Cuestionarios Estadísticos de Educación Superior

Transcripción

1 Cuestionarios Estadísticos de Educación Superior Agosto, 2017

2 Estadística de Educación Superior, por Institución Inicio de Cursos, Módulo de Docencia Identificación de la Institución Clave de la Institución Nombre de la Institución Vialidad Principal Número Exterior Número Interior Vialidad Derecha Vialidad Izquierda Vialidad Posterior Código Postal Asentamiento Humano Localidad Municipio o Delegación Entidad Federativa Teléfono Extensión Dependencia Normativa Servicio Sostenimiento Nombre del Rector o Director de la Institución Página web de la Institución: Correo Electrónico del Responsable de llenado: Importante: La información estadística es una herramienta fundamental para la planeación y la toma acertada de decisiones. Los cuestionarios 911 son los medios para recopilar la información básica de educación superior. Los cuestionarios impresos son apoyos para contestar el cuestionario electrónico, o bien, para que sean utilizados por las instituciones que manifiestan no estar en la posibilidad de contestar el cuestionario electrónico.

3 (Docencia) I. FACULTADES, ESCUELAS, CENTROS, DIVISIONES O DEPARTAMENTOS Y ALUMNOS 1. Número de facultades, escuelas, centros, divisiones o departamentos que pertenecen a la institución, según el nivel educativo que corresponda, y el número de alumnos que tienen dichas facultades, escuelas, centros, divisiones o departamentos (no considere el número de carreras). Modalidad Escolar Facultades, Escuelas, Centros, Divisiones o Departamentos Nivel Alumnos S1 S2 S480 S481 Licenciatura S3 S4 Posgrado S5 S6 Técnico Superior* Licencia Profesional S7 Modalidad no escolarizada (mixta, abierta, virtual y a distancia) Facultades, Escuelas, Centros, Divisiones o Departamentos Alumnos S8 S9 Licencia Profesional S482 S483 Licenciatura S10 S11 Posgrado S12 S13 Nivel Técnico Superior* S14 II. PERSONAL EN ÁREAS CENTRALES 1. De acuerdo con la función que desempeña, marque el número de personas que laboran en las áreas centrales de la institución (rectoría, oficinas, administrativas, centrales, etcétera), desglóselo por sexo, discapacidad y cuántos son hablantes de alguna lengua indígena. Nota: Si una persona desempeña dos o más funciones, anótela en la que dedique más tiempo. Hablantes de Con Discapacidad Lenguas Indígenas Directivo S15H S15M S15 S15D S15I Administrativo S16H S16M S16 S16D S16I Otros S19H S19M S19 S19D S19I de personal S21H S21M S21 S21D S21I * Incluye técnico superior universitario y profesional asociado. Pág. 02 / 04

4 (Docencia) III. PERSONAL DE FACULTADES, ESCUELAS, CENTROS, DIVISIONES O DEPARTAMENTOS 1. Escriba, de acuerdo con la función que desempeña, el número de personas que labora en las facultades, escuelas, centros, divisiones o departamentos, desglóselo por sexo, discapacidad y cuántos son hablantes de alguna lengua indígena. Nota: a) Si una persona desempeña dos o más funciones, anótela en la que dedique más tiempo, registrar a todas las personas que laboran en la institución y que están dentro de su nómina. b) El personal reportado en este apartado corresponde a la suma del personal registrado en los cuestionarios de facultades, escuelas, centros o departamentos. Con Hablantes de Discapacidad Lenguas Indígenas Directivo S22H S22M S22 S22D S22I Docente (No incluya al personal de investigación) S23H S23M S23 S23D S23I Docente-Investigador y Docente-Auxiliar de Investigador S24H S24M S24 S24D S24I Investigador S25H S25M S25 S25D S25I Auxiliar de Investigador (no incluye servicio social y prácticas profesionales) S26H S26M S26 S26D S26I Administrativo S27H S27M S27 S27D S27I Otros (choferes, personal de limpieza, servicios generales, etc) S30H S30M S30 S30D S30I de personal en las facultades, escuelas, centros, divisiones o departamentos. (Este dato debe ser igual a la suma del personal registrado en los cuestionarios de facultades, escuelas, centros, divisiones o departamentos). S31H S31M S31 S31D S31I de personal de la Institución. (Este dato debe ser igual a la suma del personal de las áreas centrales más el personal de las facultades, escuelas, centros, divisiones o departamentos). S32H S32M S32 S32D S32I Pág. 03 / 04

5 2. Escriba, de acuerdo al tipo de intercambio, el número de docentes e investigadores extranjeros que realizaron algún tipo de estancia en la institución, durante el ciclo escolar Tipo de intercambio (Docencia) Docentes e Investigadores Docencia S532 Estancias Sabáticas S533 Estancias de Investigación S534 S538 IV. Finanzas 1. Escriba el monto de los ingresos de la institución por fuentes de financiamiento (miles de pesos) en el Escriba el gasto de la institución por función (miles de pesos) en el Ingresos Subsidio Federal S376 Subsidio Estatal S379 Ingresos Propios S382 Otros S390 S391 Docencia Investigación Extensión Administración Otros Gastos Gastos S392 S393 S394 S395 S396 S397 Pág. 04 / 04

6 Estadística de Educación Superior, por Institución Inicio de Cursos, Módulo de Investigación Identificación de la Institución Clave de la Institución Nombre de la Institución Año Nombre y firma del responsable del llenado Mes Día Fecha de llenado Importante: La información estadística es una herramienta fundamental para la planeación y la toma acertada de decisiones. Los cuestionarios 911 son los medios para recopilar la información básica de educación superior. Los cuestionarios impresos son apoyos para contestar el cuestionario electrónico, o bien, para que sean utilizados por las instituciones que manifiestan no estar en la posibilidad de contestar el cuestionario electrónico.

7 (Investigación) I. INVESTIGACIÓN 1. Cuántas escuelas realizan investigación? S41 II. PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN POR CAMPO DE FORMACIÓN ACADÉMICA 1. Número de proyectos realizados por campo de formación académica en el ciclo escolar (ciclo anterior) o que continúan en proceso y cuántos son con colaboración extranjera. Terminados en el ciclo anterior Continúan en proceso Educación S484 S485 S569 Artes y humanidades S486 S487 S570 Ciencias sociales y derecho S58 S59 S571 Administración y negocios S572 S573 S574 Ciencias naturales, matemáticas y estadística S50 S51 S575 Tecnologías de la información y la comunicación S576 S577 S578 Ingeniería, manufactura y construcción S54 S55 S579 Agronomía y veterinaria S52 S53 S580 Ciencias de la salud S56 S57 S581 Servicios S488 S489 S582 S60 S61 S583 Campo de formación académica Terminados con colaboración extranjera Pág. 02 / 05

8 (Investigación) III. INVESTIGADORES 1. Número de investigadores, por tipo de contrato y nivel de estudios, desglóselo por sexo, discapacidad y hablantes de alguna lengua indígena. Tipo de contrato Personal por función Auxiliar de Docente Investigador** Investigador Investigador de Personal Con Discapacidad Hablantes de Lenguas Indígenas Tiempo completo S72 S73 S74 S75H S75M S75 S75D S75I Tres cuartos Medio tiempo S584 S585 S586 S587H S587M S587 S587D S587I S76 S77 S78 S79H S79M S79 S79D S79I Por hora o asignatura S80 S81 S82 S83H S83M S83 S83D S83I S84 S85 S86 S87H S87M S87 S87D S87I Subespecialidad médica S588 S589 S590 S591H S591M S591 S591D S591I Doctorado S88 S89 S90 S91H S91M S91 S91D S91I Especialidad médica S592 S593 S594 S595H S595M S595 S595D S595I Maestría S92 S93 S94 S95H S95M S95 S95D S95I Especialidad Licenciatura S96 S100 S97 S101 S98 S102 S99H S103H S99M S103M S99 S103 S99D S103D S99I S103I Licencia Profesional S490 S491 S492 S493H S493M S493 S493D S493I Técnico Superior* Otros S104 S108 S105 S109 S106 S110 S107H S111H S107M S111M S107 S111 S107D S111D S107I S111I S112 S113 S114 S115H S115M S115 S115D S115I Nivel de estudios * Incluye técnico superior universitario y profesional asociado. ** No incluye servicio social y/o prácticas profesionales. Pág. 03 / 05

9 (Investigación) 2. de Docentes-Investigadores por su adscripción a los distintos sistemas de investigación. Investigadores que pertenecen al SNI con nivel 3 S596H S596M S596 Investigadores que pertenecen al SNI con nivel 2 S597H S597M S597 Investigadores que pertenecen al SNI con nivel 1 S598H S598M S598 Investigadores candidatos a SNI S599H S599M S599 Investigadores por la institución S600H S600M S600 Investigadores por el sistema de investigación estatal S601H S601M S601 Investigadores visitantes, asociados o temporales S602H S602M S602 de investigadores S603H S603M S603 Pág. 04 / 05

10 el número de 3. Escriba investigadores, por rango de antigüedad y grupos de edad, desglóselo por sexo e indique cuántos de ellos presentan discapacidad. Personal por función Antigüedad (Investigación) de Personal Docente Auxiliar de Investigador Investigador** Investigador Con Discapacidad De 0 a 4 años S116 S117 S118 S119H S119M S119 S119D De 5 a 9 años S120 S121 S122 S123H S123M S123 S123D De 10 a 14 años S124 S125 S126 S127H S127M S127 S127D De 15 a 19 años S128 S129 S130 S131H S131M S131 S131D De 20 a 24 años S132 S133 S134 S135H S135M S135 S135D De 25 a 29 años S136 S137 S138 S139H S139M S139 S139D De 30 años o más S494 S495 S496 S497H S497M S497 S497D S140 S141 S142 S143H S143M S143 S143D Menos de 20 años S144 S145 S146 S147H S147M S147 S147D De 20 a 24 años S148 S149 S150 S151H S151M S151 S151D De 25 a 29 años S152 S153 S154 S155H S155M S155 S155D De 30 a 34 años S156 S157 S158 S159H S159M S159 S159D De 35 a 39 años S160 S161 S162 S163H S163M S163 S163D De 40 a 44 años S164 S165 S166 S167H S167M S167 S167D De 45 a 49 años S168 S169 S170 S171H S171M S171 S171D De 50 a 54 años S172 S173 S174 S175H S175M S175 S175D De 55 a 59 años De 60 a 64 años S498 S502 S499 S503 S500 S504 S501H S505H S501M S505M S501 S505 S501D S505D De 65 años o más S506 S507 S508 S509H S509M S509 S509D S176 S177 S178 S179H S179M S179 S179D Grupos de Edad ** No incluye servicio social y/o prácticas profesionales. Pág. 05 / 05

11 Estadística de Educación Superior, por Institución Inicio de Cursos, Módulo de Extensión y Difusión Identificación de la Institución Clave de la Institución Nombre de la Institución Año Nombre y firma del responsable del llenado Mes Día Fecha de llenado Importante: La información estadística es una herramienta fundamental para la planeación y la toma acertada de decisiones. Los cuestionarios 911 son los medios para recopilar la información básica de educación superior. Los cuestionarios impresos son apoyos para contestar el cuestionario electrónico, o bien, para que sean utilizados por las instituciones que manifiestan no estar en la posibilidad de contestar el cuestionario electrónico.

12 (Extensión y Difusión) La información de este módulo, corresponde al ciclo escolar de I. EVENTOS 1. Número de eventos que realizó la institución durante el ciclo para la promoción de la ciencia, la tecnología, la cultura y las manifestaciones artísticas, según la siguiente tabla. Tipos Eventos 1. Conferencias (de divulgación) S Exhibiciones y exposiciones S Talleres S Eventos culturales y artísticos S Eventos deportivos S511 S209 II. OBRA EDITORIAL 1. Número de títulos de las publicaciones para la divulgación de las ciencias y la tecnología, las artes, humanidades y cultura; mencione cuántas de ellas son co-ediciones internacionales. Publicaciones Títulos Co-ediciones Internacionales Libros (de tecnología y ciencia) S210 S543 Revistas S212 S544 Boletines S214 S545 Electrónicas o Digitales Otras S512 S546 S216 S547 S218 S548 Pág. 02 / 06

13 (Extensión y Difusión) III. CURSOS EXTRACURRICULARES 1. Número de cursos extracurriculares que se impartieron en la institución y el número de alumnos que los cursaron, por sexo, discapacidad y cuántos de ellos son hablantes de alguna lengua indígena. Alumnos Con Hablantes de Discapacidad Lenguas Indígenas Número Cursos Cortos S513 S514H S514M S514 S514D S514I Diplomados S515 S516H S516M S516 S516D S516I Seminarios S517 S518H S518M S518 S518D S518I Talleres S519 S520H S520M S520 S520D S520I Otros S521 S522H S522M S522 S522D S522I S523 S524H S524M S524 S524D S524I Áreas de Consultas y Asesorías IV. SERVICIOS A LA COMUNIDAD 1. Escriba el total de consultas y asesorías por áreas de atención. Jurídica S228 Salud S232 Educación S236 Vivienda S240 Ecología S244 S253 Pág. 03 / 06

14 V. SERVICIO SOCIAL, PRÁCTICAS PROFESIONALES E INTERCAMBIO ACADÉMICO (Extensión y Difusión) Alumnos Con Hablantes de Discapacidad Lenguas Indígenas 1. Número de alumnos que terminaron en el ciclo escolar anterior y que realizaron el servicio social, por sexo, discapacidad y cuántos de ellos son hablantes de alguna lengua indígena. Sector Educativo (Propia institución) Público* S257H S257M S257 S257D S257I S258H S258M S258 S258D S258I * Incluye Gobierno Federal, Estatal y/o Municipal. Privado S259H S259M S259 S259D S259I Social S260H S260M S260 S260D S260I S261H S261M S261 S261D S261I Educativo (Propia Institución) Público* S525H S525M S525 S525D S525I S526H S526M S526 S526D S526I Privado S527H S527M S527 S527D S527I Social S528H S528M S528 S528D S528I S529H S529M S529 S529D S529I 2. Número de alumnos que terminaron en el ciclo escolar anterior y que realizaron prácticas profesionales, por sexo, discapacidad y cuántos de ellos son hablantes de alguna lengua indígena. * Incluye Gobierno Federal, Estatal y/o Municipal. 3. Indique el número de estudiantes nacionales e internacionales inscritos temporalmente en actividades con valor curricular durante el ciclo escolar en la institución. Cursos con valor curricular Nacionales Internacionales Cursos que forman parte del currículo (debe coincidir con los cuestionarios 9A y 9B) Prácticas profesionales Pág. 04 / 06

15 4. Indique el número de estudiantes nacionales e internacionales inscritos temporalmente en cursos sin valor curricular, por nivel de estudios. 5. Indique el número de estudiantes nacionales e internacionales inscritos temporalmente en cursos sin valor curricular. Nacionales (Extensión y Difusión) Internacionales Nivel de estudios del alumnos que recibió la institución Técnico Superior Licenciatura Especialidad Maestría Docturado Cursos sin valor curricular Nacionales Internacionales Certificación Diplomado Curso de español (como lengua extranjera) Curso de otro idioma Cursos que no forman parte del currículo Prácticas profesionales Estancia de investigación Pág. 05 / 06

16 (Extensión y Difusión) VI. PROYECTOS DE VINCULACIÓN CON LAS EMPRESAS 1. Número de alumnos que participaron durante el ciclo en algún proyecto de vinculación que tiene la institución con empresas. Proyectos de vinculación Investigación y Desarrollo Asesoría Técnica Prácticas Profesionales Educación Continua Servicio Social Otro Sector Público S473 S474 S475 S476 S477 S478 S479 Microempresas S262 S263 S264 S265 S266 S267 S268 Pequeñas empresas S269 S270 S271 S272 S273 S274 S275 Medianas empresas S276 S277 S278 S279 S280 S281 S282 Grandes empresas S283 S284 S285 S286 S287 S288 S289 Sector Social S604 S605 S606 S607 S608 S609 S610 S290 S291 S292 S293 S294 S295 S296 Pág. 06 / 06

17 IMPORTANTE: Firme y selle esta hoja de oficialización. Observaciones: Nombre y firma del responsable del llenado Puesto del responsable del llenado Sello Correo electrónico del responsable del llenado Año Nombre y firma del director de la institución Fecha de llenado Mes Día