PROGRAMA DE LA ASIGNATURA ECONOMÍA DE LA EMPRESA

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1 PROGRAMA DE LA ASIGNATURA ECONOMÍA DE LA EMPRESA Para la Prueba de Aptitud para la homologación de estudios extranjeros (según Normativa Reguladora de los Requisitos Formativos Complementarios Previos a la Homologación de Títulos Extranjeros de Educación Superior de la Faculta de Ciencias Empresariales) DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA NOMBRE: Economía de la empresa CÓDIGO: 4000 AÑO DE PLAN DE ESTUDIO: 1998 TIPO (troncal/obligatoria/optativa): Troncal Créditos totales (LRU/ECTS): 12/300 Créditos LRU/ECTS teóricos: 9/225 CURSO: 1º CUATRIMESTRE(S): 1º y 2º CICLO: 1º EQUIPO DOCENTE Responsable / Coordinador de la asignatura: NOMBRE: Antonio Carmona Lavado CENTRO/DEPARTAMENTO: Dirección de empresas ÁREA: Organización de Empresas y Marketing CATEGORÍA: Colaborador (nivel 2) Créditos LRU/ECTS prácticos: 3/75 POD GRUPOS CRÉDITOS TOTAL Nada Gran Grupo Grupo de Docencia Activ. Dirigidas HORARIO DE TUTORÍAS: Nº DESPACHO: acarlav@upo.es TF: URL WEB: Otros profesores: NOMBRE: Ana Pilar Pérez-Luño Robledo CENTRO/DEPARTAMENTO: Dirección de empresas ÁREA: Organización de Empresas y Marketing CATEGORÍA: Ayudante POD GRUPOS CRÉDITOS TOTAL M2 Gran Grupo Grupo de Docencia Activ. Dirigidas HORARIO DE TUTORÍAS: Nº DESPACHO: anaperezluno@upo.es TF: URL WEB: 1

2 LA ASIGNATURA EN EL PROGRAMA FORMATIVO 1. DESCRIPTOR. Relación entre la empresa y su entorno económico. Áreas funcionales: producción, inversión, financiación y comercialización. 2. UBICACIÓN EN EL PROGRAMA FORMATIVO PRERREQUISITOS: Ninguno 2.2. CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN: La Economía de la Empresa es la primera asignatura del área de Organización de Empresas que el alumno cursa en sus estudios de Licenciatura. Como tal, esta materia presenta los fundamentos de la empresa, cuyo estudio se aborda desde la perspectiva sistémica contemplando los subsistemas principales de la empresa: el comercial, el de operaciones y el financiero RECOMENDACIONES: Ninguna 2

3 3. LA ASIGNATURA EN LA ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS COMPETENCIAS TRANSVERSALES/GENÉRICAS: El alumno deberá adquirir las siguientes COMPETENCIAS Y DESTREZAS GENÉRICAS: Capacidad de aplicar la teoría a la práctica. Capacidad de organizar y planificar. Trabajo en equipo. Habilidad para trabajar de forma autónoma. Capacidad de generar nuevas ideas (creatividad). Capacidad de análisis y síntesis. Comunicación oral y escrita. Habilidades para recuperar y analizar información desde diferentes fuentes. Resolución de problemas. Toma de decisiones. Capacidad crítica y autocrítica. Habilidades en las relaciones interpersonales COMPETENCIAS ESPECÍFICAS: Cognitivas (Saber): Saber utilizar con exactitud los conceptos económico-empresariales. Procedimentales/Instrumentales (Saber hacer): Capacidad para identificar y diagnosticar problemas empresariales, modelarlos y ofrecer soluciones de forma razonada. Capacidad para seleccionar proyectos de inversión y fuentes de financiación. Saber aplicar algunos métodos para resolver problemas de programación y control de la producción. Ser capaz de resolver problemas logísticos simples mediante modelos básicos. Capacidad para manejar las variables comerciales que permitan alcanzar los objetivos deseados. Actitudinales (Ser): Competencias y habilidades sociales: trabajo en grupo, comunicación, creatividad y autoconfianza. 4. OBJETIVOS. Proporcionar una formación básica del papel de la empresa como agente económico inmerso en un proceso de desarrollo e interacción constante con el entorno. Conocimiento de las características fundamentales de los elementos del sistema de operaciones. El alumno debe conocer diversas técnicas de planificación y programación y saber calcular determinados indicadores de la actividad productiva. Comprensión del significado de la función comercial de la empresa y de las diferentes variables que intervienen en la misma. Comprensión del significado de la función de financiación-inversión en la empresa y de las diferentes variables que intervienen en la misma. 3

4 5. METODOLOGÍA. NÚMERO TOTAL DE HORAS DE TRABAJO DEL ALUMNO: 300 PRIMER SEMESTRE: 150 horas de trabajo Nº de Horas: Enseñanzas básicas (Gran Grupo): 8 Enseñanzas prácticas y de desarrollo (Grupo de Docencia): 28 Actividades académicas dirigidas (Seminarios-Grupo de Trabajo): 4 Tutorías especializadas (presenciales o virtuales): 10 A) Colectivas: 10 B) Individuales: 0 Trabajo personal autónomo: 84 A) Horas de estudio de enseñanzas básicas: 16 B) Horas de estudio-preparación de las enseñanzas prácticas y de desarrollo: 56 C) Horas de trabajo personal o en grupo derivadas de las actividades académicas dirigidas: 20 Otras actividades (visitas, excursiones, etc.): 0 Realización de pruebas de evaluación y/o exámenes: 8 A) Prueba de evaluación y/o exámenes escritos: 16 B) Pruebas de evaluación y/o exámenes orales (control del Trabajo Personal): 0 SEGUNDO SEMESTRE: 150 horas de trabajo Nº de Horas: Enseñanzas básicas (Gran Grupo): 8 Enseñanzas prácticas y de desarrollo (Grupo de Docencia): 28 Actividades académicas dirigidas (Seminarios-Grupo de Trabajo): 4 Tutorías especializadas (presenciales o virtuales): 10 A) Colectivas: 10 B) Individuales: 0 Trabajo personal autónomo: 84 A) Horas de estudio de enseñanzas básicas: 16 B) Horas de estudio-preparación de las enseñanzas básicas y de desarrollo: 56 C) Horas de trabajo personal o en grupo derivadas de las actividades académicas dirigidas: 20 Otras actividades (visitas, excursiones, etc.): 0 Realización de pruebas de evaluación y/o exámenes: 8 A) Pruebas de evaluación y/o exámenes escritos: 16 B) Pruebas de evaluación y/o exámenes orales (control del Trabajo Personal): 0 6. TÉCNICAS DOCENTES. (Señale con una X las técnicas que va a utilizar en el desarrollo de su asignatura. Puede señalar más de una). Sesiones académicas teóricas: X Exposición y debate: X Tutorías especializadas: Sesiones académicas prácticas: X Visitas y excursiones: Controles de lecturas obligatorias: 4

5 7. BLOQUES TEMÁTICOS. (Dividir el temario en grandes bloques temáticos; no hay número mínimo ni máximo). FUNDAMENTOS. EL SUBSISTEMA DE OPERACIONES ELSUBSISTEMA DE MARKETING EL SUBSISTEMA FINANCIERO 5

6 8. BIBLIOGRAFÍA. 8.1 GENERAL: Díez de Castro, E.; Galán, J. L. y Martín Armario, E. (1996): Introducción a la Economía de la Empresa I. Ed. Pirámide, Madrid. Díez de Castro, E.; Galán, J. L. y Martín Armario, E. (1995): Introducción a la Economía de la Empresa II. Ed. Pirámide, Madrid. Cuervo García, A. (1996): Introducción a la Administración de Empresas. Ed. Civitas, Madrid. Martín Armario, E. et al. (1996): Problemas de Economía de la Empresa. Ed. Pirámide, Madrid. Barroso, C. (1996): Casos y cuestiones de Economía de la Empresa II. Ed. Pirámide, Madrid. 8.2 ESPECÍFICA: (con remisiones concretas en lo posible) Bueno Campos, E. (1996): Curso básico de Economía de la Empresa. Ed. Pirámide, Madrid. Pérez Gorostegui, E. (1997): Introducción a la administración de empresas. Editorial Centro de Estudios Ramón Areces, S. A. Suárez Suárez, A. S. (1992): Curso de introducción a la Economía de la Empresa. Ed. Pirámide, Madrid. Operaciones: Domínguez Machuca, J. A.; Durbán Oliva, S. y Martín Armario, E. (1990): El subsistema productivo de la empresa. Ed. Pirámide, Madrid. Domínguez Machuca, J. A. et al. (1995): Dirección de Operaciones. Aspectos tácticos y operativos en la producción y los servicios. Ed. McGraw-Hill-Interamericana de España, S.A., Madrid. Romero López, C. (1979): Técnicas de programación y control de proyectos. Ed. Pirámide. Marketing: Martín Armario, E. (1996): Marketing. Ed. Ariel, Madrid. Finanzas: Durbán Oliva, S. (1994): Introducción a las finanzas empresariales. Publicaciones de la Universidad de Sevilla. Suárez Suárez, A. S. (1996): Decisiones óptimas de inversión y financiación en la empresa. Ed. Pirámide, Madrid. 6

7 9. TÉCNICAS DE EVALUACIÓN. La evaluación consta de una prueba escrita que consta de dos partes: teoría y práctica. Criterios de evaluación y calificación: (referidos a las competencias trabajadas durante el curso) La nota final se obtiene mediante una media ponderada 0,7(A + B)2 + 0,3 C, de la siguiente forma: A) TEORÍA (50%): La parte teórica constará de 20 preguntas tipo test, con 4 opciones, siendo sólo una válida. La forma de puntuar será la siguiente: Acierto: + 1. Error: - 0,25. No contestada: 0. B) PRÁTICA (50%): Constará de uno o más problemas. 7

8 10. TEMARIO DESARROLLADO. (Con indicación de las competencias que se van a trabajar en cada tema). TEMARIO: Parte I. Fundamentos. COMPETENCIAS TRANSVERSALES/GENÉRICAS: Capacidad de aplicar la teoría a la práctica. Trabajo en equipo. Habilidades para recuperar y analizar información desde diferentes fuentes. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS: Saber utilizar con exactitud los conceptos económico-empresariales. Tema 1. La empresa, el empresario y el enfoque de sistemas Introducción Concepto de empresa Tipos de empresas Teorías sobre el empresario y la función empresarial La empresa como sistema 1.6. La clasificación funcional del sistema empresa Parte II. Los Subsistemas Empresariales. COMPETENCIAS TRANSVERSALES/GENÉRICAS: Capacidad de aplicar la teoría a la práctica. Capacidad de organizar y planificar. Trabajo en equipo. Habilidad para trabajar de forma autónoma. Capacidad de generar nuevas ideas (creatividad). Capacidad de análisis y síntesis. Comunicación oral y escrita. Habilidades para recuperar y analizar información desde diferentes fuentes. Resolución de problemas. Toma de decisiones. Capacidad crítica y autocrítica. Habilidades en las relaciones interpersonales. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS: Saber utilizar con exactitud los conceptos económico-empresariales. Capacidad para identificar y diagnosticar problemas empresariales, modelarlos y ofrecer soluciones de forma razonada. Competencias y habilidades sociales: trabajo en grupo, comunicación, creatividad y autoconfianza El Subsistema de Operaciones. 8

9 COMPETENCIAS ESPECÍFICAS: Saber aplicar algunos métodos para resolver problemas de programación y control de la producción. Ser capaz de resolver problemas logísticos simples mediante modelos básicos. Tema 2. Introducción al subsistema de operaciones Introducción Tipos de procesos productivos Objetivos del subsistema de operaciones Diseño del subsistema productivo. Tema 3. Planificación y control de la producción Introducción El modelo de programación lineal: conceptos y planteamiento Solución del problema de programación lineal mediante el método gráfico Solución del problema de programación lineal mediante métodos informáticos Interpretación del resultado. Tema 4. Programación y control de proyectos Introducción La construcción del grafo PERT La programación de proyectos mediante el método PERT El control del proyecto en el método PERT El método MPM o ROY. Tema 5. La gestión de inventarios Introducción El problema de la gestión de inventarios Clasificación de los modelos de gestión de inventarios El modelo básico de Cantidad Fija de Pedido El Subsistema de Marketing. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS: Capacidad para manejar las variables comerciales que permitan alcanzar los objetivos deseados. Tema 6. La gestión del marketing en la empresa El marketing y su papel en el sistema económico La gestión de marketing en la empresa Los enfoques de gestión en los procesos de intercambio de las empresas El sistema de información de marketing y la investigación comercial. Tema 7. El análisis del mercado El mercado de la empresa La demanda del mercado El comportamiento de los consumidores El análisis de la competencia La segmentación del mercado. 9

10 Tema 8. Las decisiones de marketing-mix Decisiones sobre el producto Decisiones sobre el precio de venta Decisiones sobre distribución comercial Decisiones sobre comunicación El Subsistema Financiero. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS: Capacidad para seleccionar proyectos de inversión y fuentes de financiación. Tema 9. La función financiera de la empresa La estructura económica, la estructura financiera y la función financiera de la empresa Los ciclos económicos de la empresa La rentabilidad económica y la rentabilidad financiera. Tema 10. El equilibrio financiero de la empresa El equilibrio financiero de la empresa El ciclo de explotación y el período medio de maduración La solvencia a medio y largo plazo: el fondo de maniobra o rotación. Tema 11. Las decisiones de inversión en la empresa Introducción El valor del dinero en el tiempo Concepto y tipos de inversión Valoración, evaluación y selección de proyectos de inversión. Tema 12. Las decisiones de financiación en la empresa Las fuentes financieras de la empresa La financiación interna o autofinanciación La financiación externa La elección de las fuentes de financiación: el coste de capital. 10