De campesino a Campesino

Transcripción

1 De campesino a Campesino Un conocimiento y una práctica compartida. Un conocimiento que parte de la universidad de la vida... Es una práctica dialogada y compartida. Es una praxis de interculturalidad, porque se encuentran para compartir sus culturas productivas. Es toda una escuela colectiva de aprendizaje permanente que combina intuición y razón. Una relación dialéctica entre el ser y la tierra. Sujetos de su propio desarrollo y por un desarrollo familiar y comunitario. Una visión integral donde Campesino a Campesino lleva de una praxis productiva de carácter agroecológica a una trasformación social como ideal supremo de una vida con dignidad.

2 De Campesino a Campesino: Un movimiento de desarrollo agrícola sostenible por y para las campesinas y campesinos XV Curso Internacional de Agroecología - del 6 al 18 de Julio del 2014

3 Rogelio Cova: Origen del PCaC en Nicaragua La experiencia de campesino a campesino se remonta a mediados de los años sesenta. Cuando tuve la oportunidad de conocer los trabajos de conservación de suelos que estaban realizando Vecinos Mundiales y la cooperativa de campesinos del área de Chimaltenango, Guatemala, Katoqui Quetzal La Unión Nacional de Agricultores y Ganaderos UNAG, inicia a partir de 1987 un proceso de intercambios de experiencias con campesinos Tlaxcaltecos a través de SEDEPAC.

4 Contexto socio-político en la fase inicial del PCaC Conflicto armado Técnicos y agricultura convencional eran el paradigma predominante Asistencia técnica dirigida a cooperativas y productores medianos y grandes Paternalismo estatal Bloqueo económico, escasez de bienes y servicios, devaluación, etc. La UNAG era una organización recién formada y una de sus prioridades era fortalecer las relaciones de solidaridad con organizaciones campesinas dentro y fuera de la región.

5 El PCaC surge en 1987 en el seno de la UNAG, como un movimiento de pequeños productores/as innovadores que pretenden fortalecer la solidaridad campesina y elevar los rendimientos productivos. Plantea un cambio en la forma de hacer agricultura a través de intercambios campesinos en tres zonas del país. Lo integran familias campesinas pobres, se centra en la recuperación del saber local y de las tecnologías campesinas, a través de una comunicación horizontal. Desarrolla un proceso de orientar la agricultura hacia modos de producción socialmente justos y sostenibles desde el punto de vista del medio ambiente.

6 De la conservación de suelo y agua a la agricultura sustentable Agricultura Ganadería Incidencia política Diversificación Organización campesina Propuesta integral Nuevas tecnologías Biodiversidad agrícola

7 Principios y valores de campesino a campesino Es un Programa para Campesinos/as y por Campesinos/as Se parte que hay capacidades, conocimientos y experiencias acumuladas El tipo de comunicación es determinante; utilización de medios adaptados al lenguaje campesino, reconocimiento de la cultura campesina No se enseña nada, sin antes haberlo experimentado Los agentes externos apoyan los procesos, la comunidad es la protagonista La colectividad es la base del desarrollo de la comunidad Los promotores y promotoras son los conductores de los procesos La formación de los promotores y promotoras es práctica y utiliza recursos propios La solidaridad campesina

8 Conocer a través de la práctica Efecto Multiplicador del PCaC Campesinos se motivan respondiendo a una necesidad Se prueba y Adapta Multiplican ante otros Hay un cambio, surge la motivación

9 La experimentación campesina Es una mezcla de: Saber campesino: sus creencias, su experiencia, su forma de ver la vida Opciones técnicas: que va conociendo en el proceso de intercambios y capacitación La capacidad innovadora de los/as agricultores

10 Las promotoras y los promotores - Quiénes son? Un campesino o campesina de la comunidad, que de forma voluntaria, con pocos estímulos, sirve de enlace dentro de la comunidad, se ofrece para transmitir, compartir y organizar a otros/as, para que adopten las nuevas tecnologías, conceptos e ideas. Es alguien en quien la comunidad confía para que promueva cambios. Aprende y enseña haciendo Es voluntario/a Vive de su parcela, ahí construye el ejemplo Trabaja en grupo Intercambia experiencias Se prepara en manejo de técnicas didácticas de enseñanza Maneja técnicas de comunicación y animación. Busca y construye nuevas técnicas y herramientas Practica y promueve la experimentación campesina. Genera reflexión sobre problemas productivos

11 Resultados Comunidades más eficientes en la resolución de sus problemáticas Mayor confianza y seguridad, lo que se revierte en una participación real en espacios de incidencia y gestión comunitaria Surgimiento de nuevos líderes Acceso a la especialización de conocimientos creando mayor capacidad generadora de iniciativas. Apertura hacia cambios y revaloración de los conocimientos y capacidades propias

12 Alcances de la Metodología Participación Profundización conocimientos metodológicos, técnicos Organización Experimentación Campesina / Investigación Desencadenar Procesos de Desarrollo Local

13