MÓDULO PROFESIONAL: EMPRESA E INICIATIVA EMPRENDEDORA CÓDIGO: 0219 DURACIÓN: 60 Horas PROFESORA: MONTSERRAT CASTILLO ANTOÑANZAS

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1 MÓDULO PROFESIONAL: EMPRESA E INICIATIVA EMPRENDEDORA CÓDIGO: 0219 DURACIÓN: 60 Horas PROFESORA: MONTSERRAT CASTILLO ANTOÑANZAS 1. RELACIÓN DE UNIDADES DE TRABAJO (U.T.) UT 1: La iniciativa emprendedora UT 2: La empresa y su entorno UT 3: El mercado UT 4: Cómo elegir la forma jurídica de la empresa? UT 5: Cómo constituir legalmente la empresa? UT 6: Cómo organizar la empresa? UT 7: Cómo registrar y analizar la información contable? UT 8: Gestión financiera en la empresa UT 9: Qué documentos tengo que usar? UT 10: Cuáles son las obligaciones fiscales de la empresa? 2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE, CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN PARA CADA UNIDAD DE TRABAJO UT 1: La iniciativa emprendedora Conocer los motivos y la motivación para crear una empresa. Conocer los requisitos y las distintas teorías sobre la figura del empresario. Definir la figura del emprendedor. Autoevaluar la capacidad Trabajador por cuenta propia / ajena Requisitos y teorías del empresario El espíritu emprendedor Características personales de los emprendedores La idea de negocio

2 emprendedora. Redactar la idea de negocio y su propuesta de valor. Se ha identificado el concepto de innovación y su relación con el progreso de la sociedad y el aumento en el bienestar de los individuos. Se ha creado una idea de negocio dentro de su sector de actividad. Se ha definido la cultura emprendedora y su importancia como fuente de creación de empleo y bienestar social. Se ha comprendido el concepto de empresario y los requisitos y actitudes necesarios para desarrollar la actividad empresarial. Se ha valorado la importancia de la iniciativa individual, la creatividad, la formación y la colaboración como requisitos indispensables para tener éxito en la actividad emprendedora. Se ha analizado la capacidad de iniciativa en el trabajo de una persona empleada en una pequeña y mediana empresa (pyme). Se ha analizado el desarrollo de la actividad emprendedora de un empresario que se inicie en el sector. Se han diferenciado las estrategias empresariales a seguir para que el negocio alcance los objetivos establecidos. Se ha interpretado el concepto de riesgo como elemento inevitable de toda actividad emprendedora. Se ha definido una determinada idea de negocio del ámbito de la Atención a Personas en Situación de Dependencia que servirá de punto de partida para la elaboración de un plan de empresa. Se han descrito las finalidades y características básicas del Plan de Empresa. Se han diferenciado las partes del plan de empresa, identificando los elementos principales de cada una de ellas.

3 UT 2: La empresa y su entorno Conocer los factores del entorno general y del entorno específico que afectan a la empresa. Realizar un estudio D.A.F.O. del entorno y la empresa. Definir la misión, visión y valores de la empresa. Sensibilizar sobre la responsabilidad social corporativa de las empresas hacia el entorno. El entorno de la empresa Entorno general de las empresas El entorno específico del sector Tipos de entorno: sencillo / cambiante El análisis D.A.F.O. del entorno y la empresa La cultura empresarial e imagen corporativa La responsabilidad social corporativa Se ha analizado el concepto de sistema aplicado a la empresa. Se han diferenciado los elementos de la empresa como sistema, identificando sus principales características e intereses. Se han descrito las funciones básicas que se realizan en una empresa ubicándolas en los diferentes subsistemas funcionales de una empresa tipo. Se han identificado los elementos del entorno de una pyme relacionada con la Atención a Personas en Situación de Dependencia. Se ha comprendido la influencia en la actividad empresarial de las relaciones con los clientes, los proveedores y con la competencia, como principales integrantes del entorno específico Se ha analizado el concepto de cultura empresarial en relación a los objetivos empresariales. Se han diferenciado los distintos tipos de cultura organizativa. Se ha analizado el concepto de imagen corporativa Se ha diferenciado la identidad y la imagen de la empresa Se ha analizado el fenómeno de la responsabilidad social de las empresas y su importancia como un elemento de la estrategia empresarial.

4 Se han identificado las áreas y acciones a desarrollar en materia de Responsabilidad Social de la Empresa Se han diferenciado los pasos a dar para llevar a cabo una gestión integral de la Responsabilidad Social en la Empresa. Se han identificado, en empresas relacionadas con la Atención a Personas en Situación de Dependencia, prácticas que incorporan valores éticos y sociales. UT 3: El mercado Conocer las características y el tipo de mercado al que se dirige la empresa. Realizar una segmentación del mercado. Realizar un estudio del mercado que incluya cliente objetivo, competencia, productos sustitutivos y proveedores. Tomar una decisión sobre la localización de la empresa basada en criterios de mercado. Valorar el marketing como una estrategia de satisfacción del cliente y el mercado. Diseñar estrategias de marketing de posicionamiento en calidadprecio. Conocer y diseñar estrategias de marketing operativo en cuanto a producto, precio, promoción y distribución. El mercado Tipos de mercado La segmentación del mercado Estudio de mercado Localización del proyecto empresarial El marketing El marketing estratégico Herramientas del marketing operativo

5 Valorar la importancia de la atención al cliente. Se ha interpretado correctamente información relacionada con el mercado y las técnicas de marketing. Se han identificado y propuesto distintas estrategias de marketing para distintos contextos de mercado. Se han valorado las posibilidades de Internet como medio de comunicación para las empresas. Se ha elaborado el apartado correspondiente al Plan de Marketing dentro de Plan de Empresa. Se ha desarrollado una actitud crítica frente a la publicidad y responsable frente al consumo. UT 4: Cómo elegir la forma jurídica de la empresa? Conocer las características de las distintas formas jurídicas. Valorar cuáles la forma jurídica más adecuada. Las formas jurídicas a) Empresario individual y emprendedor de responsabilidad limitada. b) Sociedad limitada. c) Sociedad limitada nueva empresa. d) Sociedad anónima. e) Sociedad laboral. f) Cooperativa de trabajo asociado. g) Otras formas jurídicas. Se han identificado los principales criterios para clasificar las empresas. Se han encuadrado empresas en cada una de esas clasificaciones. Se han analizado las características que definen a cada tipo de empresa.

6 Se han valorado las repercusiones de fenómenos como la globalización económica, la deslocalización industrial y el poder de las multinacionales. Se ha elegido la forma jurídica más adecuada para cada situación empresarial. Se han seleccionado las obligaciones legales asociadas a cada forma jurídica Se ha tomado conciencia de las consecuencias que para una empresa tiene la elección de una forma jurídica. UT 5: Cómo constituir legalmente la empresa? Conocer los trámites en la creación de empresas, tanto de forma presencial como telemática. Trámites para la constitución de una empresa a) Trámites para constituir una sociedad. b) Trámites generales para todas las empresas. Se han determinado qué procesos deben darse dentro de la empresa para poder ofrecer el bien o servicio. Se han identificado los trámites y requisitos exigidos por la legislación vigente para la creación de una empresa. Se ha diferenciado para cada uno de los trámites el lugar, el momento y la forma en que deben realizarse. Se han interpretado los diferentes tipos de documentos necesarios para iniciar la actividad empresarial. Se han distinguido los trámites que realiza una empresa individual de los que realizan las sociedades. Se han identificado los trámites de constitución necesarios para que una sociedad tenga personalidad jurídica. Se han identificado las entidades que facilitan asesoramiento e información para la persona emprendedora de la forma más exhaustiva posible y en relación al ámbito

7 territorial concreto del alumnado. Se han conocido las posibilidades de asesoramiento externo existentes para constituir una empresa. Especialmente la Ventanilla Única empresarial y los PAIT. Se han incluido en el Plan de empresa los trámites imprescindibles para su creación. UT 6: Cómo organizar la empresa? Distinguir entre dirección y liderazgo Conocer las distintas teorías sobre liderazgo. Conocer los motivos laborales y las técnicas de motivación. Elaborar un organigrama y un análisis de puestos. Conocer las obligaciones laborales de la empresa. La dirección y el liderazgo La motivación laboral La organización de la empresa Obligaciones de la empresa en materia laboral Se ha valorado la importancia de los recursos humanos en la empresa, así como identificar sus necesidades de organización. UT 7: Cómo registrar y analizar la información contable? Clasificar los elementos patrimoniales en activo, pasivo y patrimonio neto. Representar gráficamente un La contabilidad y las finanzas El balance de situación La cuenta de resultados o pérdidas y ganancias.

8 balance ordenado por masas. Calcular la cuenta de resultados. Elaborar un plan de tesorería. Calcular el fondo de maniobra y los ratios más importantes. El plan de tesorería El análisis de balances Se han analizado los conceptos básicos de contabilidad, así como las técnicas de registro de la información contable. Se ha valorado la utilidad de la contabilidad y la importancia de que ésta refleje la imagen fiel de la empresa. Se ha distinguido entre la contabilidad analítica y la contabilidad de costes. Se han identificado y clasificado los diferentes tipos de costes. Se ha comprendido la necesidad de conocer el nivel de ventas a partir del cual, la empresa obtiene beneficios. Se ha calculado el punto muerto o umbral de rentabilidad. Se han descrito las cuentas anuales. Se han distinguido los elementos que componen el patrimonio de la empresa, conocer la ecuación que los une y su relación con las masas patrimoniales. Se han interpretado los aspectos básicos de un balance y una cuenta de pérdidas y ganancias. Se ha averiguado cuándo una empresa se halla en situación de equilibrio financiero y cómo debe ser su estructura económico-financiera. Se ha realizado el análisis económico-financiero de un proyecto empresarial. Se han descrito las técnicas básicas de análisis de la información contable, en especial en lo referente a la solvencia, liquidez y rentabilidad de la empresa. UT 8: Gestión financiera en la empresa Calcular las inversiones y gastos iniciales del proyecto. La inversión y los gastos iniciales La financiación de la empresa

9 Conocer las distintas fuentes de financiación propia y ajenas. Valorar qué fuentes de financiación necesitará el proyecto. Saber localizar las posibles ayudas y subvenciones. Fuentes de financiación propias a) Aportaciones de socios. b) Inversores. c) Autofinanciación. Fuentes de financiación ajenas a) El préstamo bancario. b) El crédito bancario. c) El leasing y el renting. d) Los créditos comerciales. e) El descuento de letras y pagarés. f) El factoring. Ayudas y subvenciones públicas Crowdfunding (financiación colectiva) Se han identificado las inversiones necesarias a la hora de emprender un negocio. Se han seleccionado las formas de financiación existentes para la creación de una empresa. UT 9: Qué documentos tengo que usar? Conocer y elaborar los distintos documentos relacionados con la compraventa. Gestión administrativa: proceso general. a) Pedido. b) Albarán. c) Factura. d) Recibo. e) Cheque. f) Pagaré. g) Letra de cambio.

10 Se ha descrito el proceso administrativo de la empresa. Se ha valorado la importancia de una gestión administrativa eficaz en la empresa. Se ha identificado la finalidad de cada uno de los documentos comerciales. Se han distinguido los documentos de pago. UT 10: Cuáles son las obligaciones fiscales de la empresa? Conocer los impuestos del IRPF, Impuesto de sociedades e IVA, que afectan a las empresas. Conocer el calendario fiscal de ingresos de impuestos en Hacienda. Conocer los libros obligatorios contables según el tipo de empresa. Gestión fiscal a) El IRPF: métodos de cálculo, pagos fraccionados, retenciones a cuenta. b) El impuesto de sociedades. c) El IVA. Gestión contable: libros de contabilidad. Se han identificado los impuestos que ha de liquidar nuestro futuro negocio. Se ha confeccionado el calendario fiscal de nuestra futura empresa. 3. TEMPORALIZACIÓN La siguiente temporalización es una orientación para que el alumnado pueda seguir sin problema el módulo e ir preparado para el examen, con independencia de que el alumnado prepare y estudie cada una de ellas cuando lo considere oportuno, si bien las dos tareas evaluables que se propondrán (parte B de los criterios de calificación)

11 deberán ser entregadas en los plazos que se establezcan sin permitirse la entrega una vez vencidos dichos plazos. Unidad de trabajo Temporalización propuesta UT 1: La iniciativa emprendedora Del 9 al 25 de octubre de 2017 UT 2: La empresa y su entorno Del 26 de octubre al 13 de noviembre de 2017 UT 3: El mercado Del 14 al 29 de noviembre de 2017 UT 4: Cómo elegir la forma jurídica de Del 30 de noviembre al 20 de diciembre de la empresa? 2017 UT 5: Cómo constituir legalmente la Del 21 de diciembre de 2017 al 19 de enero empresa? de 2018 UT 6: Cómo organizar la empresa? Del 20 de enero al 6 de febrero de 2018 UT 7: Cómo registrar y analizar la Del 7 al 22 de febrero de 2018 información contable? UT 8: Gestión financiera en la empresa Del 23 de febrero al 13 de marzo de 2018 UT 9: Qué documentos tengo que Del 14 de marzo al 10 de abril de 2018 usar? UT 10: Cuáles son las obligaciones Del 11 al 30 de abril de 2018 fiscales de la empresa? 4. METODOLOGÍA La tutora irá colgando cada una de las unidades, que quedarán visibles durante todo el curso restante, e irá orientando el estudio de la unidad correspondiente mediante las aportaciones en el foro que considere necesarias. El alumnado irá preparando las unidades basándose en los apuntes (unidades de trabajo) que la tutora vaya colgando en la plataforma, así como en los comentarios que se hayan vertido al foro de dicha unidad. Es en dichos foros donde los alumnos deben plasmar las dudas que tengan sobre los contenidos que vayan estudiando, a las cuales la tutora o cualquier otro compañero irá dando respuesta, en este último caso, siempre la respuesta será supervisada por la tutora.

12 5. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN A) PRUEBA PRESENCIAL: EXAMEN de las 10 unidades del lunes, 14 de mayo de 2018 a las 18:00 h (convocatoria ordinaria) y/o del lunes, 18 de junio de 2018 a las 18:00 h (convocatoria extraordinaria). Constará de 2 partes: 1ª parte: batería de preguntas tipo test en la que las respuestas erróneas descontarán nota. 2ª parte: 2 casos prácticos/preguntas abiertas, cada uno de los cuales podrá constar de varios apartados. B) TAREAS en el aula virtual: B.1) 1ª Tarea evaluable en el aula virtual. FECHA de entrega: del 8 al 21 de enero de 2018 B.2) 2ª Tarea evaluable en el aula virtual. FECHA de entrega: del 23 de abril al 6 de mayo de 2018 C) PARTICIPACIÓN en FOROS: C.1) 1º Foro evaluable de debate sobre el tema propuesto en el artículo o vídeo proporcionado a tal fin. FECHA de aportaciones al 10 PUNTOS (es obligatorio obtener al menos un 5 en el examen para superar el módulo y además superar cada una de sus dos partes por separado) 10 PUNTOS 10 PUNTOS 10 PUNTOS 10 PUNTOS

13 foro: del 1 al 31 de diciembre de 2017 C.2) 2º Foro evaluable de debate sobre el tema propuesto en el artículo o vídeo proporcionado a tal fin. FECHA de aportaciones al foro: del 19 de marzo al 15 de abril de 2018 NOTA FINAL DEL MÓDULO (70% x nota EXAMEN) + (20% x media de tareas 1ª y 2ª) + (10% x media de foros evaluables 1º y 2º)

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