FINANZAS. Programa sintético FINANZAS Datos básicos Semestre Horas de teoría Horas de práctica

Transcripción

1 FINANZAS Programa sintético FINANZAS Datos básicos Semestre Horas de teoría Horas de práctica Horas trabajo adicional estudiante Créditos Optativo Objetivos Que el alumno sepa integrar todos los conocimientos vistos en otras materias a las finanzas. Que esté capacitado para elaborar pronósticos y presupuestos financieros y que conozca cuales son las principales fuentes de financiamiento al alcance de un empresario. Contribución al Perfil de Egreso a Desarrollar Le proporcionará al Ingeniero Mecánico Administrador los conocimientos necesarios sobre el uso adecuado que se le puede dar al dinero y a su vez, poder aconsejar al empresario sobre las mejores alternativas que se tienen para obtener financiamiento. Genéricas Profesionales Razonamiento Científico-Tecnológico Cognitiva y Emprendedora Sustentabilidad y responsabilidad social Ético-valoral Comunicación en español e inglés Esta asignatura incide indirectamente en el desarrollo de las competencias profesionales de los Programas Educativos de ingeniería dándoles las herramientas para la supervisión y administración de planes, programas y proyectos de producción. Temario Unidades Contenidos Unidad 1 Panorama general de la administración financiera. Unidad 2 El ambiente financiero. Unidad 3 Técnicas de análisis financiero. Unidad 4 Planeación y control financiero. Unidad 5 Riesgo y tasas de rendimiento. Unidad 6 Valor del dinero a través del tiempo. Unidad 7 Conceptualización de valor. Unidad 8 Decisiones de inversión a largo plazo: el presupuesto de capital. Unidad 9 Principales fuentes de financiamiento a corto plazo. Unidad 10 Principales fuentes de financiamiento a largo plazo. Métodos y prácticas Métodos Prácticas Exposición por parte del maestro de los temas; análisis y discusión de los acontecimientos actuales que pueden influir en las decisiones financieras de una empresa; elaboración de ejercicios; presentación de investigaciones hechas por los alumnos. El proceso enseñanza- se reforzará mediante trabajos de investigación y tareas para cada uno de los temas. El profesor fomentará el uso de las TIC s y de programas especializados para solución y simulación de problemas.

2 Mecanismos y procedimientos de evaluación Exámenes parciales Programa sintético 1 Examen Departamental programado y a través de las evidencias de desempeño ( 16 Sesiones ) 2 Examen Departamental programado y a través de las evidencias de desempeño ( 16 Sesiones ) 3 Examen Departamental programado y a través de las evidencias de desempeño ( 16 Sesiones ) Evidencias de desempeño Portafolio de evidencias a través el cual se evalúan las competencias desarrolladas y que puede consistir de: Cuadernillo de ejercicios resueltos Reportes de prácticas Reportes técnicos relacionados con la materia (escrito, fotos y/o videos) Otras que el profesor considere pertinentes. Bibliografía básica de referencia Examen ordinario Examen Extraordinario Examen a título Examen de regularización Otros métodos y procedimientos Otras actividades académicas requeridas Promedio de los exámenes parciales programados, prácticas y otras evidencias que muestren el del alumno basado en el desarrollo de competencias. Examen departamental en el que se evalúa todo el contenido del programa y las competencias que se desarrollan en el curso. Se hace necesaria la presentación del portafolio de evidencias como requisito para la presentación del examen. Examen departamental en el que se evalúa todo el contenido del programa y las competencias que se desarrollan en el curso. Se hace necesaria la presentación del portafolio de evidencias como requisito para la presentación del examen. Examen departamental en el que se evalúa todo el contenido del programa y las competencias que se desarrollan en el curso. Se hace necesaria la presentación del portafolio de evidencias como requisito para la presentación del examen. Utilización de programas y/o paquetes que vienen disponibles con las nuevas ediciones de los libros La participación en clases, trabajos extra-clase de investigación, tareas, asistencia a clases y trabajos en equipo. BRIGHAM F. EUGENE Y BESLEY, SCOTT FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACIÓN FINANCIERA. Doceava Edición, Editorial McGraw-Hill, México 2001.

3 Programa Analítico Finanzas Semestre Horas de teoría por semana Horas de práctica por semana Horas trabajo adicional estudiante Créditos Optativo Objetivos generales Objetivos específicos Que el alumno sepa integrar todos los conocimientos vistos en otras materias a las finanzas. Que esté capacitado para elaborar pronósticos y presupuestos financieros y que conozca cuales son las principales fuentes de financiamiento al alcance de un empresario. Unidades 1. Panorama general de la administración financiera. 2. El ambiente financiero. 3. Técnicas de análisis financiero. 4. Planeación y control financiero 5. Riesgo y tasas de rendimiento. 6. Valor del dinero a través del tiempo. 7. Conceptualización de valor. 8. Decisiones de inversión a largo plazo: el presupuesto de capital. 9. Principales fuentes de financiamiento a corto plazo. 10. Principales fuentes de financiamiento a largo plazo. Objetivo específico Que el alumno sepa distinguir claramente cuales son los objetivos del administrador financiero, así como conocer cuales son las responsabilidades de la empresa en relación con finanzas. Que el estudiante conozca las bases sobre las cuales se determinan las tasas de interés del mercado. Que el alumno recuerde los estados financieros básicos y que sepa aplicar las diferentes razones financieras en un análisis financiero. Que el alumno conozca cuáles son las herramientas de planeación financiera para saber tomar decisiones en el futuro de la empresa. Que el alumno tenga conocimiento del riesgo y el significado de las tasas de rendimiento para su aplicación en la empresa. Que el alumno conozca el impacto que el tiempo tiene en el dinero y la importancia de saber tomar decisiones a tiempo. Que el alumno identifique los diferentes tipos de valor, así como la diferencia entre el valor de un bono y el de una acción. Que el alumno conozca cuáles son las diferentes alternativas que se tienen para invertir, su importancia y técnicas para evaluar. Que el alumno esté enterado de las diferentes fuentes de financiamiento que el empresario tiene a su mano en un corto plazo. Que el alumno esté enterado de las diferentes fuentes de financiamiento que el empresario tiene a su mano en un corto plazo.

4 Contribución al Perfil de Egreso a Desarrollar Le proporcionará al Ingeniero Mecánico Administrador los conocimientos necesarios sobre el uso adecuado que se le puede dar al dinero y a su vez, poder aconsejar al empresario sobre las mejores alternativas que se tienen para obtener financiamiento. Genéricas Profesionales Razonamiento Científico-Tecnológico Cognitiva y Emprendedora Sustentabilidad y responsabilidad social Ético-valoral Comunicación en español e inglés Esta asignatura incide indirectamente en el desarrollo de las competencias profesionales de los Programas Educativos de ingeniería introduciendo a los estudiantes a planear, verificar y ejecutar los procesos de desarrollo para la generación de sistemas de producción sustentable. D) Contenidos y métodos por unidades y temas Unidad 1 Panorama general de la administración financiera. 3 hs Tema 1.1 Oportunidades profesionales en las finanzas. Tema 1.2 La responsabilidad del administrador financiero. Tema 1.3 La evolución de las finanzas y su posición en la estructura organizacional de la empresa. Tema 1.4 Los objetivos de las empresas y su ética.. Métodos de enseñanza Se impartirá mediante sesiones expositivas por el maestro y los alumnos. Sesiones de solución de problemas con ayuda de las TICs con la finalidad de ampliar y profundizar los temas y tópicos del curso.. Se expondrán por parte del maestro, con ayuda de equipo multimedia, la teoría que requiera una explicación amplia para su comprensión, y se buscará el significativo, colaborativo y constructivista, fomentando en los estudiantes el aprender a aprender. Actividades de Formar equipos (heterogéneos) para discusión y análisis de conceptos previamente investigados. Asignación de problemas de tarea. Utilización de software que viene en las nuevas ediciones de los libros de la bibliografía Resolver banco de ejercicios propuestos. Unidad 2 El ambiente financiero. 2 hs Tema 2.1 Certificados de la tesorería. Tema 2.2 Tasa interna interbancaria de equilibrio. Tema 2.3 Unidades de inversión. Tema 2.4 Tasas de interés del mercado. Lecturas y otros Libro de texto y software de aplicación en la solución de problemas que vienen en las nuevas ediciones de los libros de la bibliografía.

5 Métodos de enseñanza Actividades de Se impartirá mediante sesiones expositivas por el maestro, y sesiones de Las actividades específicas de los estudiantes son; prácticas, lecturas, tareas, Unidad 3 Técnicas de análisis financiero. 12 hs Tema 3.1 Los estados financieros básicos. Tema 3.2 Análisis de razones financieras. Tema 3.3 Razones comparativas. Tema 3.4 Usos y limitaciones del análisis de razones financieras. Unidad 4 Planeación y control financiero. 10 hs Tema 4.1 Pronósticos de ventas. Tema 4.2 Estados financieros proyectados. Tema 4.3 Fondos externos necesarios. Tema 4.4 Elaboración de presupuestos de efectivo. Tema 4.5 Análisis del punto de equilibrio. Tema 4.6 Apalancamiento operativo y financiero. Unidad 5 Riesgo y tazas de rendimiento. 5 hs Tema 5.1 Definición y medición del riesgo. Tema 5.2 La tasa esperada de rendimiento. Tema 5.3 Relación entre el riesgo y las tasas de rendimiento. Unidad 6 Valores del dinero a través del tiempo. Tema 6.1 Valor presente y futuro. Tema 6.2 Valor presente y futuro de una anualidad. 5 hs

6 Lecturas y otros Métodos de enseñanza Actividades de Se recomienda leer los temas de la bibliografía sugerida, y resolver problemas Se impartirá mediante sesiones expositivas por el maestro, y sesiones de Las actividades específicas de los estudiantes son; prácticas, lecturas, tareas, Unidad 7 Conceptualización de valor. 2 hs Tema 7.1 Definición de valor y tipos de valor. Tema 7.2 Valuación de activos financieros: bonos. Tema 7.3 Valuación de activos financieros: capital contable. Unidad 8 Decisiones de inversión a largo plazo: el presupuesto de capital. 3 hs Tema 8.1 Importancia del presupuesto de capital. Tema 8.2 Clasificación de proyectos. Tema 8.3 Técnicas de evaluación del presupuesto de capital. Unidad 9 Principales fuentes de financiamiento a corto plazo. 3 hs Tema 9.1 Manejo de los pasivos a corto plazo. Tema 9.2 Fuentes de financiamiento a corto plazo. Unidad 10 Principales fuentes de financiamiento a largo plazo. 3 hs Tema 10.1 Acciones comunes como fuente de financiamiento. Tema 10.2 Fuentes de financiamiento a largo plazo. Tema 10.3 El arrendamiento.

7 Métodos de enseñanza Actividades de Se impartirá mediante sesiones expositivas por el maestro, y sesiones de Las actividades específicas de los estudiantes son; prácticas, lecturas, tareas,. E) Estrategias de enseñanza y Se impartirá mediante sesiones expositivas por el maestro y de los alumnos, y sesiones de solución de problemas, con apoyo de las TIC. Se alentará a los alumnos a realizar exposiciones con ayuda de equipo multimedia para explicar diferentes métodos de solución a problemas reales planteados. Se expondrán por parte del maestro, con ayuda de equipo multimedia, la teoría que requiera una explicación amplia para su comprensión, y se buscará el significativo, colaborativo y constructivista, fomentando en los estudiantes el aprender a aprender. Todas las estrategias de enseñanza y estarán enfocadas a lograr que el alumno desarrolle las competencias marcadas en su perfil de egreso. F) Evaluación y acreditación Elaboración y/o presentación de: Periodicidad Abarca Ponderación Primer examen parcial departamental y 5 semanas El contenido de 25% ( Programado ) 16 sesiones de - 20% examen a través de las evidencias de desempeño una hora - 5% otros Segundo examen parcial departamental y a través de las evidencias de desempeño 5 semanas ( Programado ) El contenido de 16 sesiones de una hora 25% - 20% examen - 5% otros Tercer examen parcial departamental y a través de las evidencias de desempeño 6 semanas ( Programado ) El contenido de 16 sesiones de una hora 25% - 20% examen - 5% otros Otra actividad 1 Durante todo el curso Asistencia a clase Requisito Otra actividad 2 TOTAL 100% Examen ordinario. Se evalúa como el Al terminar el El contenido del 100% promedio del total de evaluaciones parciales. curso curso. Examen Extraordinario. Examen departamental en el que se evalúa todo el contenido del El contenido del curso. 100% programa y las competencias que se desarrollan en el curso. Se hace necesaria la presentación del portafolio de evidencias como requisito para la presentación del examen. Examen a título. Examen departamental en el que se evalúa todo el contenido del programa y las competencias que se desarrollan en el curso. Se hace necesaria la presentación del El contenido del curso. 100%

8 portafolio de evidencias como requisito para la presentación del examen. Examen de regularización. Examen departamental en el que se evalúa todo el contenido del programa y las competencias que se desarrollan en el curso. Se hace necesaria la presentación del portafolio de evidencias como requisito para la presentación del examen. El contenido del curso. 100% G) Bibliografía y informáticos Textos básicos BRIGHAM F. EUGENE Y BESLEY, SCOTT FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACIÓN FINANCIERA. Doceava Edición, Editorial McGraw-Hill, México Textos complementarios WESTON J. FRED Y BRIGHAM F. EUGENE, FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACIÓN FINANCIERA. Décima Edición. Editorial McGraw-Hill, México WESTON J. FRED Y COPELAND THOMAS E. FINANZAS EN ADMINISTRACIÓN. Vol. I y II. Octava Edición. Editorial McGraw-Hill, México VAN HORNE JAMES C. ADMINISTRACIÓN FINANCIERA. 7a Ed. Prentice Hall. México, D.F GITMAN LAWRENCE J. FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACIÓN FINANCIERA. Tercera Edición Harla. México, D.F LARA FLORES, ELIAS. PRIMER CURSO DE CONTABILIDAD. Decimosexta edición. Ed. Trillas 1999 Sitios de Internet