LENGUA Y LITERATURA. Elaborado por: Lcda. María Ramírez MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN. UNIDAD EDUCATIVA Dr.

Transcripción

1 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIDAD EDUCATIVA Dr. JOSÉ MARÍA VARGAS LENGUA Y LITERATURA 2 grado III LAPSO Elaborado por: Lcda. María Ramírez

2 TABLA DE CONTENIDOS La silaba. Clasificación de las palabras según el número de silabas. Familia de palabras. Clasificación de las palabras según la silaba tónica. Sinónimos y antónimos Palabras compuestas. Comparación y humanización. El cuento, fabula, mito, leyenda, poema.

3 TEMA 1. La silaba. La silaba es un grupo de letras que se pronuncian en un solo golpe de voz. En las palabras la silaba que pronunciamos con más fuerza se llama silaba tónica y las más débiles silabas atonas. Ejemplo: Pe- rro La-piz Mar-ga- ri- ta Flor Ni-ña 1.- Separa en silaba las siguientes palabras. a) batalla: b) camisa: c) campamento: d) luz: e) libro: f) estudiante:

4 1.- Separa en silaba las siguientes palabras. a) delfín: b) cocodrilo: c) humano: d) rana: e) gallina: f) vaca: g) tiburón: h) pez: i) serpiente: J) pingüino: Nota: No olvides que todo tema y tarea lleva dibujo o ilustración.

5 TEMA 2 Clasificación de las palabras según el número de silabas. Las palabras Monosílaba Se clasifican en : Bisílaba Trisílabas. Polisílabas. Ejemplo: pan Leche. polilla mariposa 1.- Separa en silaba las siguientes palabras y clasifica según su número de silabas franela, árbol, tos, música, mar, niño, ferrocarril. Monosílabas Bisílabas Trisílabas Polisílabas

6 1.- Separa en silaba las siguientes palabras y clasifica según su número de silabas mariposa, voz, gente, compañero, pelota, cambur, venezolano. Monosílabas Bisílabas Trisílabas Polisílabas Nota: No olvides que todo tema y tarea lleva dibujo o ilustración.

7 TEMA 3 Familia de palabras. Son las palabras que se forman a partir de una palabra de origen y que se relacionan por su significado. Ejemplo: Zapato Pan zapatero zapatilla Zapatico Zapatería Zapatazo panadería Pancito Panadero Panecillo 1. Forma familia de palabras con las siguientes palabras: Casa, árbol, Sol. 1.- Forma familia de palabras con las siguientes palabras: Mar, campana, flor. Nota: no olvides que todo tema y tarea lleva dibujo o ilustración.

8 TEMA 4 Clasificación de las palabras según la silaba tónica. Según la posición o ubicación de la silaba tónica (Más fuerte) las palabras se clasifican en aguda, graves o esdrújulas. Esdrújula Graves Aguda Antepenúltima silaba Penúltima silaba Ultima silaba crédito Cáncer Simón Rápido encía perdón teléfono fémur comunicación 1.- Clasifica las palabras según la silaba tónica, árbol, matemática, sábado, maní, comunicación, bolívar, compas. Esdrújula Grave Aguda 1.- Clasifica las palabras según la silaba tónica, Noé, atmosfera, imágenes, odontólogo, bebe, hábitos. Esdrújula Grave Aguda

9 TEMA 5 Sinónimos y antónimos. Las palabras que tienen significados parecidos o iguales se llaman sinónimos. Por ejemplo, para decir que estas alegre, puedes utilizar otras palabras como: feliz o contento. Ejemplo: Feliz contento. Bravo enojado. Las palabras que tienen significado contrario se llaman antónimos. Ejemplo: Bajar subir. Triste- contento. 1.- Escribe el sinónimo de las siguientes palabras: Automóvil, habitación, gordo. 2.- Escribe el antónimo de las siguientes palabras: mala, responsable, niño. 1.- Escribe el sinónimo de las siguientes palabras: Lento, veloz, sucio, feo. 2.- Escribe el antónimo de las siguientes palabras: alto, bajo, feo, blanco.

10 TEMA 6 Palabras compuestas. Las palabras al igual que las personas, también se casan. Cuando dos palabras se unen forman una pareja. A esta unión de dos palabras simples las llamamos palabras compuestas. Las palabras compuestas tienen un significado distinto y nuevo, pero relacionado con las palabras que lo conforma por ejemplo: al unir palabras hierba y buena. (Hierbabuena). 1.- Une con línea los de la columna A, con la columna B, y forma una palabra compuesta. A Para Guarda Para B fango. brisa. choque. 1 - Escribe 5 palabras que sean compuestas. Nota: No olvides que todo tema y tarea lleva dibujo o ilustración.

11 TEMA 7 Comparación y humanización. Los recursos literarios. Son técnicas que usamos para dar al lenguaje significados nuevos e ingeniosos. La comparación: Consiste en relacionar dos elementos que tienen algo en común. Para comparar usamos palabras como parecer igual a. Por ejemplo: Es tan flaco como un espagueti. La humanización: Consiste en dar características propias de las personas a los animales u objetos. Por ejemplo: Mi perro canta y anima muy bien su fiesta. 1.- Realiza dos oraciones que tengan humanización. 2.- Realiza dos oraciones que tengan el recurso literario de la comparación. 1.- Realiza tres oraciones que tengan humanización. 2.- Realiza tres oraciones que tengan el recurso literario de la comparación.

12 TEMA 8. El cuento, fabula, mito, leyenda, poema. (Recursos literarios). Qué es el cuento? es una narración breve, de hechos reales o imaginarios. Elementos de un cuento. Personaje. Son los seres que realizan las acciones del relato. Ambiente. Es el lugar donde los personajes realizan las acciones. Tiempo. Se refieren al momento en que ocurren las acciones de un cuento. Qué es una fábula? Es una narración breve. Sus personajes generalmente son animales u objetos humanizados. Las fabulas siempre nos da una enseñanza moral basada en lo ocurrido en la fábula. Qué es un mito? Es una narración que relata el origen de algunos elementos de la naturaleza como el Sol o el mar, a través de la explicación fantástica. Qué es una leyenda? Es una narración tradicional que tiene como origen un suceso real, forma parte del folclor y es una muestra de nuestra cultura popular. Los protagonistas son seres humanos. Pueden tener características fantásticas. El poema: En los poemas, los poetas expresan todo lo hermoso del mundo que tenemos a nuestro alrededor. En ellos se destacan dos elementos esenciales. El verso y los sonidos que se observan repetidos al final de algunos versos se denominan rima. Ejemplo: Yo que he buscado el lucero que a Belén lleve el camino, preso por lazos de acero al potro destino. Andrés Eloy blanco.

13 1.- Relaciona los diferentes tipos de textos literarios con sus respectivas características. Únelos con una línea. a) El mito 1) sus personajes son seres humanos. b) La leyenda 2) expresan lo hermoso del mundo. c) el poema 3) sus personajes son animales u objetos. d) el cuento 4) explica el origen de elementos de la naturaleza. e) la fábula 5) narraciones reales o imaginarias. 1. Crea un guion junto con tus padres de cualquier recurso literario de tu preferencia. Planifica una presentación de la obra con un títere. Y preséntala a tus compañeros. Decide el título. Elige los personajes y los diálogos para cada uno. Piensa en el ambiente y en el tiempo en el cual se desarrolla la obra. Escribe un borrador y lo corregimos. Luego escribimos la versión definitiva del guion teatral. Diseñamos los vestuarios del títere o personajes. Realizamos ensayos para practicar la obra. Participamos en la presentación de la obra según le corresponda.