De compras para la escuela
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- Héctor Araya Olivares
- hace 7 años
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1 Palabras De compras para la escuela Identify Repaso B 1 una mochila 2 un cuaderno 3 un pantalón 4 una corbata 5 el bus escolar 6 un par de tenis R5
2 40025_ /4/ AM Page 6 Nombre Write a sentence describing each illustration 1 Answers will vary but may include: Los alumnos toman el bus escolar a la escuela Los alumnos llevan uniforme 2 Los alumnos miran un video 3 El muchacho necesita (busca) materiales escolares (un cuaderno) 4 El muchacho necesita (busca) un par de tenis (zapatos) 5 La muchacha paga en la caja R6
3 Identify 1 donde los alumnos compran sus materiales escolares en la papelería 2 donde los alumnos toman el almuerzo en la cafetería 3 donde los alumnos compran la ropa que necesitan para la escuela en la tienda de ropa 4 adonde tienen que ir los alumnos para pagar a la caja 5 lo que usan los alumnos para llevar sus libros y materiales escolares a la escuela una mochila 6 lo que usan los alumnos para tomar apuntes en clase un bolígrafo (una pluma, un lápiz, un papel, un cuaderno) Write the names of five colors Answers will vary but may include: verde, blanco(a), rosado(a), rojo(a), negro(a), azul amarillo(a), gris R7
4 Complete based on the illustrations 1 Las alumnas compran materiales escolares 2 Los alumnos bailan 3 Los alumnos cantan 4 Los alumnos toman el bus escolar (van a la escuela en el bus escolar) 5 Las alumnas estudian 6 Las alumnas hablan R8
5 Complete with the correct question word 1 El alumno va a la escuela en el bus escolar a Quién va a la escuela? b Adónde va el alumno? c Cómo va el alumno a la escuela? 2 La alumna habla con el profesor en la sala de clase a las ocho a Quién habla con el profesor? b Con quién habla la alumna? c Dónde habla la alumna con el profesor? En la sala de clase? d Cuándo habla la alumna con el profesor? A las ocho? 3 José compra un blue jean talla 36 y paga sesenta euros a Quién compra un blue jean? b Qué compra José? c Qué talla usa José? d Cuánto cuesta el blue jean? e Cuánto paga José? R9
6 Formas Answer 1 Dónde compras una camiseta? Compro una camiseta en la tienda de ropa 2 Hablas con el empleado en la tienda? Sí, (No, no) hablo con el empleado en la tienda 3 Qué talla usas? Uso la talla 4 Cuánto pagas? Pago 5 Dónde pagas? Pago en la caja Complete with the correct form of the verb in parentheses 1 Nosotros estudiamos español en la escuela (estudiar) 2 Nosotros prestamos atención cuando el profesor habla (prestar, hablar) 3 Nosotros hablamos mucho en la clase de español (hablar) 4 Yo tomo muchos apuntes (tomar) 5 El profesor da un examen y los alumnos toman el examen (dar, tomar) 6 Estudian ustedes español? (Estudiar) 7 Cuántos cursos tomas (tú) y cuántos toman tus amigos? (tomar, tomar) R10
7 Answer 1 Dónde estás ahora? En casa o en la escuela? Estoy en casa (en la escuela) 2 Cómo vas a la escuela? A pie, en carro o en el bus escolar? Voy a la escuela a pie (en carro, en el bus escolar) 3 Y tus amigos, cómo van ellos a la escuela? Mis amigos van a la escuela a pie (en carro, en el bus escolar) 4 Está en la escuela el/la profesor(a) de español? Sí (No), el / la profesor(a) de español (no) está en la escuela 5 Da él/ella muchos exámenes? Sí (No), él / ella (no) da muchos exámenes R11
8 Te toca a ti! Write a few sentences to describe a shopping trip for some clothes Answers will vary Describe some things you do in school Answers will vary R12
Unidad 4. De compras. Write, in Spanish, a list of things you ll need in order to do these activities.
Unidad 4 De compras 1 Palabras Write, in Spanish, a list of things you ll need in order to do these activities. 1. You are going to do your math homework. Answers will vary but may include: un lápiz, una
En casa y en clase. Unidad 3. Palabras. Answer based on each illustration. 1. Qué toma la familia? 2. Dónde toma la familia el desayuno?
Unidad 3 En casa y en clase 1 Palabras Answer based on each illustration. 1. Qué toma la familia? La familia toma el desayuno. 2. Dónde toma la familia el desayuno? La familia toma el desayuno en el comedor.
Los materiales escolares
Los materiales escolares la mochila un cuaderno, un bloc una carpeta un libro una calculadora un marcador una hoja de papel un bolígrafo, una pluma un disquete una goma de borrar un lápiz, dos lápices
Los alumnos estudian mucho. Toman apuntes. Escuchan a la profesora cuando habla. La profesora enseña.
Los alumnos llegan a la escuela a las ocho menos cuarto. Algunos toman el bus escolar. Otros van a la escuela a pie. Los alumnos estudian mucho. Toman apuntes. Escuchan a la profesora cuando habla. La
ESPAÑOL 1A REPASO DE CAPÍTULO 4
Página 1 Nombre: Fecha: ESPAÑOL 1A REPASO DE CAPÍTULO 4 I. Vocabulario. A. Fill in the blank with the word pictured. 5. 1. 2. 6. 3. 7. 4. 8. B. Fill in the vocabulary words indicated. 1. Three ways to
Página!1 Nombre: Bloque: Fecha: ESPAÑOL 1 REPASO DE CAPÍTULO 3 I. Vocabulario. A. Fill in the blank with the word pictured.
Página 1 Nombre: Bloque: Fecha: ESPAÑOL 1 REPASO DE CAPÍTULO 3 I. Vocabulario. A. Fill in the blank with the word pictured. 1. 6. 2. 3. 4. 5. 7. 8. 9. 10. B. Write the color indicated. 1. Un flamenco es
I. Vocabulario. A. Fill in the blank with the word pictured.
Nombre: Fecha: ESPAÑOL 1 REPASO DE CAPÍTULO 3 Página 1 I. Vocabulario. A. Fill in the blank with the word pictured. 1. 6. 2. 3. 4. 7. 8. 9. 5. B. Write the color indicated. 10. 1. Un flamenco es de color
Name: Block: Date: Spanish I - 1st Semester Exam Review (Chapters 1-4) Part 1
Name: lock: ate: Spanish - 1st Semester xam Review (hapters 1-4) Part 1 Multiple hoice dentify the letter of the choice that best completes the statement or answers the question. 1. ómo es la muchacha?
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Nombre: Bloque: Fecha: ESPAÑOL 1 REPASO DE CAPÍTULO 4 I. Vocabulario. A. Fill in the blank with the word pictured. Página!1 1.! 2.! 6.! 7.! 3.! 8.! 4.! 5.! 9.! 10.! B. Fill in the vocabulary words indicated.
Nombre: Fecha: Clase:
Nombre: Fecha: Clase: ESPAÑOL 1 REPASO DE CAPÍTULO 1-4 (MID- TERM) *TURN THIS IN STAPLED, WITH NAME AND PERIOD, ON THE DATE OF YOUR SEMESTER EXAM FOR EXTRA CREDIT* Remember to use not just this guide,
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Unidad 3 En casa y en clase 1 Palabras Answer based on each illustration 1 Qué toma la familia? La familia toma el desayuno 2 Dónde toma la familia el desayuno? La familia toma el desayuno en el comedor
En español! 1. Unidad 2
En español! 1 Unidad 2 62 PUPIL S EDITION Unidad 2, Fíjate Fíjate (p. 99) 1. The students are eating hamburgers. 2. The design on the university building is by the Mexican artist Orozco. 3. The typical
Llegar a la escuela. Algunos van a la escuela a pie. Algunos van en carro. Otros toman el bus escolar. a pie. en carro, en coche.
Llegar a la escuela a pie en carro, en coche en el bus escolar Los alumnos llegan a la escuela. Cuándo llegan a la escuela? A qué hora llegan? Llegan a eso de las ocho menos cuarto. No llegan a las ocho
Español Inglés Español Inglés. 26. Llevo. Los colores. 27. blanco/a. 28. negro/a. 30. rojo/a. 31. gris. 32. azul. 33. verde. 35. marrón.
Español Inglés Español Inglés La ropa 22. Los jeans 1. El suéter 23. Los pantalones cortos 2. Los pantalones 24. El traje de baño 3. El pijama 25. Qué llevas? 4. El traje 26. Llevo 5. La chaqueta 6. La
3. In both Spain and Latin America, the word vosotros is used to mean you when speaking to more than one person.
2A Study Guide True/False Indicate whether the statement is true or false. 1. The Spanish words tú, usted, vosotros, vosotras, and ustedes all mean you. 2. In Spanish the subject pronoun nosotras refers
Vocabulario A. 1 What are your classes this year? Read the following list and mark with an X next to each
Vocabulario A Level 1, pp. 86-90 Goal: Talk about daily schedules. 1 What are your classes this year? Read the following list and mark with an X next to each subject you are taking. Answers will vary.
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Vocabulario A Vocabulario A Level 1, pp. 110-114 Goal: Talk about your school. 1 Marcela needs to go to science class. Indicate what she would put in her backpack by placing an X next to the words. 1.
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Amigos, alumnos y parientes Vocabulario Complete with an appropriate word. 1. Fernando Suárez es de México. Él es. 2. Fernando es en un colegio en Guadalajara. 3. Graciela es de Guadalajara también. De
II. Vocabulario. A. Fill in the blank with the correct answer for the question. 1. Cómo te llamas?
1 Página Nombre: Fecha: ESPAÑOL BÁSICO REPASO DE CAPÍTULO 4 I. Overview. The following topics will be covered on the test: School supplies Classes/courses Time words Places to go at school Coming/going/leaving
Listen to the description of a classroom. Underline the items that the speaker mentions. Use the words in the box to complete the paragraph you hear.
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Quiz name: Spanish 1 Exam 2 Review
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Exam Form B ESCUCHAR. Unidad 1 Etapa 2. URB p.142
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No me queda bien. Me queda grande.
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Present Tense -ar Verbs Singular forms Juan por teléfono. hablo hablas habla Juan por teléfono. habla hablo hablas Tú por teléfono conmigo. hablo hablas habla hablas Tú por teléfono conmigo. hablo habla
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UNIDAD 2 Etapa 2 WS #1 Tell what time it is (es la/son las) at each point in the day. 1. 6:45 AM 2. 7:10 AM 3. 7:30 AM 4. 8:00 AM 5. 12:40 PM 6. 3:15 PM 7. 5:50 PM 8. 6:20 PM 9. 9:05 PM 10. 9:45 PM 11.
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Vamos de compras! Write a list of articles of clothing that a male teen would wear.
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Qué dices? A. Decide whether each pair of words is a synonym or an antonym. Circle the correct one.
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lunes 28/11/2016 Tú necesitas: *un lápiz / bolígrafo *vocabulario: La ropa y los verbos ar *apuntes de gramática: Subject pronouns and conjugating ar verbs *el cuaderno de composición *el cuaderno de actividades
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Did u Get It? Goal: Level 2 p. 149 Presentación de gramática Learn about the irregular forms of some present-tense verbs. Irregular Verbs Study the conjugation of the following verbs. hacer (to do/to make)
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Fecha Core Practice 2B A A ver si recuerdas... Qué es? A. Complete the sentences by writing the word that corresponds to each picture in the space provided. 1. tienda de descuentos Jorge compra cosas baratas
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Un Repaso de Español I
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2 De dónde eres? 2-1 Anita y Carlos Your professor has asked the class to choose a pen pal from the Hispanic world. Who would you like to write to? Listen to the description of the two remaining students
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Repaso para el examen Nombre Lección 1 I. Match each question/statement with the most logical response. 1. Cómo estás? 2. Qué hay de nuevo? 3. Cómo te llamas? 4. De dónde eres? 5. Encantado 6. Gracias
Vocabulario. Una rutina diferente! Match. Write the word that means the opposite. Write all the parts of the body you can remember in Spanish.
Una rutina diferente! Vocabulario Match. 1. despertarse a. el pelo 2. acostarse b. en el espejo 3. lavarse c. por la noche 4. peinarse d. en una silla 5. sentarse e. temprano por la mañana 6. mirarse f.
Vocabulario 1. Qué comemos y dónde? CAPÍTULO
CAPÍTULO 4 Qué comemos y dónde? Vocabulario 1 A Put the following foods in the correct category. Keep in mind that some can fit into more than one category. los huevos la pizza el flan un sándwich de queso
Qué quieres ser? 1. A Tomás le gusta. 2. A Mariana le gusta. 3. A Manolo le gusta. 4. A Susana le gusta. 5. A Plácido le gusta. 1. Juan es.
Fecha Practice Workbook 1B 1 Qué quieres ser? A. Look at the drawings below and say what each person wants to do as an extracurricular activity. 1. A Tomás le gusta. Quiere ser miembro del club de. 2.
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Objetivos In this lesson unit you you will will learn learn to: to: l identify and describe school supplies l count from 1000 to 2,000,000 l identify and describe articles of clothing l state color and
Eres deportista? 76 A primera vista Vocabulario y gramática en contexto. Write the name of the sport or activity indicated by the art.
Fecha Practice Workbook 4B 1 Eres deportista? Write the name of the sport or activity indicated by the art. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 76 A primera vista Vocabulario y gramática en contexto WEB CODE jcd-0411
Por tu gran maestro, Sr. J.
Por tu gran maestro, Sr. J. There are three kinds, or types or verbs in Spanish. They are: -AR verbs -ER verbs -IR verbs When you see a Spanish word that ends in one of these three letter combinations,