscientos años de historias, Biblioteca Nacional de España / Acción Cultural Española, Madrid, 2011, pp Grupo de Innovación Docente Renovación de las Prácticas en Humanidades y Ciencias Sociales (Alejandro Díez Torre, Helena de Felipe, Rosa López Torrijos, Pedro Pérez Herrero, Eva Sanz Jara, Emilio Sola y Margarita Vallejo Girvés), Taller Análisis de los mecanismos de convivencia intercultural a través de la historia : proceso y experiencia, en Margalef, Leonor y Cristina Canabal (dirs.) y Verónica Sierra Blas (ed.), Innovación en la enseñanza universitaria, Biblioteca Nueva, Madrid, 2010, pp Sanz Jara, Eva, Estudio terminológico, en Mayer, Alicia y Pedro Pérez Herrero (coordinadores), Los amerindios en la narrativa occidental, Universidad Nacional Autónoma de México / Universidad de Alcalá / Marcial Pons, Madrid, 2010, pp Simón Ruiz, Inmaculada y Eva Sanz Jara, De la palabra escrita al rumor: viaje de vuelta al Antiguo Régimen en 1814, en Pérez Herrero, Pedro e Inmaculada Simón Ruiz (coordinadores, El liberalismo, la creación de la ciudadanía y los estados nacionales occidentales en el espacio atlántico ( ), Universidad Industrial de Santander / Universidad de Alcalá, Bucaramanga, 2010, pp Simón Ruiz, Inmaculada y Eva Sanz Jara, Las instrucciones de los diputados americanos a la Junta Central, en Ávila, Alfredo y Pedro Pérez Herrero (compiladores), Las experiencias de 1808 en Iberoamérica, Instituto de Investigaciones Históricas (Universidad Nacional Autónoma de México), Instituto de Estudios Latinoamericanos (Universidad de Alcalá), GM Editores, Espejo de Obsidiana, México, 2008, pp Sanz Jara, Eva, Aportaciones de los intelectuales decimonónicos acerca de la inserción de las culturas indígenas en la identidad nacional mexicana, en Cagiao Villa, Pilar y Eduardo Tristán Rey (editores), De ida y vuelta. América y España: los caminos de la cultura, Universidad de Santiago de Compostela, Santiago de Compostela, 2007, pp

7 Artículos en revistas científicas: Sanz Jara, Eva (2010) Continuidades en el discurso intelectual y político mexicano sobre los indígenas, siglos XIX y XX, Tzintzun. Revista de Estudios Históricos, Instituto de Investigaciones Históricas, Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, Morelia, Michoacán, México, nº 51, pp Sanz Jara, Eva (2010) La crisis del indigenismo mexicano: antropólogos críticos y organizaciones indígenas ( ), Documentos de Trabajo del Instituto de Estudios Latinoamericanos (IELAT), Universidad de Alcalá, nº 12. Sanz Jara, Eva (2010) El indio en los escritos de intelectuales y políticos mexicanos decimonónicos, El Extranjero, Revista Electrónica de la Facultad de Derecho de la Universidad Nacional Autónoma de México, disponible en: Sanz Jara, Eva (2009) La crisis del indigenismo clásico y el surgimiento de un nuevo paradigma con respecto a la población indígena en México, Revista Complutense de Historia de América, volumen 35, pp Sanz Jara, Eva (2005) La diferencia étnica construida por el Estado: identidad nacional mexicana e identidad indígena, Liminar, Año 3, Volumen III, Número 2, pp Actas de congresos: Sanz Jara, Eva y Esther Sánchez Medina Los distintos niveles de coordinación en la práctica docente de la asignatura Análisis de los mecanismos de convivencia intercultural a través de la historia, en Actas del V Encuentro de Innovación en Docencia Universitaria: La coordinación en los Grados: Retos por afrontar, retos afrontados, Programa de Formación del Profesorado Universitario y Desarrollo de la Innovación Docente, Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente, Universidad de Alcalá, Alcalá de Henares, aceptada y en prensa. Sanz Jara, Eva, La relación entre política e identidad étnica, en Actas del XI Encuentro de Latinoamericanistas: La comunidad iberoamericana de naciones, Consejo Español de Estudios Iberoamericanos, Instituto Universitario de Iberoamérica, Universidad de Salamanca y Fundación Carolina, Tordesillas, 2005, pp Participación en proyectos y grupos de investigación: Grupo de Innovación Docente Renovación de las prácticas docentes en Humanidades y Ciencias Sociales, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Alcalá. Coordinadora: Dra. Margarita Vallejo Girvés. Desde Grupo de Investigación Estado y Nación en América Latina, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Alcalá. Coordinador: Dr. Pedro Pérez Herrero. Desde Proyecto de investigación El pensamiento liberal atlántico, Fiscalidad, recursos naturales, integración social y política exterior desde una perspectiva comparada. Investigador responsable: Dr. Pedro Pérez Herrero. Financiado por el Ministerio de Ciencia e Innovación

8 Proyecto de investigación Obsesión por la memoria en Paraguay, Argentina y Brasil, Las representaciones utópicas de museos, viajeros y beachcombers. Investigadora responsable: Dra. Marisa González de Oleaga. Financiado por el Ministerio de Ciencia e Innovación Proyecto de investigación El liberalismo: la creación de la ciudadanía y los Estados nacionales en el espacio atlántico ( ). Investigador principal: Dr. Pedro Pérez Herrero. Financiado por el Ministerio de Educación y Ciencia Proyecto de investigación Liberalismo y utopía en América Latina, : colonias experimentales en Paraguay, Argentina y México. Investigadora principal: Dra. Marisa González de Oleaga. Financiado por el Ministerio de Educación y Ciencia Proyecto de investigación Europa e Iberoamérica en los manuales y programas de historia del sistema educativo español: análisis y propuesta para una nueva enseñanza. Investigador principal: Dr. Pedro Pérez Herrero. Financiado por la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Alcalá Última actualización: Enero 2012