La colombiana Gloria Cecilia Díaz, ganadora del II Premio Iberoamericano de Literatura Infantil y Juvenil Ediciones SM

Transcripción

1 La colombiana Gloria Cecilia Díaz, ganadora del II Premio Iberoamericano de Literatura Infantil y Juvenil Ediciones SM El Premio se entregará el próximo 26 de noviembre en la Feria internacional del Libro de Guadalajara (México). Los finalistas fueron el brasileño Bartolomeu Campos de Queiros, la argentina Laura Devetach y el también argentino Gustavo Roldán. Bogotá, 20 de octubre de La autora colombiana Gloria Cecilia Díaz (Calarcá, Quindío, Colombia, 1951) ha sido la ganadora de la segunda edición del Premio Iberoamericano de Literatura Infantil y Juvenil Ediciones SM, dotado con dólares (US$), según el fallo que se dio a conocer hoy en rueda de prensa en la sede de la OEI de Bogotá (Colombia). El jurado, reunido en la ciudad de Bogotá los días 18 y 19 de octubre de 2006, decidió por unanimidad premiar a la autora colombiana, cuya candidatura fue postulada por el Museo Quimbaya del Banco de la República (Colombia), por mostrar una trayectoria sostenida, coherente y en ascenso, y por haber concretado obras valiosas en lo estético y humano. Los finalistas de esta segunda edición, a la que se presentaron 34 candidaturas de diferentes países de Iberoamérica, fueron Bartolomeu Campos de Queiros (Brasil), Laura Devetach (Argentina) y Gustavo Roldán (Argentina). Así mismo, y teniendo en consideración el alto nivel general de las candidaturas, el jurado decidió hacer una mención especial a las correspondientes a Lygia Bojunga y Ana María Machado, ambas brasileñas cuya obra y trayectoria han obtenido un importante reconocimiento tanto a nivel nacional como internacional, según se indica en el acta de premiación. El jurado, integrado por Silvia Castrillón, en representación de IBBY, Jaime García Padrino, en representación del Instituto SM para la Educación, Manuel Peña Muñoz, en representación de la UNESCO, Beatriz Helena Robledo, en representación del CERLALC y Danilo Sánchez Lihon, en representación de la OEI, destacó la creación y puesta en marcha de este Premio como muy positivo para el desarrollo y la promoción de la literatura infantil y juvenil en Iberoamérica y la cada vez mejor calidad artística de la literatura infantil iberoamericana reflejada en las obras presentadas al mismo. La entrega del Premio se llevará a cabo en una ceremonia oficial que tendrá lugar el próximo día 26 de noviembre, en el contexto de la Feria Internacional del Libro de Guadalajara (México).

2 GLORIA CECILIA DÍAZ Currículum Vitae Información Personal Nombre: Lugar de nacimiento: GLORIA CECILIA DIAZ ORTIZ Calarcá, Quindío, Colombia. Fecha de nacimiento: 21 de septiembre de 1951 Títulos Académicos: Licenciada en Lenguas Modernas por la Universidad del Quindío, Armenia - Colombia, D.E.A. Diplôme d'études Approfondies en Études Romanes - Études Hispano-Américaines, Université de París, Docteur en Lettres (Mention très honorable), Université de Paris III- Sorbonne Nouvelle, Distinciones Recibidas: Segundo Premio en el Concurso Nacional de Cuento Infantil "Rafael Pombo", organizado por el ICBF y la OEA Bogotá Colombia - por el cuento La concha de caracol Primer Premio en el concurso internacional "El Barco de Vapor", organizado por la Fundación SM de Madrid, con la novela El valle de los Cocuyos El valle de los Cocuyos es incluido en la Lista de Honor de la CCEI Segundo Premio en el concurso internacional "El Barco de Vapor", organizado por la Fundación SM de Madrid, con la novela El sol de los venados. Actividades relevantes: Gloria Cecilia Díaz Ortiz fue profesora de literatura en colegios colombianos entre 1973 y 1982 y en la Universidad Externado de Colombia de 1979 a Trabajó como redactora de grupos editoriales, corresponsal de la agencia UPI y de la cadena mejicana Radio Red; fue también traductora y correctora de textos para UNESCO y actualmente se desempeña como profesora de español en liceos franceses, en la ciudad de París. Es además autora de textos de Lengua Española para la enseñanza primaria y secundaria en comunidades chicanas y colombianas.

3 Bibliografía: Trabajos de Investigación: Les contes pour les enfants en Colombie. Tesis de doctorado. Université de París III Sorbonne Nouvelle, Mention Très Honorable. Creación Literaria: El secreto de la laguna / Ilus. Lluisa Jové. Barcelona: Argos Vergara, La concha de caracol. En: La hora de los cuentos. Bogotá: Instituto Colombiano de Bienestar Familiar / OEA., El secreto de la laguna. Barcelona: Toray, 1991 (Traducciones al catalán, al gallego y al vasco). El valle de los cocuyos / Ilus. Francisco Meléndez. Madrid: SM, (Traducido al Italiano en Roma: Mondadori, 1989). La bruja de la montaña / Ilus. Emilio Urberuaga. Madrid: SM, 1990 (Traducida al italiano por Piemme, Asti, 1994; al griego por Patakis, Atenas, 1999 y al coreano en Seúl, 2001). El sol de los venados. Madrid: SM, (Traducido al alemán por Baobab Atlantis, Zurich, 2003). El árbol que arrulla y otros poemas para niños. Armenia: Conceptos Gráficos, Óyeme con los ojos / Ilus. Chata Lucini. Madrid: Editorial Anaya, El árbol que arrulla y otros poemas para niños. Bogotá: Grupo Editorial Norma, La botella azul. Bogotá: Grupo Editorial Norma, 2002.

4 PREMIO IBEROAMERICANO DE LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL EDICIONES SM El Premio Iberoamericano de Literatura Infantil y Juvenil Ediciones SM es una iniciativa de Ediciones SM, a través del Instituto SM para la Educación (ISME), junto con las organizaciones más destacadas en el ámbito cultural y educativo de Iberoamérica: el Centro Regional para el Fomento del Libro en América Latina y el Caribe (CERLALC), el International Board on Books for Youg People (IBBY), la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) y la Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la cultura (UNESCO). El galardón, de carácter anual, se puso en marcha en 2005 con motivo del Año Iberoamericano de la Lectura, un homenaje al IV centenario de El Quijote, y se integró dentro del Plan Iberoamericano de Lectura (ILÍMITA), programa de la Cumbre de Jefes de Estado y de Gobierno de Iberoamérica para promover la lectura en la región, iniciativa que es desarrollada por el CERLALC (Centro Regional para el Fomento del Libro en América Latina y el Caribe) y la OEI (Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura), por encargo de los Gobiernos. Este galardón supondrá año tras año el reconocimiento a aquellos autores que hayan desarrollado su carrera literaria en el ámbito del libro infantil y juvenil, con el objetivo de impulsar en toda Iberoamérica la literatura para niños y jóvenes, y con ello contribuir a la promoción de la lectura. El jurado del premio está constituido por cinco miembros designados por las instituciones convocantes, todos ellos reconocidos expertos en literatura infantil y juvenil. ORGANIZACIONES CONVOCANTES: CERLALC (Centro Regional para el Fomento del Libro en América Latina y el Caribe). IBBY (International Board on Books for Young People). ISME (Instituto SM para la Educación). OEI (Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura). UNESCO / OREALC (Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe de la UNESCO).

5 INSTITUTO SM PARA LA EDUCACIÓN El Instituto SM para la Educación (ISME) comienza su andadura en Brasil en el año 2004, con vocación de implantación en todos los países de Iberoamérica. A través del Instituto SM para la Educación, Ediciones SM quiere dar unidad a todas sus iniciativas para potenciar su compromiso con el desarrollo social y cultural en Iberoamérica. El Instituto tiene como objetivos fundamentales: colaborar con las autoridades responsables de las políticas de educación de toda Iberoamérica, en los ámbitos federal, estatal y municipal; ayudar a los responsables de la dirección de las escuelas; fomentar la investigación educativa y la innovación del proceso pedagógico; y participar en las iniciativas de desarrollo de las instituciones públicas y privadas que fomenten la calidad y la igualdad en la Educación. Desde su fundación, el Grupo SM, estableció un nexo permanente con el conjunto de la sociedad, creyendo en la formación integral del ser humano y en el papel del desarrollo del saber para la creación de una justicia social. El Grupo SM es un grupo editorial independiente con fuerte presencia en Iberoamérica, que ocupa una posición de liderazgo en la industria del libro de texto y de la literatura infantil y juvenil. Está formado por los sellos editoriales Ediciones SM, Cruïlla (mercado catalán), Acento y PPC en España, el Instituto de Evaluación y Asesoramiento Educativo (IDEA), Edições SM en Brasil y Ediciones SM en Argentina, Chile, Colombia, México, Puerto Rico y República Dominicana. Sus catálogos incluyen colecciones tan emblemáticas como El Barco de Vapor y Gran Angular, además de otras de narrativa, conocimiento y divulgación, así como guías-enciclopedias de viaje, libros de texto y material didáctico para profesores, métodos de enseñanza de idiomas, diccionarios y libros de consulta y referencia. CENTRO REGIONAL PARA EL FOMENTO DEL LIBRO EN AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE El CERLALC es un organismo iberoamericano e intergubernamental que trabaja por el desarrollo y la integración de la región a través de la construcción de sociedades lectoras. Para ello orienta sus esfuerzos hacia la protección de la creación intelectual, el fomento de la producción y circulación del libro y la promoción de la lectura y la escritura.

6 Coopera y da asistencia técnica a los países en la formulación y aplicación de políticas públicas, genera conocimiento, divulga información especializada, impulsa procesos de formación y promueve espacios de concertación. INTERNATIONAL BOARD ON BOOKS FOR YOUNG PEOPLE Es una organización internacional sin ánimo de lucro. La componen asociaciones y personas de más de 60 países y su objetivo es propiciar el encuentro entre la infancia y los libros. IBBY otorga anualmente el premio de literatura infantil Hans Christian Andersen tanto para escritores y escritoras como para ilustradores e ilustradoras. ORGANIZACIÓN DE ESTADOS IBEROAMERICANOS PARA LA EDUCACIÓN, LA CIENCIA Y LA CULTURA La Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) es un organismo internacional de carácter gubernamental para la cooperación entre los países iberoamericanos en el campo de la educación, la ciencia, la tecnología y la cultura en el contexto del desarrollo integral, la democracia y la integración regional. Los Estados Miembros de pleno derecho y observadores son todos los países iberoamericanos que conforman la comunidad de naciones integrada por Argentina, Bolivia, Brasil, Colombia, Costa Rica, Cuba, Chile, República Dominicana, Ecuador, El Salvador, España, Guatemala, Guinea Ecuatorial, Honduras, México, Nicaragua, Panamá, Paraguay, Perú, Portugal, Puerto Rico, Uruguay y Venezuela. La sede central de su Secretaría General está en Madrid, España, y cuenta con Oficinas Regionales en Argentina, Brasil, Colombia, El Salvador, España, México y Perú, así como con Oficinas Técnicas en Chile, Honduras, Nicaragua y Paraguay. La financiación de la OEI y de sus programas está cubierta mediante las cuotas obligatorias y las aportaciones voluntarias que efectúan los Gobiernos de los Estados Miembros y por las contribuciones que para determinados proyectos puedan aportar instituciones, fundaciones y otros organismos interesados en el mejoramiento de la calidad educativa y en el desarrollo científico-tecnológico y cultural.

7 OFICINA REGIONAL DE EDUCACIÓN PARA AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE DE LA UNESCO La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) nació el 16 de noviembre de Lo más importante para este organismo de las Naciones Unidas no es construir salas de clases en los países devastados o restaurar sitios del Patrimonio Mundial. El objetivo que la Organización se ha propuesto es amplio y ambicioso: construir la paz en la mente de los hombres mediante la educación, la cultura, la ciencia y la comunicación.