Elaboramos nuestro portafolio

Transcripción

1 SEGUNDO GRADO UNIDAD 1 SESIÓN 11 Elaboramos nuestro portafolio Propósito de la sesión Intercambiar ideas, seguir instrucciones y tomar decisiones al participar en la elaboración de nuestro portafolio. Antes de la sesión Solicita a tus estudiantes que traigan un folder usado o un cartón o cartulina gruesa, del tamaño de un folder, que se pueda doblar. Además, páginas de revistas a colores con diversos paisajes o motivos. Escribir en un papelote el texto instructivo sobre cómo hacer un portafolio MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR Tijeras, goma, plumones Hojas de revistas coloridas Papelógrafo con texto instructivo Cinta, cordel o fastener para guardar los trabajos. Trabajos de tus estudiantes. 61

2 COMPETENCIA(s), CAPACIDAD(es) E INDICADORES A TRABAJAR EN LA SESIÓN COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES Produce reflexivamente diversos tipos de textos escritos en variadas situaciones comunicativas, con coherencia y cohesión, utilizando vocabulario pertinente y las convenciones del lenguaje escrito, mediante proceso de planificación, textualización y revisión. Comprende críticamente diversos tipos de textos escritos en variadas situaciones comunicativas, según su propósito de lectura mediante procesos de interpretación y reflexión. Se apropia del sistema de escritura. Reorganiza la información de diversos tipos de textos. Escribe de manera convencional, en el nivel alfabético, un portafolio, en situaciones comunicativas. Dice con sus propias palabras el contenido de un texto instructivo de estructura simple con imágenes o sin ellas. Momentos de la sesión Inicio 15 Pide a los niños y niñas que observen por un momento algunos de los trabajos que han realizado hasta el momento. Inicia el diálogo preguntando Qué observan? Qué pasaría si no guardamos algunos de nuestros trabajos? Dónde los podremos guardar? Qué podríamos hacer con ellos? Escúchalos con atención, busca que todos participen, especialmente los que participan con menos frecuencia. Después del diálogo, coméntales si así como han organizado los textos en la biblioteca les gustaría tener un material en el que pudieran organizar sus trabajos. Coméntales que van a elaborar un portafolio. Elabora en conjunto con los niños y niñas la agenda del día: Leer un texto instructivo. Responder preguntas en forma oral. Elaborar nuestro portafolio siguiendo instrucciones. Decorar creativamente nuestro portafolio y colocar nuestro nombre. Socializar nuestros trabajos. 62

3 Desarrollo 60 Antes de la lectura Presenta el texto instructivo y colócalo en la pizarra. Pregunta: Para qué vamos a leer? (para saber cómo elaborar nuestro portafolio). Estimúlalos a observar las características del texto: Este texto está escrito igual que un cuento? Cómo está escrito? Cuántas partes se observan? Tiene números? Cuál es la función de estos números en el texto? Tiene alguna imagen? Qué tipo de texto será? Qué otros textos instructivos conocen? Durante la lectura Pide a los estudiantes que lean en silencio el texto. Observa cómo lo hacen, si señalan con el dedo mientras leen o si pronuncian las palabras en voz baja, si logran seguir la lectura solo con la vista o no, etc. Luego lee con ellos resaltando los subtítulos y lo que contiene cada uno. Recuerda que los procesos de lectura silenciosa implican un conjunto de movimientos oculares que están asociados con la activación de distintas conexiones neuronales y que son el resultado de un proceso largo de maduración. Después de la lectura Pregúntales: Qué han entendido del texto? Qué materiales necesitamos? Qué pasos debemos seguir primero? Qué tenemos que hacer con la cartulina o cartón? En qué momento utilizaremos la goma, la pita, cinta o fastener? Pide que expresen con sus propias palabras los pasos que seguirán para elaborar su portafolio, si alguno se equivoca pregunta: Estas seguro que es eso lo que tienes que hacer? Entonces qué harán primero? Cuál será el paso final? Después de este diálogo, invítalos a elaborar su portafolio. 63

4 En grupos pequeños Antes de la elaboración del portafolio Pregunta a tus estudiantes: Qué materiales dijimos que necesitamos para elaborar nuestro portafolio? Escucha sus respuestas y pide al encargado de materiales verificar que todos cuenten con sus materiales. Durante la elaboración del portafolio Pide que inicien la elaboración del portafolio siguiendo las indicaciones del texto instructivo. Pasa por por los grupos para apoyar al que lo necesita. Cuando hayan doblado la cartulina o cartón y perforado los huequitos, solicita que lo decoren de manera creativa con las páginas de las revistas. El portafolio es una recopilación de trabajos o materiales que ponen de manifiesto los diferentes aspectos del crecimiento personal y el desarrollo de cada niño o niña a lo largo de un periodo de tiempo. Entrega una tarjeta para que escriban su nombre y apellidos y la peguen en la carátula. Colocan sus trabajos en el portafolio. Después de la elaboración Mediante la técnica del museo, pide a tus niños ir por cada grupo para observar cómo trabajaron sus compañeros. Pide que expresen qué les pareció el trabajo de sus compañeros y que los comparen con su trabajo. Ordenan los portafolios por grupos de trabajo y los colocan en un sector designado para ellos, sobre una mesita o estante. Diles que el portafolio nos servirá para ver cómo vamos avanzando en nuestros trabajos. Recuerda, el portafolio es una recopilación de material que pertenece a los estudiantes Cierre 15 Realiza un proceso de metacognición con los estudiantes, pregunta: Qué aprendimos hoy? Cómo lo hicimos? Para qué nos ayudó la lectura del instructivo? Para qué nos servirá el portafolio? Con apoyo de los estudiantes elabora un cuadro con los elementos del texto instructivo. 64

5 Elaboramos Un Portafolio Materiales Cartón o cartulina Goma Tijeras Pita, cinta o fastener Páginas de revistas a colores Tarjetas de hojas bond Procedimiento 1. Doblar el cartón de tal manera que parezca un folder, recortar si queda muy grande. 2. Perfora en el centro de la parte doblada, pide apoyo a tu maestra(o) 3. Decora tu portafolio con las páginas de revistas. 4. Escribe tu nombre en la tarjeta y pega en la parte delantera del portafolio. 5. Pasa la pita o fastener por lo huequitos y coloca las hojas de tu trabajo Listo, terminaste tu portafolio! 65