SELECTIVIDAD ACCESO Y ADMISIÓN A LA UNIVERSIDAD

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1 SELECTIVIDAD ACCESO Y ADMISIÓN A LA UNIVERSIDAD Resumen de las sesiones informativas para los padres de 2nde, Première y Terminale, realizadas en el Lycée Français de Barcelone MARCO LEGAL LOU (Ley Orgánica 6/2001, de Universidades) LUC (Llei 1/2003, d Universitats de Catalunya) LOMLOU (Ley 4/2007, de modificación de la LOU) LOE (Ley Orgánica 2/2006, de Educación) R. D. 1393/2007, ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales Aprobación del REAL DECRETO 1892/2008, el 14 noviembre Viene completado por la Orden EDU/1434/2009, 29 de mayo, por la cual se actualizan los anexos del Real Decreto (BOE 135, ) y por la Orden EDU/340/2009, de 30 de junio, con la relación de materias de modalidad de bachillerato que se vinculan a las PAU (DOGC 5417, ) Orden EDU/1161/2010 de 4 de mayo y Real Decreto 558/2010 de 7 de mayo El Real Decreto de 2008 define las condiciones para el acceso a los estudios universitarios oficiales de grado y regula los procedimientos de admisión a las universidades públicas. CARACTERÍSTICAS DEL NUEVO SISTEMA El bachillerato, presenta tres modalidades: 1. Artes 2. Ciencias y tecnología 3. Humanidades y Ciencias Sociales Los alumnos de las tres modalidades deberán pasar las Pruebas de Acceso a la Universidad (PAU) que les permitirán acceder a los nuevos estudios de Grado adaptados al Espacio Europeo de Educación Superior. Este nuevo sistema que empezó a funcionar en junio 2010 es un modelo más flexible ya que: La modalidad de bachillerato (la série ) no condiciona los estudios que el alumno seguirá en el futuro.

2 Las materias de examen vinculan al Grado que se va a estudiar. Cada estudiante define su propia opción de examen al poder escoger las materias de éste. ESTRUCTURA DE LAS PAU La nueva selectividad consta de dos fases: 1. Una fase general obligatoria que nos dará la nota de acceso a la Universidad. Esta fase general tiene validez indefinida y consta de varias pruebas. 2. Una fase específica voluntaria que nos dará un complemento a la nota de acceso. Las notas tienen validez durante los dos años siguientes. El conjunto de los resultados de ambas fases nos dará la nota de admisión, que dependerá del Grado que el alumno desee estudiar y de la universidad donde desee entrar. ESTRUCTURA DE LAS PAU PARA LOS ALUMNOS DEL LFB El Real Decreto especifica también el acceso a la Universidad para los estudiantes extranjeros, entre ellos los estudiantes de los Estados miembros UE o de Estados con acuerdo. Este es el caso de los alumnos del LFB ya que cuando el Real Decreto hace referencia a estudiantes extranjeros, no se está refiriendo a la nacionalidad sino al sistema educativo del que proceden. Este colectivo engloba a 33 países y a 110 sistemas educativos. De ahí la complejidad del sistema. 1. Fase general A través del Acceso Directo Unión Europea, para los alumnos del LFB la fase general viene convalidada por el examen francés del Baccalauréat. Por consiguiente, la nota de acceso se calculará a partir de la nota del Baccalauréat. Esta nota de acceso aparecerá en un documento, la CREDENCIAL, que se tramita a través de la UNED (Universidad Nacional de Educación a Distancia). Tiene una validez de dos años. 2. Fase general Los alumnos podrán pasar si lo desean la fase específica (opcional pero vivamente recomendada), también a través de la UNED. Esta fase específica tiene para nuestros alumnos las características siguientes: No tiene un número fijo de pruebas (de 1 a 4 en las pruebas de la UNED).

3 El alumno puede examinarse de cualquiera de las materias de modalidad de 2º de bachillerato que aparecen en el BOE orden ESD/1729/2008 de 11 junio. El Ministerio de Educación las ha vinculado a distintas áreas de conocimiento. Estas materias y esta vinculación puede ser distinta según las autonomías. Cada estudiante construye su propio patrón de prueba de acceso al escoger las materias de las que desee presentarse, en función de los estudios que desee cursar. En esta fase se evalúan, pues, conocimientos relacionados con los estudios que el alumno quiere cursar en el futuro. Las materias de la fase específica no tienen por qué ser las materias cursadas durante el bachillerato aunque, si la orientación del alumno ha sido la correcta, las materias serán las mismas. Sólo cuentan las materias con nota superior a 5. En conclusión, la fase específica mejora la nota de la fase general. Cálculo de la nota de admisión Las Universidades deciden qué materias son relevantes en determinadas titulaciones y les dan un coeficiente de ponderación. La lista de los estudios de Grado vinculados a las áreas de conocimiento y de estos coeficientes asignados a las distintas asignaturas la encontrarán, puesta al día, en un documento adjunto. Estos coeficientes pueden ser modificados y es importante verificarlos periódicamente. Como hemos señalado anteriormente, la nota de admisión se calcula a partir de la nota de la fase general, más las dos mejores notas sacadas en las pruebas de la fase específica, tras su ponderación: Nota de admisión = Nota de acceso que aparezca en la credencial + a* M1 + b* M2 siendo a y b los parámetros de ponderación de las materias de la Fase Específica y M1 y M2 las dos mejores notas de las materias superadas en la Fase Específica tras la ponderación. Tomemos como ejemplo a un alumno X que quiera estudiar medicina. Al acabar sus exámenes de Bac, recibirá dos documentos: 1. la credencial con su nota de acceso: en este hipotético caso, un 7,1 2. un documento con las materias presentadas en la fase específica y las notas obtenidas, por ejemplo: Biología: 8.5 Matemáticas: 8 Química: 6.5 En el momento de la preinscripción universitaria, cuando el alumno ponga como opción medicina, el programa calculará las dos mejores notas según los coeficientes señalados por las universidades. Para medicina, biología y química tienen un coeficiente 0.2. Por lo tanto,

4 Biología: = 1.7 Química: = 1.3 (Matemáticas tiene coeficiente 0.1 y, consecuentemente, el resultado tras aplicar el coeficiente es inferior). Nota de admisión para medicina para el alumno X: 7.1 (Credencial) + 3 (fase específica) = 10.1 Ese mismo alumno X puede poner una segunda opción por si no entra en medicina, por ejemplo, ingeniería industrial. Para esa carrera, las matemáticas tienen coeficiente 02 y, por lo tanto, el programa informático tomará las dos mejores notas que en este caso son: Biología: = 1.7 Matemáticas: = 1.6 Nota de admisión en ingeniería industrial: 7.1 (Credencial) (fase específica) = 10.4 Como vemos, un alumno puede tener distintas notas de admisión según los estudios que desee cursar, según la universidad que solicite y según en qué comunidad autónoma se inscriba ya que las listas de materias y coeficientes pueden variar en cada una de ellas. En Cataluña, todas las universidades públicas más la universidad de Vic siguen este proceso de preinscripción y las universidades privadas, junto con la UOC, tienen sus propios procedimientos de admisión, que pueden tener en cuenta o no la fase específica. PREPARACIÓN PARA LAS PRUEBAS ESPECÍFICAS EN EL LFB El Lycée Français de Barcelona prepara a los alumnos para pasar las pruebas de la fase específica. Pueden consultar la organización de estos módulos para el año en curso.

5 ORGANIZACIÓN DE FINAL DE CURSO Aunque algunas fechas están aún por confirmar, les podemos adelantar que la organización de final de curso será aproximadamente la siguiente *: Inscripción UNED mayo (Pruebas fase específica y credencial) Preinscripción en las universidades públicas Finales mayo - primera semana julio Pruebas UNED Fase Específica Primeros de junio Baccalauréat Junio Resultados del Baccalauréat Finales de junio Recepción credencial + notas Fase Específica Finales de junio/julio Validación de la preinscripción universitaria (Oficina d'orientació per a l'accés a la Universitat) A partir de la recepción de los documentos Se cierra la preinscripción Primera semana julio en las universidades públicas Asignación de plazas Julio (> 20 de julio)

6 Matrícula en la universidad Julio (> 20 de julio) Sucesivas asignaciones de plazas Cada 15 días agosto y septiembre *Fechas estimadas sobre la experiencia de cursos anteriores A pesar de que este proceso de final de curso parezca complicado, es el mismo que se ha llevado a cabo los últimos años sin ningún problema. Lidia CRESPO Directora técnica. Directrice des Études espagnoles