Ing. Jorge A. Gerard. Dr. Daniel De Michele. Lic. María Elena Lothringer

Transcripción

1 Rector Ing. Jorge A. Gerard Secretario de Extensión Universitaria y Cultura Dr. Daniel De Michele Directora EDUNER Lic. María Elena Lothringer 4

2 Evaluaciones Experiencias entre la universidad pública y los Institutos de Formación Docente Susana Celman Gloria Galarraga Agustina Gerard Nora Grinóvero Marta Martínez Virginia Olmedo Milagros Rafaghelli Colaboradores Norma Richard, Mónica Baracat, María Magdalena Lenner, Olga Charreun, Felicitas Pusterla, Juan Menoni, Olga Hollmann, Jorgelina Moreno, María Magdalena Campostrini, Marina Mabel Nogués, Edith María de la Paz Faviere, Luis Alberto Zubieta, Gabriela Olivari, Diana Mariela Campos, María Silvia Velando, Margarita Sofía Velázquez Facultad de Ciencias de la Educación Universidad Nacional de Entre Ríos 5

3 371.1 Evaluaciones : experiencias entre la universidad pública CDD y los institutos de formación docente / Susana Esther Celman... [et.al.] ; con colaboración de Norma Estela Richard... [et.al.]. - 1a ed. 1a reimp. - Paraná : Universidad Nacional de Entre Ríos. UNER, p. ; 21x14 cm ISBN Educación. 2. Formación Docente. I. Celman, Susana Esther II. Richard, Norma Estela, colab. Primera edición, 300 ejemplares, Directora de EDUNER: María Elena Lothringer Coordinación de la edición: Gustavo Esteban Martínez Corrección: María Candela Suárez Diseño gráfico de la serie: Guillermo Mondejar Diseño gráfico del libro: Gabriela Resett Foto de tapa: Sin título. Gabriela Resett, 2012 Susana Celman, Gloria Galarraga, Agustina Gerard, Nora Grinóvero, Marta Martínez, Virginia Olmedo, Milagros Rafaghelli, Norma Richard, Mónica Baracat, María Magdalena Lenner, Olga Charreun, Felicitas Pusterla, Juan Menoni, Olga Hollmann, Jorgelina Moreno, María Magdalena Campostrini, Marina Mabel Nogués, Edith María de la Paz Faviere, Luis Alberto Zubieta, Gabriela Olivari, Diana Mariela Campos, María Silvia Velando, Margarita Sofía Velázquez. EDUNER. Editorial de la Universidad Nacional de Entre Ríos. Entre Ríos, Argentina, Queda hecho el depósito que marca la ley No se permite la reproducción parcial o total, el almacenamiento, el alquiler, la transmisión o la transformación de este libro, en cualquier forma o por cualquier medio, sea electrónico o mecánico, mediante fotocopias, digitalización u otros métodos, sin el permiso previo y escrito del editor. Su infracción está penada por las leyes y Eva Perón 24, E3260FIB Concepción del Uruguay, Entre Ríos, Argentina eduner@uner.edu.ar Impreso en Argentina Serie académica ISBN

4 Índice Parte i El complejo caso de la evaluación educativa. Sentidos y prácticas construidas. Susana Celman, Gloria Galarraga, Agustina Gerard, Nora Grinóvero, Marta Martínez, Virginia Olmedo, Milagros Rafaghelli Escenarios, instituciones, sujetos. El sentido de esta narrativa «Evaluación» desde una opción «educativa» Itinerarios entre cátedras universitarias y la extensión Encuentro con la cátedra de Psicología educativa y del aprendizaje y la conformación definitiva del equipo actual Se hace camino al andar el encuentro de la Universidad y el gremio docente Participación de los estudiantes Los propósitos y las metodologías de evaluación en los proyectos de extensión Una historia, dos proyectos Primer proyecto: «Aprendizaje y evaluación en la formación docente: intercambio y construcción de experiencias en el Nivel Superior» Segundo proyecto: «Acompañamiento y evaluación de experiencias innovadoras en la evaluación de los aprendizajes en los Institutos de Formación Docente»

5 La construcción metodológica de los proyectos a partir de fuentes y tipos de información e instrumentos El libro como experiencia de escritura colectiva y vehículo de comunicación Parte ii Reuniendo relatos. Sentidos de experiencias evaluativas innovadoras en la formación docente. Hacia una evaluación alternativa. Norma Richard, Mónica Baracat, María Magdalena Lenner, Olga Charreun Marco teórico Expectativas Puesta en marcha de la experiencia Acciones que se fueron realizando Experiencia desde los alumnos Reflexión final Anexo Pretender innovar en una institución que se presume innovadora. Felicitas Pusterla, Juan Menoni, Olga Hollmann A modo de introducción Nos dicen los zurdos Breve caracterización de la institución De causas y azahares Cómo y por qué surge esta experiencia Son aquellas pequeñas cosas Breve e imperfecta reconstrucción de algunas de aquellas primeras experiencias Una buena excusa para sistematizar la experiencia Caminante no hay camino Aprender y revisar sobre la marcha

6 A modo de cierre provisorio o evaluación de una experiencia de evaluación Cálidos y fríos. Jorgelina Moreno, María Magdalena Campostrini, Marina Mabel Nogués Introducción La propuesta y el contexto Mural en acción i Mural en acción ii Acerca del sentido del portafolio El mural como aprendizaje? Y concluimos con los cálidos y los fríos La enseñanza entre el cerco del sentido común y la episteme. Edith María de la Paz Faviere, Luis Alberto Zubieta, Gabriela Olivari Poner-se en palabras Poner-se en acción Categorizando La multiplicidad de sujetos La observación La contrastación teoría-práctica A modo de conclusión Voces desde el arte. Diana Mariela Campos, María Silvia Velando, Margarita Sofía Velázquez Introducción La propuesta evaluativa Las docentes y alumnas como grupo Los espacios pedagógicos propios

7 La experiencia desde el espacio. Producción artística interlenguajes La experiencia desde el taller de producciones visuales. Tridimensión y el taller de metodologías y tecnologías para personas con capacidades especiales La experiencia desde el espacio didáctica Cierre provisorio de la propuesta y nuevas aperturas Algunas voces acerca del valor de la experiencia Parte iii Atando cabos. Susana Celman, Gloria Galarraga, Agustina Gerard, Nora Grinóvero, Marta Martínez, Virginia Olmedo, Milagros Rafaghelli Construcciones metodológicas Acerca de la «innovación» La evaluación educativa en la formación docente y la formación docente en evaluación El proceso de escritura Atando cabos. Referentes situados Un cierre que lleva implícita una invitación Autoras