Profesor: Oscar Garduño Garduño Materia: Semanal Grado: 6 Grupo: B Temarios correspondientes a la semana del 23 al 27 de Abril de 2018

Transcripción

1 Profesor: Oscar Garduño Garduño Materia: Semanal Grado: 6 Grupo: B Temarios correspondientes a la semana del 23 al 27 de Abril de 2018 Día Lunes Español: La poesía. Ciencias Naturales: El universo. Asignaturas Formación Cívica y Ética: Los conflictos: un componente de la convivencia. Martes Español: El verso. Geografía: El ambiente y la calidad de vida. Historia: El resurgimiento de la vida urbana. Formación Cívica y Ética: El uso de la violencia en los conflictos. Miércoles Español: La expresión de sentimientos en la poesía. Geografía: Los índices de desarrollo humano. Historia : Las rutas de oriente. Jueves Español: Versos, rimas y algo más. Ciencias Naturales: Los componentes del universo. Historia: La burguesía. Viernes SUSPENSION DE LABORES POR CTE PRACTICA LA LECTURA DIARIAMENTE 20 MINUTOS.

2 Estrategias didácticas Español: Lee y analiza un poema de tu agrado, e identifica las emociones que el autor presenta en él. Ciencias Naturales: Investiga las características de los cuerpos celestes que componen el universo. Geografía: Comenta con tu familia cómo es la calidad de vida en tu localidad. Historia: Investiga cómo era la vida cotidiana en las ciudades medievales; elabora un dibujo al respecto. Formación Cívica y Ética: Con ayuda de tus familiares analicen un conflicto en el cual se haya perjudicado a la familia y cómo es que se soluciono. Nota A continuación se muestran temarios del quinto bimestre, el vocabulario, las portadas y proyectos que estaremos iniciando en la semana. Todo lo anterior deberá de estar impreso y por supuesto pegado en la libreta donde corresponda en el siguiente orden: Portada del cuarto bimestre, incluyendo los datos del colegio, el bloque, su nombre y el nombre del profesor. Continuando en la siguiente pagina con el pegado del temario, vocabulario y proyectos correspondientes a cada asignatura.

3 ESPAÑOL QUINTO BIMESTRE NOMBRE DE LA ESCUELA: NOMBRE DEL ALUMNO: GRADO: GRUPO:

4 CIENCIAS NATURALES QUINTO BIMESTRE NOMBRE DE LA ESCUELA: NOMBRE DEL ALUMNO: GRADO: GRUPO:

5 GEOGRAFÍA QUINTO BIMESTRE NOMBRE DE LA ESCUELA: NOMBRE DEL ALUMNO: GRADO: GRUPO:

6 HISTORIA QUINTO BIMESTRE NOMBRE DE LA ESCUELA: NOMBRE DEL ALUMNO: GRADO: GRUPO:

7 FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA QUINTO BIMESTRE NOMBRE DE LA ESCUELA: NOMBRE DEL ALUMNO: GRADO: GRUPO:

8 TEMARIOS SEXTO GRADO A y B QUINTO BIMESTRE ESPAÑOL GEOGRAFÌA CIENCIAS 1.-Escribir poemas para compartir. *La expresión de sentimientos en la poesía. *Versos, rimas y algo más. *El hipérbaton y la prosopopeya. *El epíteto y la paradoja. *El estribillo y el paralelismo. *La comparación y la metáfora. 2.-Elaborar un álbum de recuerdos de la primaria. *La narración de vivencias. Participar en el mejoramiento del mundo. *El ambiente y la calidad de vida. *Acciones locales para preservar el ambiente. *Plan de acción local para prevenir desastres. NATURALES. Cómo conocemos? *El universo. *El conocimiento del universo. HISTORIA Inicio de la época moderna. *El resurgimiento de la vida urbana. *La caída de Constantinopla y el cierre de rutas comerciales. *Los viajes de exploración y los adelantos en la navegación. *La formación de los estados europeos: España, Portugal, Inglaterra y Francia. *El renacer de las ciencias y las artes. *El encuentro de un territorio imprevisto: América. FORMACIÒN CÌVICA Acontecimientos naturales y sociales que demandan la participación ciudadana. * Los conflictos: un componente de la convivencia. *Aprendo a comprender conflictos de mi entorno. *Corresponsabilidad en los asuntos públicos. *Procesos electorales y medios de comunicación.

9 VOCABULARIO QUINTO BIMESTRE SEXTO A y B 1.-poesía 12.-metáfora 23.- planeta 34.-explosión 45.-brújula 2.-verso 13.-narración 24.-ambiente 35.-incendio 46.-astrolabio 3.-rima 14.-vivencia 25.-calidad 36.-erupción 47.-carabelas 4.-sentimiento 15.-álbum 26.-vida 37.-terremoto 48.-filosofía 5.-hipérbaton 16.-universo 27.-riesgo 38.-inundación 49.-conflicto 6.-prosopopeya 17.-estrella 28.-temperatura 39.-explotación 50.-empatía 7.-epíteto 18.-galaxia 29.-calentamiento 40.-burguesía 51.-dialogo 8.-paradoja 19.-supercúmulo 30.-sequía 41.-turco 52.-equitativamente 9.-estribillo 20.-asteroide 31.-huracán 42.-asedio 53.-disposición 10.-paralelismo 21.-cometa 32.-desastres 43.-cartografía 54.-veracidad 11.-comparación 22.-astro 33.-riesgo 44.-incomunicación 55.-opinión Profesor: Oscar Garduño Garduño Materia: Generales Grado: 6 Grupo: A y B Proyectos correspondientes al quinto bimestre ESPAÑOL PROYECTO 1 NOMBRE: Elaborar un álbum de recuerdos de la primaria. Contenido: El propósito de este proyecto es que realices un álbum, un recuento de tu paso por la primaria utilizando fotografías ya sean de la escuela o de tu vida diaria. Materiales a utilizar: Hojas blancas, hojas de color, fotografías, marcadores de color. Forma de entrega: 21-mayo-2018 Fecha de entrega: Álbum tipo cuadernillo donde se muestren fotos a lo largo de tu paso por la primaria y resaltando lo momentos más significativos a lo largo de tu educación. Rúbricas para el proyecto: Cumplimiento de material antes, durante y al finalizar el proyecto, ortografía, participación continua, trabajo en equipo e individualmente, asistencia y puntualidad.

10 CIENCIAS NATURALES PROYECTO 1 NOMBRE: Conocimiento de las características del universo. Contenido: En este proyecto se realizara un ensayo acerca de cómo es el universo y cuáles son sus componentes. Material: libros de texto, enciclopedias, internet, monografías, Forma de entrega: Se realizará un ensayo de tres cuartillas donde incluyan las características de todos los componentes que se encuentran en nuestro universo, el trabajo debe incluir portada y a su vez ilustraciones para ejemplificar la información. Fecha de entrega: 14-mayo Rúbricas para el proyecto: Cumplimiento de material antes, durante y al finalizar el proyecto, ortografía, participación continua, trabajo en equipo e individualmente, asistencia y puntualidad. GEOGRAFÍA PROYECTO 1 NOMBRE: Acciones locales para preservar el ambiente. Contenido: Realización de un listado de acciones o estrategias para compartir en grupo o en todo el colegiado con la finalidad de preservar el ambiente. Material: Revistas científicas, fotografías, internet, libro de texto y hojas de color y hojas blancas. Forma de entrega: Se realizará en hojas blancas o de color, un listado de 10 acciones o estrategias acerca de cómo preservar el ambiente e ilustrarlas y además incluir portada. Fecha de entrega: 28-mayo Rúbricas para el proyecto: Cumplimiento de material antes, durante y al finalizar el proyecto, participación continua, ortografía, trabajo en equipo e individualmente, asistencia y puntualidad.

11 FORMACION CÍVICA Y ÉTICA PROYECTO 1 NOMBRE: Aprendo a comprender conflictos de mi entorno. Contenido: La aplicación del dialogo para resolver conflictos. Material: Libro de texto, enciclopedias, internet, constitución política, experiencias, imágenes, hojas de color, vestuarios, etc. Forma de entrega: Se entregará en hojas por equipo un guión teatral donde presenten una situación o problema que deberán resolver de manera pacífica sin perjudicar la integridad de los demás. Fecha de entrega: 7-mayo Rúbricas para el proyecto: Cumplimiento de material antes, durante y al finalizar el proyecto, participación continua, trabajo en equipo e individualmente, asistencia y puntualidad. HISTORIA PROYECTO 1 NOMBRE: El Renacer de las Ciencias y las Artes. Contenido: La ciencia y la tecnología en el Renacimiento. Material: Hojas de color, marcadores, biografías, monografías, sobre la forma de vida en el renacimiento. videos Forma de entrega: Se hará una investigación acerca de un artista representante del renacimiento y cuáles son sus aportaciones al arte actual. Todo esto se plasmara en dos cuartillas incluyendo ilustración, además la portada con todos sus datos. Fecha de entrega: 4-junio Rúbricas para el proyecto: Cumplimiento de material antes, durante y al finalizar el proyecto, participación continua, trabajo en equipo e individualmente, asistencia y puntualidad.

12 Materia: Matemáticas Grado: 6 Grupo: B Temarios correspondientes del 30 de abril al 4 de mayo Día Temario Lunes Resolver problemas que impliquen obtener múltiplos comunes de dos o más números. Martes Resolver problemas que impliquen obtener múltiplos comunes de dos o más números. Miércoles Resolver problemas que impliquen determinar divisores comunes de dos o tres números. Jueves Resolver problemas que impliquen determinar divisores comunes de dos o tres números. Viernes Identificar si un problema se resuelve encontrando mínimo común múltiplo o máximo común divisor. Estrategias Pedir al alumno que: didácticas. Calcule el mínimo común múltiplo de dos o más números utilizando la factorización de números primos. Calcule el máximo común divisor de dos o más números utilizando la factorización de números primos. Resuelva problemas encontrando el mcm, por ejemplo: Luis va a preparar hamburguesas para una comida con sus compañeros de trabajo. En la tienda sólo venden paquetes de pan de 12 piezas y carne para hamburguesa con 9 piezas. Cuál es el mínimo número de paquetes de carne y de pan que debe comprar, de manera que no sobre ninguno de los dos ingredientes al hacer las hamburguesas? Resuelva problemas encontrando el mcd, por ejemplo: Lucía tiene una cuerda roja de 12m y otra azul de 30m, y las quiere cortar en trozos de la misma longitud de manera que no sobre nada, Cuál es la longitud máxima de cada trozo de cuerda que puede cortar?

13 Teacher: Alfonso Álvarez García Materia: Inglés Grado: 6th Grupo: A y B Tarea del: 30de abril al 4 de mayo Día Actividades Lunes No hay tarea Martes Hacer el ejercicio 4 de la página 100 del student s book en la libreta. Contestar la página 100 del workbook. Miércoles Jueves Hacer un escrito de 100 palabras de tu héroe en la libreta; te puedes ayudar con la página 101 del student s book. Viernes No hay tarea