TAREA. 1. Electricidad y Electrónica ELECTRÓNICA, INFORMÁTICA Y TECNOLOGÍAS DE LA COMUNICACIÓN

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1 TAREA TAREA 11.3 ALUMNO: ELECTRÓNICA, INFORMÁTICA Y TECNOLOGÍAS DE LA COMUNICACIÓN ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA. QUÉ HARÍAMOS HOY DÍA SIN ELLAS! FECHA: La tarea de este tema aunque te parezca larga, está formada por cinco ejercicios, cortos y sencillos. En algunos de ellos tendrás que hacer alguna cuenta y en otros deberás mostrar tu capacidad para sintetizar la información que hay en los contenidos. Para hacerlos tendrás que haber comprendido muy bien los contenidos; así que, si no los has mirado aún, éste es el mejor momento para hacerlo. 1. Electricidad y Electrónica Uno de los objetivos que persigue este bloque es que seas capaz de distinguir las características que permiten afirmar cuando un circuito eléctrico es un circuito electrónico y cuando no lo es. Dispersas a lo largo de los contenidos de este tema, aparecen varias de las características que distinguen a un circuito electrónico. En esta parte de la tarea debes recopilar esa información y elaborar con ella que muestre las diferencias entre un circuito eléctrico y un circuito electrónico. una tabla Nº Características que distinguen a un circuito electrónico de otros circuitos eléctricos Bloque XI. Tema 3. Tarea, Página 1 de 7

2 2. Los símbolos son muy útiles. Eso es algo que seguramente ya sabías, pero que has comprobado también en este tema. Para poder representar un circuito eléctrico de manera cómoda, fácil y rigurosa, se hace imprescindible emplear los símbolos que representan a cada uno de los componentes del circuito. Aunque hay muchísimos símbolos eléctricos, a lo largo del tema han aparecido bastantes, por lo menos 10. Tu tarea consiste en buscar 5 y ponerlos en la tabla. Junto a cada uno, deberás poner el nombre del componente que representan y explicar muy brevemente para qué sirve ese componente. Nº Símbolo Componente Para qué sirve? Voltímetro Mide la diferencia de potencial entre dos puntos del circuito Bloque XI. Tema 3. Tarea, Página 2 de 7

3 3. A vueltas con el átomo. La electricidad forma parte esencial de la materia. Las partículas que forman los átomos posen una propiedad misteriosa a la que llamamos carga eléctrica y que es la responsable última de todo lo que estamos estudiando en este tema. Al estudiar los contenidos has visto una animación sobre el átomo y lo que le pasa a algunos de sus componentes. Pero es bastante incompleta, muy simple. Por ejemplo, no dice nada de las características de las partículas subatómicas. Aquí es donde tú entras en juego. Tu tarea consiste en buscar algunas de las características de las tres partículas subatómicas que te hemos presentado en este tema y anotarlas en la tabla. Solo tendrás que anotar dos características: la masa y la carga eléctrica de las partículas, ambas expresadas en las unidades correspondientes del S.I. (kilogramos para la masa y culombios para la carga eléctrica) Partícula Masa (kg) Carga eléctrica (C) A continuación tendrás que responder a las preguntas que hay detrás de la tabla. Probablemente tengas que hacer alguna cuentecilla para responder correctamente. No te recomendamos ningún lugar en particular para buscar los datos que necesitas. Puedes buscar donde consideres más oportuno (en internet, en enciclopedias,...) A estas alturas del curso, no creemos que encuentres ningún problema para encontrar y clasificar la información que te pedimos. Cuántas veces es mayor la masa del protón que la del electrón? Haz aquí los cálculos necesarios: Bloque XI. Tema 3. Tarea, Página 3 de 7

4 Cuántas veces es mayor la carga del protón que la del electrón? Haz aquí los cálculos necesarios: Indica también dónde has encontrado la información. Si ha sido en una enciclopedia, o en un libro, di en cual; si ha sido en internet, di en qué página. Información encontrada en: 4. Una de bombillas En esta parte de la tarea vas a poner a prueba tu capacidad de observación. Observa con atención el circuito eléctrico que tienes en la imagen Dibujado así, a mano, no queda tan bien como cuando lo hacemos con el programa de diseño y simulación de circuitos. (Por si no te queda claro el esquema, contiene tres interruptores, numerados del 1 al 3, que controlan el encendido de siete bombillas, numeradas del 1 al 7). Lo que tienes que hacer es averiguar qué bombillas están encendidas para cada una de las posibles posiciones de los interruptores. Tan solo tendrás que señalar con una cruz la casilla correspondiente a las bombillas que, en cada caso, estén encendidas. (Como sabes, los interruptores pueden tener dos posiciones: abierto (A) o cerrado (C) Cuando están cerrados dejan pasar la corriente y cuando están abiertos no). Bloque XI. Tema 3. Tarea, Página 4 de 7

5 Estado de los interruptores Estado de las bombillas A A A A A C Diagrama del circuito A C A A C C C A A C A C C C A C C C Después de la tabla, deberás responder a una preguntita muuuuy sencilla sobre cómo están conectadas las bombillas, en serie o en paralelo. Indica dos bombillas que estén conectadas en serie y otras dos que lo estén en paralelo y explica por qué: Por último, completarás otra tabla, similar a la anterior, pero... bajo ciertas condiciones: Supondrás que todos los interruptores están cerrados y que una de las bombillas se habrá fundido. Deberás marcar con una cruz la casilla correspondiente a las bombillas que se mantengan encendidas. Supondrás que todos los interruptores están cerrados y que una de las bombillas se habrá fundido. Deberás marcar con una cruz la casilla correspondiente a las bombillas que se mantengan encendidas Bloque XI. Tema 3. Tarea, Página 5 de 7

6 BOMBILLA FUNDIDA ESTADO DE LAS BOMBILLAS Y otra de circuitos y cuentas No se podía terminar esta tarea sin que nos acordáramos de las Matemáticas, de nuestro amigo Ohm y de su ley. El circuito de referencia que vas a utilizar es el mismo que has trabajado antes, el de las siete bombillas. Pero con los interruptores 1 y 3 cerrados y abierto el interruptor 2. Lo primero que vas a hacer es dibujar en el circuito (en la página siguiente) dónde deberías conectar los aparatos necesarios para medir la tensión que cae en la bombilla nº 7 y la intensidad de corriente que pasa por ella que pasa por ella. En esas condiciones, los valores que habrías obtenido de voltaje e intensidad los tienes en la tabla, debes calcular la resistencia de la bombilla 7, la potencia que consume y la energía que gastará si está encendida durante 12 horas. Calcula la resistencia: Calcula la potencia: Datos de la bombilla nº 7 Mide el voltaje: 6 V Mide la intensidad: 60 ma Calcula la energía: Diagrama del circuito Bloque XI. Tema 3. Tarea, Página 6 de 7

7 Por último, explica cómo y por qué has hecho los cálculos del apartado anterior. Explica cómo y por qué has hecho has hecho los cálculos: Bloque XI. Tema 3. Tarea, Página 7 de 7