Formato MALLA CURRICULAR DE PERÍODO

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1 Página:1 GRADO: 11 ÁREA: ciencias políticas ASIGNATURA: Ciencias Políticas INTENSIDAD HORARIA: 1H/S PERIODO: 1 OBJETIVO: Fortalecer en las estudiantes el desarrollo de conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes que contribuyan a la formación de personas democráticas, críticas y participativas con principios y valores éticos y políticos que permitan la convivencia en una sociedad que privilegie la equidad y la justicia social. Organismos de control y vigilancia Órganos de control y vigilancia ( Ministerio público, Contraloría general de la nación) Cómo se realizan las elecciones en Colombia? Problemas de la vida política nacional (Corrupción y sus modalidades), Interpretativa: Reconozco la finalidad de la estructura del estado Argumentativa: Debato situaciones relacionadas con el manejo del poder en Colombia. Analizo críticamente las decisiones, acciones u omisiones que se toman en el ámbito nacional Personal: No comparto actuaciones de otras personas que estén por fuera de las normas y disposiciones definidas en un espacio dado. Participo en iniciativas políticas democráticas en mi medio escolar o local La estructura del estado Colombiano me garantiza tranquilidad y bienestar políticamente ciudadana Colombiana? Identifica las funciones que cumplen los órganos de vigilancia y control del estado por medio de un mapa conceptual Identifica el proceso electoral colombiano por medio de la lectura de la Constitución Política de Colombia y organiza un debate. Identifica en las próximas elecciones el papel que juega el consejo nacional electoral en dicho proceso por medio de la lectura de la Constitución Política tolerancia y el servicio Asume sus compromisos académicos con responsabilidad y honestidad 1. Reconocer y analizar los órganos de control del estado Colombiano 2. Reconocer el proceso electoral colombiano 3. Vivenciar en sus acciones la meta formativa institucional Buenas cristianas honestas ciudadanas

2 Página:2 GRADO: 11 ÁREA: Ciencias Políticas ASIGNATURA: Ciencias Políticas INTENSIDAD HORARIA: 1H/S PERIODO: 2 Participación ciudadana Mecanismos de participación (Referendo, plebiscito, iniciativa legislativa, consulta popular, cabildo abierto, revocatoria del mandato, juntas administradoras locales. Partidos políticos.) Cómo y cuándo puedo ejercer mi derecho a la participación como ciudadana Colombiana?. Analiza críticamente situaciones y noticias nacionales e internacionales que le permiten participar y debatir temas planteados en clase. Identifica mecanismos constitucionales que permiten a los ciudadanos ejercer su derecho a la participación. Analiza el paso de un sistema democrático representativo a un sistema democrático participativo en Colombia orientaciones dadas y participo en debates Da ejemplos en los que se apliquen cada uno de los mecanismos de participación Elabora un ensayo corto sobre la importancia del constituyente primario (el pueblo) como fundamento de un sistema democrático a la luz 1. Diferencia cada una de las formas de participación ciudadana que ofrece la constitución nacional. 2. Identifica el origen y la importancia de los partidos políticos en un sistema democrático 3. Refleja en sus acciones actitudes que

3 Página:3 de los mecanismos de participación ciudadana Identifica partidos políticos existentes en Colombia diferentes al liberal y conservador GRADO: 11 ÁREA: Ciencias Políticas ASIGNATURA: Ciencias Políticas INTENSIDAD HORARIA: 1H/S PERIODO: 3 Estados Conmoción interior, Emergencia económica, Guerra Exterior. (características y finalidad) Cómo me garantizan el cumplimiento de mis derechos la aplicación de los estados de excepción? Consulta en la constitución nacional las características que identifican a cada uno de los estados de excepción, estableciendo diferencias. Correlaciona la situación actual del país a nivel 1. Reconoce las características políticas, sociales y económicas del país cuando se encuentra en estado de excepción 2. Refleja en sus acciones actitudes que

4 Página:4 económico, social y político con las características en los distintos estados de excepción, argumentando sus semejanzas. En la situación que actualmente vive Colombia identifica y argumenta el estado de excepción que se podría aplicar y participa en un debate. GRADO: 11 ÁREA: Ciencias Políticas ASIGNATURA: Ciencias Políticas INTENSIDAD HORARIA: 1H/S PERIODO: 4 Relaciones internacionales Diplomacia, Embajadas, Cancillerías, Organismos internacionales, Tratados internacionales. Cómo nos benefician o perjudican las relaciones internacionales al pueblo Colombiano en situaciones de conflicto? Con el fin de comprender mejor el tema de las relaciones internacionales consulta en el diccionario términos básicos relacionados con Política internacional. Consulta organismos como ONU, OEA, FAO, UNESCO, Corte penal interamericana, Corte interamericana de derechos humanos, Amnistía internacional, que tienen que ver con 1. Analiza la importancia de las relaciones internacionales y los organismos que en estas desempeñan un papel importante. 2. Refleja en sus acciones actitudes que

5 Página:5 relaciones internacionales en diferentes situaciones. En la constitución nacional y en otros medios consulta las principales funciones que desempeñan el canciller y los embajadores con el fin de identificar el papel que en el campo de las relaciones internacionales desempeñan. Revisó Verificó y aprobó RODRIGO CASTRO MEJIA Jefe de Área 02/02/2018 RAFAEL CUESTA ROMAÑA Coord. Académico 05/02/2018