ESTUDIOS NO CONDUCENTES A GRADO ACADÉMICO. DIPLOMADOS OBJETIVO ESTRUCTURA CURRICULAR DIRIGIDO A Desarrollo. A todos los ciudadanos.

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1 ESTUDIOS NO CONDUCENTES A GRADO ACADÉMICO DIPLOMADOS OBJETIVO ESTRUCTURA CURRICULAR DIRIGIDO A Desarrollo A todos los ciudadanos. Comunitario Contribuir con la formación política, epistemológica y metodológica de ciudadano para promover la transformación socio comunitaria en el contexto del proceso revolucionario venezolano. : Contexto político ideológico. : Medios de participación y protagonismo del pueblo. Marco legal - alcances y limitaciones. I: Organización comunitaria. Definiciones y prácticas. V: Metodologías de investigación participativa. MÓDULO V: Estrategias y herramientas para potenciar el desarrollo comunitario Total Horas 192/ U.C. 12

2 Gestión Pública : A todos los ciudadanos para el Poder Innovación en la gestión publica Popular Promover una praxis pública basada en las necesidades e intereses colectivos que impulse la conformación de la nueva institucionalidad del Estado Venezolano para apuntalar el poder popular dentro de los postulados del Socialismo del Siglo XXI. : Políticas y gestión públicas en Venezuela I. Ética del servidor público/ Dimensión ética del ejercicio de la función pública. V: Procesos de gestión pública MÓDULO V: Contraloría social Total horas: 192/ U.C. 16 Educación energética para el Desarrollo Sustentable Formar Profesionales y Técnicos Superiores Universitarios con capacidad para actuar eficientemente en las actividades pertinentes con la educación ambiental Sesión inicial : Elementos metodológicos.. La orientación energética para el desarrollo sostenible. Profesionales y Técnicos Superiores Universitarios. I. Educación ambiental y energética. Sesiones de asesoría

3 Atención Integral a MODULO I. la Discapacidad Historia social de la discapacidad. Formar Profesionales y Técnicos Superiores Universitarios con capacidad para actuar eficientemente en las actividades pertinentes a la Atención Integral a las personas con discapacidad, para satisfacer la necesidad de cualificación existente en un período de dinámica, intensa e interesada participación en cuanto se refiere a la discapacidad en Venezuela. MODULO II. Clasificación internacional del funcionamiento, la discapacidad y la salud. (CIF). MODULO III. Discapacidad y derechos humanos MODULO IV. Fuentes de información en materia de discapacidad. MODULO V. Ayudas técnicas, clasificación, tipos y utilización. MÓDULO VI. Clasificación, Calificación Y Certificación De La Discapacidad. MÓDULO VII. Normativa y lineamientos nacionales e internacionales sobre discapacidad y atención a personas con discapacidad. Total horas: 144/ U.C. Profesionales y Técnicos Superiores Universitarios.

4 Contraloría Social MODULO I. en Consejos Facilitación de procesos comunitarios. Comunales Contribuir en la formación de ciudadanas y ciudadanos en contraloría social desde la organización comunal y su articulación con la institucionalidad financiera estadal MODULO II. Poder Comunal. MODULO III. Sistematización de experiencias MODULO IV. Análisis histórico político. A todos los ciudadanos, comunidades, Consejos Comunales, y/o cualquier organización movimientos populares. Gestión de consejos comunales Contribuir con la formación y capacitación de los miembros de los consejos comunales de diversos Municipios del Estado Zulia, dotándolos de los instrumentos y herramientas que les permita el ejercicio directo de la gestión de las políticas públicas, potenciarlos como instancia de participación e integración del pueblo organizado MODULO V. Contraloría Social. Total horas: 128/UC 8 MODULO I. Fundamentos Políticos-ideológicos y Jurídicos de los Consejos Comunales. MODULO II. Funcionamiento de los Consejos Comunales. MODULO III. Administración de recursos en los Consejos Comunales. MODULO IV. Ciclo Comunal. Proyectos socioproductivos A todos los ciudadanos, comunidades, Consejos Comunales, y/o cualquier organización movimientos populares. MODULO V. Contraloría Social. Total horas: 144/ UC 9

5 Fotografía Promover el conocimiento profesional de la disciplina fotográfica, en las áreas de su historia, su manejo técnico y sus : Historia de la fotografía. A todos los ciudadanos potencialidades comunicativas; : difundiendo en la mayor medida posible Semiótica y fotografía. los valores de la conservación ecológica, la justicia social y la preservación de la identidad cultural, I: Técnica fotográfica y tecnología digital tanto latinoamericana, como venezolana. Total horas: 144/UC 9 Economía Política Formar en el área de economía política a los aspirantes a profesores e investigadores del CEI-EP y del PFG- EP, que les permita un manejo suficiente y significativo de las herramientas epistemológicas-teóricas-metodológicas, de las histórico-social y de las técnicoinstrumental como mecanismos de formación crítica a los estudiantes del PFG-EP, para que desde el punto de vista político-ideológico estén en la capacidad de emprender las tareas que la revolución tiene planteada desde el punto de vista de la economía política. Formación sociopolítica Economía popular I Método, metodología y líneas de investigación V Economía social A todos los ciudadanos, comunidades, Consejos Comunales, y/o cualquier organización movimientos populares.

6 Agroecología Facilitar conocimientos y metodologías que contribuyan con la formación, ecológica, socio política, económica, humana y de conciencia crítica, dimensiones que fundamentan la agricultura sustentable, base de desarrollo de la Agroecología, con el fin ulterior de promover la transformación de la realidad de los sistemas de producción y relaciones sociales de dominio que actualmente caracteriza la agricultura venezolana, hacia el logro de la soberanía y seguridad alimentaria en el contexto del proceso revolucionario venezolano Construcción colectiva del conocimiento Análisis del contexto sociopolítico ambiental de la agricultura en Venezuela. I Agroecología V Manejo agroecológico de los agro- ecosistemas. Total horas: 144 / UC 9 Técnicas Para la Planificación Social Fortalecer en los participantes, la capacidad de reflexión y de acción en los instrumentos y técnicas para la planificación social en función la organización y transformación sociocomunitaria. Modulo I. Dimensión Ética De La Planificación En La Nueva Escena Sociocultural Módulo II. Técnicas de la planificación con énfasis en el Diagnóstico. Profesionales vinculados a la Planificación Social, egresados de la UBV o servidores públicos de instituciones del Estado Módulo III. Técnicas de la planificación con énfasis en el Diseño. Módulo IV. De la planificación a la administración. Módulo V. Alcances y limitaciones de la planificación del Estado venezolano) Total horas: 128/ UC 8

7 Introducción a la Epidemiologia para la Salud Colectiva y el Derecho a la Vida MODULO I. Proyecto comunitario MODULO II. Contexto y dimensión sociopolítica de la salud colectiva y el derecho a la vida. Contribuir a la formación de equipos con capacidad para diagnosticar, proponer soluciones y monitorear acciones para resolución de problemas vinculados a riesgos para la situación de salud de las comunidades, a partir de las necesidades priorizadas por y con ellas y en el marco institucional del Proyecto Nacional Simón Bolívar y de las Líneas Estratégicas de la Nación. MODULO III. Principios, métodos y estrategias epidemiológicas MODULO IV. Sistemas de monitoreo participativo en sitios y eventos centinela MODULO V. Organización, poder y participación popular para gestión de proyectos comunitarios MODULO VI. Lógicas que subyacen en las estrategias, métodos, funciones y responsabilidades de las redes de actores que gestionan proyectos de salud colectiva para la inclusión social. Total horas 208/ UC13 A profesionales, técnicos y profesores del área de la salud. Igualmente, a personas de los Comités locales de Salud y de otras organizaciones populares, no graduadas, pero con méritos y experiencia continua cumpliendo funciones en el campo, de manera que los contenidos del Diplomado se transformen en herramienta guía, y en capacitación, para dar respuesta a la necesidad de acompañar experiencias significativas para fortalecimiento de la participación popular de las comunidades en el sistema de salud. Seguridad Industrial e Higiene Ocupacional Sistematizar las experiencias y saberes, a través de herramientas cognitivas, que permitan identificar y comunicar los peligros y factores de riesgos, a fin de minimizar la potencialidad y amenazas a la salud y la vida, a las instalaciones y al ambiente, aplicando las normativas técnico-legales que garanticen la continuidad operacional y el trabajo seguro y saludable de las trabajadoras y Fundamentos en Seguridad Industrial e Higiene Ocupacional. Seguridad Industrial.. I Control de emergencia e investigación de accidentes

8 los trabajadores. V Higiene Ocupacional. MÓDULO V Diagnóstico participativo y propuesta de intervención de Seguridad Industrial e Higiene Ocupacional en la industria petrolera. Eficiencia Energética Actualizar y capacitar a los profesionales de la actividad energética y económica administrativa empresarial en tecnologías básicas y modernas de la gestión de la energía. Trabajo Especial Total horas 176/ UC 11 MODULO I. Gestión Energética. Ahorro de Energía en Sistemas de Suministro Eléctrico Industrial I. Ahorro de Energía en Sistemas Termo mecánicos Taller de discusión de trabajos finales. Instancias técnicas de grandes consumidores. Industriales, hoteleros, grandes consumidores comerciales e institucionales. Gerentes con responsabilidades técnicas: generales, producción, manufactura, mantenimiento, procura. Personal técnico con responsabilidades de gerencia: Supervisores de planta, de mantenimiento, de producción. Horas presenciales: 144 Horas no presenciales: 140 horas Empresas de servicios energéticos (ESCOs), empresas de servicios Horas Totales: 284 horas técnicos, como oficinas de ingeniería, empresa de mantenimiento técnico, representantes / vendedores de equipos que requieran servicios adicionales a la entrega del producto, profesionales en el libre ejercicio. Profesores de centros de educación superior y técnica profesional Política Energética Dotar al participante, particularmente Módulo I. profesionales de nivel universitario

9 y Sector Eléctrico Política Energética e integración Nacional Gerentes de las Empresas Eléctricas, en el manejo de conocimientos, técnicas y herramientas metodológicas actualizadas relacionadas con el funcionamiento y operación de los sistemas eléctricos desde la perspectiva del uso racional y eficiente de la energía, partiendo del análisis de los lineamientos de políticas energéticas emanadas del ejecutivo nacional en esta materia Módulo II. Sistemas Eléctricos de Potencia Módulo III. Sector Eléctrico Nacional Módulo IV. Gestión Eficiente de la Energía Modulo V. Pérdidas en el Sector Eléctrico y Calidad de la Energía Modulo V. Pérdidas en el Sector Eléctrico y Calidad de la Energía Modulo VI. Energía, Medio Ambiente y Desarrollo Sustentable en especialidades no técnicas, así como, Técnicos Superior Universitarios y Técnicos Medio con experiencia, vinculados laboralmente al sector eléctrico y a las áreas de estudio afines al diplomado Taller Final: Política Energética y Sector Eléctrico Venezolano Educación Ambiental para el Desarrollo Comunitario Contribuir a la formación holística de egresados y profesionales con experiencia en el tema de la educación en comunidades para el diseño, coordinación, investigación e implementación de estrategias alternativas de Educación Ambiental para el Desarrollo Comunitario que les permitan participar activamente en proyectos interdisciplinarios orientados a Total horas: 144/ UC 9 Fundamentos teórico-metodológicos de la educación ambiental y el desarrollo comunitario La educación ambiental y el desarrollo comunitario en Venezuela I Profesionales egresados de la UBV específicamente de los PFG Gestión Ambiental, Arquitectura y Agroecología así como a profesionales relacionados con las áreas de la Educación, Trabajadores Sociales y Comunitarios, Planificadores y profesionales involucrados con la gestión de proyectos socio-ambientales y

10 la prevención y búsqueda de soluciones Desarrollo de capacidades polivalentes comunitarios de la compleja situación ambiental y a la formación de una cultura ambiental. Total horas: 144/ UC 9 Ordenamiento del Territorio y Fundamentos teórico-metodológicos del Desarrollo ordenamiento territorial y el desarrollo sustentable Sustentable Investigación Acción Participativa Sistematización Contribuir a la formación integral en el tema de la Ordenación Territorial y el Desarrollo Sustentable, brindándoles conceptos, enfoques teóricosmetodológicos, técnicas e instrumentos que ayuden a resolver problemas de uso del espacio y el territorio en el país. Recrear plataformas teóricas-prácticas para la reflexión y acción en una de las variantes del método cualitativo de investigación social: la IAP-S, a fin de formar y acreditar a facilitadores que coadyuven con el proceso de desarrollo y consolidación de las fortalezas organizativas de las comunidades para el abordaje y solución de situaciones críticas que afectan a la vida cotidiana. El ordenamiento territorial en Venezuela I Desarrollo de competencias Total horas: 144/ UC 9 El Conocimiento en los Estudios Sociales y Culturales. Métodos en los Estudios Sociales y Culturales I Investigación - acción participación, fase teórica V Sistematización MÓDULO V Investigación - acción participación, fase contextual. profesionales egresados de la Universidad Bolivariana de Venezuela específicamente de los PFG Gestión Ambiental, Arquitectura y Agroecología así como a profesionales relacionados con las áreas de la Educación, Trabajadores Sociales y Comunitarios, Planificadores y todos aquellos profesionales involucrados con la gestión de proyectos socioambientales y comunitarios

11 Componente Didáctico para Aproximación a los Fundamentos Filosóficos y Comunicación Epistemológicos de la Educación Social Preparar al participante en el uso de la didáctica para el desarrollo de la formación académica en Comunicación Social enmarcada en la política de municipalización de la educación universitaria. La Municipalización de la Educación Universitaria en el contexto político actual. I Teorías y Nuevas Tendencias de la Comunicación Social y Periodismo MODULO IV Didáctica Universitaria, Métodos de Estudio e Investigación Profesionales de la comunicación social que asumen la función de formar a otros. Tecnologías GNU/LINUX Apoyar las políticas gubernamentales establecidas en el sector de la tecnologías de la información y comunicación, así como con aquellas que promueven el Plan Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación y el Plan Nacional de Telecomunicaciones con el propósito de formar profesionales capaces de usar, desarrollar y promover las tecnologías GNU/LINUX, en provecho de la sociedad, venezolana impulsando de esta forma la independencia científico-tecnológica, el desarrollo endógeno y auto sostenido del país. Total horas: 144/ UC. 9 Fundamentos Básicos del Software Libre. MODULO II Instalación y Configuración del Sistema Operativo GNU/LINUX MODULO III Gestión Básica del Sistema Operativo GNU/LINUX MODULO IV Tecnologías Web Total horas: 144/ UC. 9 A todos los ciudadanos.

12 Gestión Social en Nutrición Desarrollo endógeno y calidad de vida. Formar ciudadanos (as) profesionales capaces de promover una praxis pública nutricional como un proceso de inclusión social y participación democrática dirigido al desarrollo de las potencialidades y responsabilidades, tanto individuales como colectivas, en la conformación de la nueva institucionalidad del Estado Venezolano y el fortalecimiento del poder popular en el marco del Socialismo del siglo XXI. Gestión comunitaria MODULO III Gestión pública en salud MODULO IV Políticas públicas en alimentación y nutrición Proyecto Profesionales y comunidad en general Desarrollo comunitario para el poder popular en nutrición Formar ciudadanos (as) profesionales capaces de promover una praxis pública nutricional como un proceso de inclusión social y participación democrática dirigido al desarrollo de las potencialidades y responsabilidades, tanto individuales como colectivas, en la conformación de la nueva institucionalidad del Estado Venezolano y el fortalecimiento del poder popular en el marco del Socialismo del siglo XXI. Total horas 160/ 10 UC MODULO I Introducción a la gestión social Diagnóstico socio-comunitario en Nutrición I Educación nutricional comunitaria y Antropología de la Nutrición. V Formulación de proyectos de alimentación y nutrición Presentación de proyecto Total horas 160/ 10 UC

13 Gestión Social en Nutrición Investigación para la acción transformadora Comunidad en general Formar ciudadanos (as) capaces de ejercer una praxis pública nutricional dirigida a defender el Derecho a la Alimentación y Nutrición como bases de la Salud y la Vida promoviendo el desarrollo de las potencialidades y responsabilidades, tanto individuales como colectivas en la conformación de la nueva institucionalidad para el otorgamiento del Poder Popular en Alimentación y Nutrición, que se plantea el Socialismo Bolivariano del siglo XXI Contexto sociopolítico para el Poder Popular en Alimentación y Nutrición I Gestión Comunitaria y Social en Nutrición MODULO IV Nutrición para la vida MÓDULO V Información y Comunicación Nutricional Gestión de empresas públicas para la transformación Realizar una reflexión socio-económica y política de su práctica como trabajadores de empresas públicas, en el contexto de la realidad nacional a partir del pensamiento crítico MÓDULO VI Proyecto de Alimentación y Nutrición Total horas 184/ 11 UC Capitalismo y socialismo Del capitalismo al socialismo en Venezuela Funcionario la empresa pública I. Política y gestión pública en Venezuela: Realidad y necesidad V. Gestión de Empresas Públicas en Venezuela: Realidad y necesidad MÓDULO V. Sistematización de experiencias en gestión pública Total horas 192/ 12 UC

14 Pedagogía comunitaria para el buen vivir de los pueblos indígenas. Formar a los profesionales indígenas y no indígenas para el mejoramiento de su praxis pedagógica comunitaria para el buen vivir de los pueblos indígenas sustentado en los saberes ancestrales. Comunidades indígenas Formación y Actualización Pedagógica Formar y actualizar pedagógicamente a los profesionales no docentes para el mejoramiento de su labor educativa de acuerdo con los principios del Estado MODULO I Epistemología, Investigación y Educación MODULO II. Currículo Profesionales egresado con titulo de licenciados Docente, la Educación Emancipadora y la Pedagogía Crítica. MODULO III. Didáctica MODULO IV- Seminario de las TIC. Total horas 144/ 9 UC