Curso a distancia. Búsqueda de información biomédica en Internet

Transcripción

1 Curso a distancia Búsqueda de información biomédica en Internet Duración: 5 meses (100 hs) Modalidad: A distancia Dirección: Dr. Andrés del Barrio

2 1. Fundamentación En la última década se diversificaron los medios de acceso a la información a escalas insospechables. Los contenidos así como los productores de esa información también se multiplicaron: organizaciones, instituciones, empresas, universidades, gobiernos, medios de comunicación, particulares, etc. Así es como, quienes se dedican a la investigación cuentan actualmente con valiosas herramientas, especialmente en lo que hace al soporte informático, que se hicieron indispensables para el desarrollo de su trabajo. La disponibilidad de acceso a Internet y la posibilidad de contar con correo electrónico facilita enormemente la búsqueda de datos secundarios, al mismo tiempo que garantiza un acceso más veloz, efectivo y económico que otros métodos de recolección antes utilizados. Asimismo, permite una comunicación más fluida entre investigadores, decisores políticos e instituciones académicas en distintos países y regiones. Por otra parte, el requerimiento de contar con información actualizada se ha ampliado a tal magnitud que permanentemente es necesario estar renovando e incorporando las tecnologías más novedosas. Dentro de cada área de investigación, y particularmente en lo que hace al campo de la salud se ha multiplicado la información y el conocimiento al que se puede acceder a través de Internet. Al ser la cantidad de información infinita y desorganizada se requiere de mecanismos que ayuden en la búsqueda de información relevante así como una organización y meticulosa clasificación para el mejor aprovechamiento de esta. Ante tal situación, la propuesta de este curso se orienta al aprendizaje del uso de Internet como herramienta de investigación. Su contenido abarca desde la mínima definición de qué es Internet, cuáles son sus herramientas básicas hasta cuál es la utilización específica en el campo de la salud?.

3 El curso cuenta con 6 módulos que contienen varias actividades de aplicación. Asimismo, durante todo el curso los alumnos tendrán la posibilidad de acceder a un Glosario de términos cuidadosamente seleccionados y definidos para cada modulo, también una biblioteca virtual que contiene links y artículos relacionados. 2. Destinatarios: Este curso esta orientado a todas aquellas personas interesadas en la búsqueda de información en salud especialmente a investigadores, alumnos, docentes y profesionales de la salud. 3. Objetivos Que los cursantes logren: Identificar las fuentes de indexación de información, motores de búsqueda, operadores lógicos. Utilizar en forma óptima los motores generales de exploración; Google, Yahoo Elaborar en forma correcta la pregunta médica y acceder en forma adecuada a la información biomédica y buscadores académicos. Emplear en forma correcta el PubMed. Efectuar las búsquedas avanzadas en medicina; obtención de textos y archivos para palm y PC. Conocer las categorías de programas. Reconocer las bibliotecas Virtuales de Salud; LILACS, MEDLINE, Biblioteca Cochrane, Cielo. Identificar los usos de Internet y la importancia de la medicina basada en la evidencia.

4 Comprender el funcionamiento de las bases de referencias y gestores bibliográficos; Endnote, Refworks. Reconocer los sitios de utilidad biomédica y breve reseña descriptiva. 4. Contenidos Módulo I Introducción, fuentes e indexación de información, motores de búsqueda, operadores lógicos Introducción Fuentes de información Indexación de la información Motores de búsqueda Búsquedas por palabras y por frases Operadores booleanos y operadores de símbolos aritméticos El uso de comillas Operadores de posición, de proximidad y de comparación

5 Caracteres especiales y otros operadores Sintaxis de los operadores Validez variable de los operadores lógicos Operadores implícitos u ocultos Lo que debe omitirse y otras consideraciones útiles Búsquedas combinadas Módulo II Utilización óptima de los motores generales de exploración; Google, Yahoo! Google Breve reseña Opciones de Google Búsquedas básicas en Google Búsquedas avanzadas en Google

6 Búsquedas combinadas Otras funciones de Google Yahoo! Altavista Módulo III Pregunta médica, acceso a información biomédica y buscadores académicos Introducción La pregunta médica Inquietudes y estrategias para la formulación de la pregunta médica Términos y adecuación de la búsqueda Fuentes de información adecuadas para cada pregunta Consideraciones sobre la calidad del sitio y de las evidencias Buscadores académicos

7 Módulo IV PUBMED (PRIMERA PARTE): EL SITIO PREDILECTO; ESTRATEGIAS DE BÚSQUEDA Introducción y descripciones preliminares MEDLINE Base de datos MeSH Entrez PubMed Central (PMC) La página de PubMed Presentación, parte por parte Operadores de PubMed Búsquedas selectivas en PubMed; estrategias PUBMED MEDICAL QUERIES

8 Otros recursos a los que puede acceder por PubMed y sus enlaces Módulo V PubMed (segunda parte) Base de datos MeSH; red TOXNET Aplicación práctica de la base de datos MeSH Red TOXNET Módulo VI Biblioteca Virtual de Salud; LILACS, MEDLINE, Biblioteca Cochrane, SciELO BIREME La Biblioteca Virtual de Salud

9 Descriptores en Ciencias de la Salud Comunidades virtuales y espacios de colaboración en línea MEDLINE a través de la BVS Colecciones Cochrane en la BVS SciELO: Scientific Electronic Library Online ANEXO: EMBASE Módulo VII Búsquedas avanzadas en medicina; obtención de textos y archivos para palm y PC; categorías de programas Estrategias útiles para búsquedas avanzadas y dirigidas para textos completos Software para palm y PC de aplicación médica Categorías de programas para palm de uso médico y ejemplos

10 Módulo VIII Internet y medicina basada en la evidencia Cochrane PubMed Clinical Queries Selección de fuentes de información Módulo IX Bases de referencias y gestores bibliográficos; Endnote, Refworks Bases de referencias y aplicaciones Endnote Refworks

11 Módulo X Sitios de utilidad biomédica y breve reseña descriptiva Buscadores de Medicina y científicos Revistas de Medicina accesibles (con restricciones) Revistas que requieren suscripción/contraseña Asociaciones médicas reconocidas Sitios seleccionados de medicina basada en la evidencia Guías clínicas de interés Sitios con enlaces de interés para las ciencias de la salud 5. Modalidad de trabajo El curso prevé una estructura modular representada por módulos que cubren las áreas temáticas. La modalidad de trabajo se concentrará a lo largo del curso en la gestión de las siguientes actividades: Trabajos de reconstrucción conceptual de las fuentes bibliográficas y materiales didácticos ad hoc. Trabajos opcionales multimediales educativos- audio, video, etc.

12 Trabajos grupales a través de nuestro Campus Virtual. Participación en actividades sincrónicas de Chat con la coordinación del curso. Planificación grupal, organización y presentación de proyectos. En este sentido, se promoverán instancias de aprendizaje individual y grupal, que serán facilitadas a través de la utilización de guías de lectura didácticas, documentos de trabajo, etc. 6. Modalidad de evaluación El presente curso ha sido organizado a partir de diez módulos, que se desarrollan a lo largo de material didáctico, conformado por textos de lectura obligatoria, actividades, ejercicios y trabajos prácticos. También se indicarán lecturas y trabajos complementarios. Las instancias de evaluación son tres y revisten las siguientes características: - optativas: de proceso, conformada por actividades de resolución domiciliaria, indicadas con las consignas respectivas en cada uno de los materiales de cada Módulo. No son obligatorias. Se incluyen con el objetivo de ayudar al alumno en la comprensión de los textos que lee y en brindar un acompañamiento exhaustivo de sus aprendizajes. - obligatorias: Examen parcial, conformado por un trabajo de elaboración grupal o personal -a elección del/de los alumno/s, cuya consigna y guía orientativa se socializarán oportunamente. En el caso de que los alumnos optaren por la resolución del trabajo práctico en forma grupal, los subgrupos a conformar tendrán como límite de integrantes la cantidad de 5 (cinco) personas. Trabajo práctico, en el que el alumno deberá elegir 2 (dos) de las actividades de proceso, de cualesquiera de las unidades, y entregarlas resueltas, no copiando

13 texto del módulo, sino dando cuenta de una elaboración personal y crítica de las consignas. - examen final: consiste en la indagación, evaluación y acreditación de los contenidos que se trabajan en el curso y es individual. Su aprobación depende del desempeño y nivel de conceptualización de cada alumno. Consistirá en la presentación del Programa de un Curso No presencial en el-las área-s en las que el alumno se desempeñe. Este Programa deberá considerar algunas orientaciones y fundamentaciones que oportunamente se socializarán. El curso prevé un encuentro presencial no obligatorio, como instancia de intercambio de experiencias, dudas y como un espacio de encuentro social. Resumiendo: Para la aprobación del curso, entonces, los alumnos deberán: Obtener una calificación entre Excelente, Muy bueno, Bueno puntos para la acreditación de las instancias de evaluación parcial. Aprobar el examen final. 7. DURACIÓN El presente curso tendrá una duración de 5 (cinco) meses (100 hs).