9ª. Reunión internacional: Políticas públicas, Uso del Tiempo y Economía del Cuidado: la importancia de las Estadísticas Nacionales.

Transcripción

1 M e d i c i ó n d e l U s o d e l T i e m p o a t r a v é s d e l a E n c u e s t a N a c i o n a l d e C o n d i c i o n e s d e V i d a ( E N C O V I ) 9ª. Reunión internacional: Políticas públicas, Uso del Tiempo y Economía del Cuidado: la importancia de las Estadísticas Nacionales. Guatemala, C.A. agosto 2011

2 Metodología aplicada Diseño: La ENCOVI, es una encuesta diseñada dentro del Sistema Integrado de Encuestas de Hogares (SIEH), incluye el módulo del uso del tiempo Informante: Directos incluye mayores de 12 años y más de edad Menores de 12 años, es la madre o persona que permanezca más tiempo con el niño (a) Cobertura de la muestra: ENCOVI 2000, desagregada a nivel regional (8 regiones administrativas), 7,276 viviendas ENCOVI 2006 y 2011, desagregada a nivel departamental, regional (8 regiones), más de 13,500 viviendas

3 Objetivos de la medición Medir el tiempo al que dedican los miembros del hogar por tipo de actividad, sexo, edad, educación, etc. Conocer los aspectos menos visibles del trabajo diario de mujeres y hombres para cuantificar las desigualdades de género en las cargas de trabajo total y en el trabajo doméstico y de cuidados no remunerado

4 Objetivos de la medición Analizar el impacto que tiene el uso del tiempo en función del trabajo doméstico y extra-doméstico y establecer brechas y relaciones con la pobreza Disponer de información para el análisis de género y para el diseño de políticas públicas Período de referencia: El día anterior a la fecha de la entrevista (día de ayer)

5 Antecedentes: Módulo del Uso del Tiempo ENCOVI 2000, 2006 y 2011: Módulo del uso del tiempo 2000 y 2011, incluyen 24 preguntas para personas de 7 años y más de edad, incluye trabajo pagado y no pagado, actividades de estudio, actividades para el mantenimiento del hogar, compras y pagos, otras actividades y actividades paralelas. En la 2006, se incluye 17 preguntas y las mismas preguntas de los otros dos módulos

6 Preguntas 2011, módulo del uso del tiempo P1. TRABAJO DEPENDIENTE P2. TRABAJO INDEPENDIENTE P3. TRABAJO NO REMUNERADO P4. TEJER, BORDAR O CONFECCIONAR ROPA P5. TIEMPO PARA LA CRIANZA DE ANIMALES P6. REPARACIONES A LA VIVIENDA P7. IDA Y REGRESO AL CENTRO DE TRABAJO P8. ACTIVIDADES EDUCATIVAS P9. LIMPIEZA DE LA CASA, TIRAR BASURA, CUIDAR NIÑOS P10.PREPARACIÓN DE ALIMENTOS Y LAVAR TRASTOS P11.LAVADO DE TRASTOS P12.LAVÓ Y PLANCHÓ ROPA P13.TIRAR LA BASURA P14.ACARREO DE AGUA P15.RECOGIÓ LEÑA P16. ATENDIÓ Y CUIDÓ NIÑOS P17 Y P18 COMPRAS Y PAGOS DEL HOGAR P19, P20, P22 Y P23. CUIDADO Y ARREGLO PERSONAL, ACTIVIDADES DEPORTIVAS, CULTURALES, DE ESPARCIMIENTO Y TRABAJOS COMUNALES Y TIEMPO PARA COMER, DORMIR Y/O DESCANSAR, FINALMENTE ACTIVIDADES PARALELAS.

7 Preguntas comparativas Durante el día de ayer, crió animales? 2000 Durante el día de ayer, (...) dedicó tiempo al cuidado y/o crianza de animales del hogar tales como: gallinas, pollos, pavos, cerdos o vacas, etc.? 2006 Durante el día de ayer, crió animales? 2011 SI.. 1 NO 2 SI 1 NO 2 SI.. 1 NO 2 COD Cuánto tiempo le consumió el día de ayer? HORAS MINUTOS Cuánto tiempo le consumió? COD HORAS MINUTOS COD Cuánto tiempo le consumió el día de ayer? HORAS MINUTOS

8 Modificaciones 2006 y 2011 Durante el día de ayer, (...) lavó y/o planchó ropa del hogar? 2006 Durante el día de ayer, Durante el día de ayer, Durante el día de ayer, Durante el día de ayer, Durante el día de ayer, limpió la casa? cocinó o preparó el de- lavó trastes? lavó ropa? planchó ropa? sayuno, comida o cena? 2011 SI 1 SI 1 SI 1 SI 1 SI 1 NO 2 NO 2 NO 2 NO 2 NO 2 Pase a Pr. 10 Pase a Pr.11 Pase a Pr. 12 Pase a Pr. 13 Pase a Pr. 14 SI 1 NO 2 CP Cuánto tiempo le consumió? COD HORAS MINUTOS Cuánto tiempo le con- Cuánto tiempo le con- Cuánto tiempo le con- Cuánto tiempo le con- Cuánto tiempo le consumió el día de ayer? sumió el día de ayer? sumió el día de ayer? sumió el día de ayer? sumió el día de ayer? CP CO. HORAS MINU. CO. HORAS MINUTOS CO. HORAS MINUTOS CO. HORAS MINUTOS CO. HORAS MINUTO

9 Actividades realizadas Coordinación interinstitucional con las instituciones que conforman el SEN, entre ellas, SEPREM, Banco de Guatemala, instituciones no gubernamentales, centros de investigación, cooperación internacional Entrega de bases de datos de las encuestas y requerimientos de información de los usuarios para su utilización en la sustentación y formulación de políticas públicas, investigaciones, informe entre otros, que ayuden a mejorar las condiciones de vida

10 Desafíos Proponer a Junta Directiva del INE, incluir el módulo del Uso del Tiempo en las próximas Encuestas Nacionales de Empleo e Ingresos (ENEI) Gestionar apoyo financiero para realizar la próxima ENEI e implementación de la (ICATUS) Fomentar una cultura estadística para la utilización de la información estadística para los respectivos análisis

11 Desafíos Publicación y difusión de los principales indicadores del módulo del uso del tiempo, ENCOVI Entre otros: Tasa de participación en el trabajo no remunerado. Tasas de participación y tiempo promedio semanal dedicado al trabajo no remunerado, según rangos de edad Distribución porcentual de la participación de mujeres y hombres en las actividades del trabajo doméstico Distribución porcentual de la participación de mujeres y hombres en las actividades de cuidado infantil Carga global de trabajo de la población de 12 años de edad y más Distribución porcentual del trabajo remunerado y no remunerado

12 Agradecimientos a la cooperación internacional ONU Mujeres, UNFPA, BID, ASDI, AECID, Banco Mundial, CEPAL, Entre otros.

13 Gracias por su atención