ACTA REUNION SEMINARIO DE UNIDADES DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA 16 de Noviembre de 2017

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1 ACTA REUNION SEMINARIO DE UNIDADES DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA 16 de Noviembre de 2017 SEMINARIO DE UNIDADES DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA HORA INICIO: HORA FINAL: REUNIÓN Nº 2 FECHA: ,30 13,30 LUGAR: CEP CANTABRIA. ÁREA: ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD SANTANDER COORDINADORAS: LORENA ORNIA / LAURA ENCINAS ORDEN DEL DÍA -De a De a horas: Parte conjunta del seminario Presentación del nuevo equipo integrante de la UTOAD, intervenciones de Mercedes Arias, Lola Guillén y Paz Civit: principales líneas de actuación: o Decreto de atención a la diversidad o Aulas abiertas en centros ordinarios o Colaboración con ICASS en términos de desprotección infantil o Coordinación con Sanidad en términos de fisioterapeutas en los centros, protocolos de colaboración y traspaso de información o Unidad de Convivencia o Convenio con la UC de investigación sobre Clima Escolar o Teléfonos y correos de contacto. En el tiempo de ruegos y preguntas se abordan las siguientes cuestiones: o Unidades de Orientación como receptores del alumnado de Másteres en prácticas. o Presencia de la UTOAD para defender la figura del orientador y su labor en actos públicos. Necesidad de informar y dar a conocer a otros estamentos nuestra labor. o Mayor número de PTSC en las estructuras de Orientación. Se recurre a los Equipos de zona pero los recursos son insuficientes. o Los canales de comunicación- colaboración con Sanidad no son efectivos (Insistir en la necesidad de realizar una devolución por parte de los servicios médicos a los centros escolares). o De la misma manera, no se trabaja en igualdad de condiciones en cuanto al manejo de la información con el Servicio del Menor. 1

2 -De a Se organiza el calendario de intervenciones-ponencias de los propios integrantes del Seminario que se ofrecieron en la sesión de Octubre para participar: Diciembre Enero Febrero Marzo Víctor Maeztu- Acoso Escolar Vicente Fernandez- Composición escrita Lorena Ornia- Educación emocional Laura Puente- Toma de decisiones Laura Ruiz- Educación Especial Orientadora del CEIP Pintor Martín Sáez-Proyecto SAC Esta temporalización estará supeditada a la participación de los siguientes ponentes externos: ONCE (optometrista); Equipo de Atención Temprana; Expertos en Altas Capacidades. Por último, se distribuyen los distintos grupos de trabajo para la segunda parte de la mañana: Grupo Nº Aula integrantes 1 Neuropsicología Altas Capacidades 6 Informática 3 TEL Transición entre etapas 7 Despacho CEP 5 Aterrizaje UOE Coordinación y comunicación 3 Salón de actos De a horas: Pausa-café -De a 13:30 horas: Trabajo en los grupos GRUPO 1 Neuropsicología Temas tratados Presentación, análisis y reflexión sobre un caso escolar. Debate sobre intervención educativa. Uso de sistema bimodal de comunicación Vicente Fernández Julia Mompó Laura Ruiz Nieves Martín Ana Díez Mª José Gómez Laura Moreno Arancha Antón Ainoa Sainz 2

3 Teresa Pérez Mónica García Cristina Crespo Marta Mª Ramos Almudena Ruiz Paloma Lloreda Yolanda Gutiérrez GRUPO 2 ALTAS CAPACIDADES Clarificar conceptos. Asistencia de ponente externo. Bibliografía CONCLUSIONES Dificultad a la hora de establecer un diagnóstico. Soluciones posibles: bibliografía, consultar a un experto. Acuerdos: poner en común la información recabada. Seguir abordando y compartiendo información. Casos prácticos Patricia Gómez Ruiz Patricia Molés María Ruiz Rebeca Cabeza Mª José Herrería María Camus Bibliografía GRUPO 3 TEL Sara González Díez Begoña Alonso Galán Clara Isabel Rozas Iciar de la Peña 3

4 - Revisión de bibliografía aportada por cada componente. -Puesta en común de pruebas psicopedagógicas. -Exposición de casos concretos. -Temas a tratar en la sesión del equipo de Atención Temprana. -Cuestiones para la UTOAD: incrementar el número de CREES en la región. Raquel Gutiérrez Laura Gonzalez Rivera Mª del Carmen García Alicia Díez Llorente Susana Baldor Suarez Criterios diagnósticos Indicadores a evaluar en cada ámbito de desarrollo Bibliografía recopilada en la primera sesión. GRUPO 4 Transición entre etapas, de 1ª a 2ª - Análisis de un cuadernillo de OAP. -Aspectos que consideramos interesante abordar desde la OAP. -Intercambio de experiencias. Lourdes del Rio Ana Rueda Gómez Lucía Bada Álvaro Ana Tejedor Gil Carmen Higuera Fernández María Sainz Modinos Lucia García Fernández -Aportar documentación acordada. -Puesta en común de propuestas de cada centro. GRUPO 5 Aterrizaje UOE Marta Estébanez Nazaret Álvarez Jana Nieto Isabel Irazabal 4

5 Resolución dudas de los componentes del grupo. Continuar elaborando el cronograma. Dudas a consultar a la UTOAD: Es prescriptivo que los apoyos específicos sean en Lengua y Matemáticas? El decreto del currículo es de máximos o de mínimos? Jorge García Ardura Flora Díez Mª Ángeles Cofiño Continuar con el cronograma. GRUPO 6 Coordinación y comunicación Laura Encinas Jorge Pérez Lorena Ornia Los propios de las labores de coordinación del seminario: organización de las próximas sesiones. Reparto de tareas. Los propios de las labores de coordinación del seminario. Los que procedan para la actualización de la web. PC Lorena Ornia/ Laura Encinas Coordinadoras del Seminario ( ) 5