Nivel en que se ubica: Programa educativo Prerrequisitos:

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1 Centro Universitario de Ciencias de la Salud Programa de Estudio por Competencias Profesionales Integradas 1. IDENTIFICACIÓN DEL CURSO Centro Universitario Ciencias de la Salud Departamento: Ciencias del Movimiento Humano Academia: Ciencias Sociales, Pedagógicas y Administrativas del Deporte Nombre de la unidad de aprendizaje: Bases de la Gestión Aplicada a la Actividad Física y el Deporte Clave de la Horas de teoría: Horas de práctica: Total de horas: Valor en créditos: materia: I Tipo de curso: C = curso CL = curso laboratorio L = laboratorio P = práctica T = taller CT = curso - taller N = clínica M = módulo S = seminario Nivel en que se ubica: Programa educativo Prerrequisitos: Técnico Medio Técnico Superior Universitario Licenciatura Especialidad Maestría Doctorado Área de formación: Básica Particular Obligatoria Perfil docente: Licenciatura en Cultura Física y Deportes, Maestría en Gestión Deportiva, Maestría en Ciencias de la Actividad Física. Experiencia como Admnistrador de Organizaciones Deportivas Públicas y/o Privadas. Elaborado por: Evaluado y actualizado por: Mtra. Alba Janelle Mireles Torres Mtro. José Antonio Ríos Montes Fecha de elaboración: 23 Octubre 2015 Fecha de última actualización aprobada por la Academia 1

2 2. COMPETENCIA (S) DEL PERFIL DE EGRESO Conoce el proceso administrativo y las herramientas organizativas que puede aplicar para la resolución de problemas, el trabajo en equipo y la consecución de objetivos personales o institucionales. Identifica las organizaciones deportivas y las características de la administración pública y la administración privada. Asume un liderazgo responsable en el manejo de personas dentro y fuera de organizaciones poniendo en práctica sus conocimientos y habilidades administrativas. Identifica y pone en práctica las diferentes estrategias de motivación de personal. Es aptable a los cambios presentes tanto en su vida personal como profesional. Adquiere conocimientos y habilidades para desempeñarse como administrador deportivo. 3. PRESENTACIÓN Esta asignatura promueve la aplicación de herramientas administrativas para el correcto funcionamiento de una organización deportiva donde el educando podrá conocer los métodos y estrategias que puede aplicar para la consecución de objetivos y metas organizacionales; participará en el aula sintetizando, analizando y exponiendo criterios y posturas diversas de esta área del conocimiento. 4. UNIDAD DE COMPETENCIA Adquisición de conocimientos que permitan al alumno desarrollar capacidades y habilidades administrativas para ser aplicadas en las distintas organizaciones deportivas tanto públicas como privadas tomando en cuenta el contexto social y económico de estas así como los elementos que influyen en su entorno. 5. SABERES Prácticos Gestiona avales, patrocinios, recursos humanos, recursos materiales e instalaciones. Utiliza programas informáticos para favorecer la adquisición de los posibles patrocinadores, instalaciones, recursos humanos y materiales. Elabora documentos técnicos e informativos relacionados con la actividad física y el deporte tales como: convocatorias, roles de juego, sistemas de competencia, carteles informativos, organigramas, funciogramas, manuales de procedimientos y memorias de los eventos. Aplica los elementos integradores de la administración a los distintos contextos laborales: la actividad física, el deporte, la ecuación física y la recreación. Diseña estrategias y documentos de control, seguimiento, evaluación y auditoria de recursos monetarios, humanos, materiales e instalaciones. Elabora y ejecuta programas operativos. 2

3 Teóricos Conoce las características generales y la historia de las instituciones y dependencias para gestionar los insumos para el desarrollo de programas y eventos de actividad física, educación física, recreación y deporte. Conoce los elementos básicos necesarios para gestionar y negociar con habilidad. Comprende los elementos integradores de los conceptos de gestión y administración. Conoce los documentos técnicos e informativos más empleados en la gestión y administración del deporte y la actividad física. Conoce los procedimientos a realizar ante las instancias de gobierno y empresas privadas para permitir el correcto funcionamiento de las instituciones, los programas y eventos deportivos. Formativos Muestra seguridad y confianza en la gestión de programas y eventos de actividad física, educación física, recreación y deporte. Manifiesta apego y respeto a los derechos humanos y laborales de las personas con las que interactúa. Trabaja colaborativamente de manera trans, multi e intradisciplinar para la resolución de problemas. Realiza sus actividades de manera pertinente, responsable y con apego a la normatividad. 6. CONTENIDO TEÓRICO PRÁCTICO (temas y subtemas) 1. Conceptos generales de la Administración Definición de Administración Antecedentes de la Administración Los precursores de la administración: Frederick W. Taylor y Henry Fayol Teorías Administrativas Características de la Administración Importancia de la Administración División de la Administración: Pública y Privada 2. Las Organizaciones Deportivas Tipos de Organizaciones Características y Ejemplos 3. El Proceso Administrativo en el Deporte: Planeación Estratégica Misión Visión Valores Objetivos Análisis de Entorno Metodología FODA Planes y Programas; Plan de Marketing; Plan de Calidad; Plan de Comunicación. 4. El Proceso Administrativo en el Deporte: Etapa de Organización Recursos: Humanos, Financieros, Materiales y Tecnológicos. Tipos de Organigramas Descripción de puestos 3

4 5. El Proceso Administrativo en el Deporte: Etapa de Dirección Características del administrador deportivo Estilos de Liderazgo Teorías de la motivación Trabajo en equipo Toma de desiciones 6. El Proceso Administrativo en el Deporte: Etapa de Control y Evaluación Sistema de Control de proyectos: GANTT Evaluación de resultados Evaluación de personal Proceso de Feedback 7. ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE POR CPI Aprendizaje basado en exposición por parte del maestro y participación en dinámicas grupales donde el alumno adquiera experiencias vivenciales dentro del aula y que pueda relacionar en la práctica, una vez iniciada su vida laboral. Aprendizaje basado en uso de TIC s como internet, páginas web, investigación, análisis de datos. Aprendizaje basado en casos prácticos; el alumno realiza visitas a organizaciones deportivas para conocer procesos administrativos que previamente se vieron en clase. Aprendizaje basado en proyectos; el alumno desarrolla herramientas que le permitan implementar proyectos dentro de organizaciones deportivas. 8. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE POR CPI Evidencias de aprendizaje 8.2. Criterios de desempeño 8.3. Contexto de aplicación Reporte de prácticas Ensayos Mapas conceptuales Exámenes Exposición Se conformará un portafolio de evidencias que permitan al maestro un control de actividades realizadas por cada alumno. Los trabajos individuales así como la exposición deberán ser de buena calidad cuidando los criterios de presentación, claridad, ortografía, contenido, opinión personal y fuentes bibliográficas. En el aula al realizar las exposiciones tanto del maestro como de los alumnos. En las organizaciones deportivas estudiadas, donde los alumnos asisten a realizar investigaciones y análisis de casos. En los eventos deportivos que se les asignen como práctica durante el curso. 9. CALIFICACIÓN Participación 20% Exposición 30% Evaluaciones 20% Trabajos 30% Total 100% 10. ACREDITACIÓN Evaluación continua, tomando como base: 4

5 Asistencias 80% derecho a ordinario y el 60 % extraordinario. 11. BIBLIOGRAFÍA BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Acosta, R. (2005), Gestión y Administración de Organizaciones Deportivas. Barcelona, España: Paidotribo. Barrow, P. (2001) Como Preparar y Poner en Marcha Planes de Negocio. Barcelona, España: Gestión Dorado, A. Gallardo, L. (2005) La Gestión Del Deporte a través de la Calidad. Barcelona, España: INDE Publicaciones. García, S. García, E. (2007) Los Recursos Humanos Aplicados a la Gestión Deportiva. Barcelona, España: INDE Publicaciones. Mestre, J. (2004) Estrategias de Gestión Deportiva Local. Barcelona, España: INDE Publicaciones. Mestre, J. Rodriguez, G. (2007) El Gestor Deportivo y las Instalaciones Deportivas. Barcelona, España: INDE Publicaciones. París, F. sf. La Planificación Estratégica en las Organizaciones Deportivas. Barcelona, España: Paidotribo. Quesada, S. Diez, M. (2002) Dirección de Centros Deportivos. Badalona, España: Paidotribo. Soucie, D. (2002) Administración, Organización y Gestión Deportiva. Barcelona, España: INDE Publicaciones BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA Heinemann, K. (1998) Introducción a la Economía del Deporte. Barcelona, España: Paidotribo. Mediavilla, G. (2001) Comunicación Corporativa en el Deporte. Madrid, España: GYMNOS. Mestre, J. García, E. (1999). La Gestión del Deporte Municipal. Barcelona, España: INDE Publicaciones Mochón, F. (2006). El Arte de Dirigir una Empresa. Madrid, España: McGrawHill Senlle, A. Gallardo, L. Dorado, A. (2004) Calidad en las Organizaciones Deportivas. Barcelona, España: Gestión