Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de Estudios Superiores Aragón. División de Ciencias Sociales

Transcripción

1 Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de Estudios Superiores Aragón División de Ciencias Sociales Licenciatura en Comunicación y Periodismo Programa de la asignatura: REDACCIÓN Clave: 1102 Créditos: 7 Semestre: Primero Duración del curso: Horas a la semana: Semanas: 16 Área de Conocimiento: Periodística Horas: 64 Carácter: Obligatoria Teóricas: 3 Modalidad: Curso Prácticas: 1 Etapa: Propedéutica Tipo: Teórico-Práctica SERIACIÓN INDICATIVA ANTECEDENTE: Ninguna. SERIACIÓN INDICATIVA SUBSECUENTE: Nota informativa y crónica noticiosa, Edición de libros, Seminario-taller de prensa I (Ob. Elec.),. Seminario de comunicación y literatura contemporánea. OBJETIVO GENERAL: Emplear los elementos gramaticales, sintácticos, ortográficos y discursivos básicos de la redacción. OBJETIVOS PARTICULARES: Emplear adecuadamente las funciones gramaticales. Utilizar correctamente los elementos ortográficos básicos. Distinguir las distintas formas del discurso. Redactar de acuerdo con las diferentes formas del discurso.

2 TEMAS: CARGA HORARIA: TEÓRICAS PRÁCTICAS 1. Las funciones gramaticales 10 Hrs. 4 Hrs. 2. La precisión sintáctica 16 Hrs. 4 Hrs. 3. Fundamentos ortográficos básicos 10 Hrs. 5 Hrs. 4. Las formas del discurso 12 Hrs. 3 Hrs. SUMAS: 48 Hrs. 16 Hrs. TOTAL: 64 Hrs.

3 CONTENIDO DE LOS TEMAS: 1. Las funciones gramaticales 1.1 Sustantivo Funciones Clases de sustantivos El género de las palabras (femenino, masculino, ambiguo) Reglas de pluralización. 1.2 Verbo Función y variaciones (persona, número, modo, tiempo) Conjugación Corrección de errores (verbos regulares e irregulares) Verboides (infinitivo, gerundio, participio). 1.3 Adjetivo Clasificación No pronominales Pronominales. 1.4 Pronombre Clasificación Anfibología. 1.5 Adverbio Clasificación Locuciones adverbiales Adverbiales latinas. 1.6 Preposición Definición, uso correcto e incorrecto. 1.7 Conjunciones Clasificación Corrección en el uso de porqué, por que, por qué, porque; sino, si no; conque, con que. 1.8 Artículo Clasificación. 1.9 Interjección Usos. 2. La precisión sintáctica 2.1 Elementos de la oración Sujeto Predicado. 2.2 Oración simple y oración compuesta. 2.3 Ordenamiento básico: por coordinación y por subordinación. 2.4 Vicios sintácticos Solecismos Barbarismos Repetición.

4 CONTENIDO DE LOS TEMAS: 3. Fundamentos ortográficos básicos 3.1 La sílaba Diptongos Triptongos. 3.2 Acentuación Acento ortográfico, acento prosódico y acento diacrítico Reglas de acentuación (clasificación de las palabras según su acento) El enclítico Palabras homófonas. 3.3 Uso de las mayúsculas. 3.4 Puntuación El punto (seguido y aparte) La coma El punto y coma Los dos puntos Los puntos suspensivos Diéresis Las comillas El paréntesis La raya El guión Los signos de interrogación Los signos de admiración. 3.5 Uso de las abreviaturas. 3.6 Usos y distinciones de las consonantes B, V C, S, Z Uso de la SC G, J. 4. Las formas del discurso 4.1 Principios generales de la descripción y su técnica. 4.2 Principios generales de la narración y su técnica. 4.3 La exposición (argumentación). 4.4 El diálogo.

5 TÉCNICAS DE ENSEÑANZA: Exposición oral Exposición audiovisual ( ) Ejercicios en clase Ejercicios fuera de aula Seminarios ( ) Lectura obligatoria Trabajo de investigación ( ) Práctica de taller (laboratorio) ( ) Práctica de campo ( ) Otros ( ) ELEMENTOS DE EVALUACIÓN: Exámenes parciales Exámenes finales Trabajo y tareas fuera de aula Participación en clase ( ) Asistencia a prácticas ( ) BIBLIOGRAFÍA BÁSICA: TEXTO: TEMAS DE LA ASIGNATURA PARA LOS QUE SE RECOMIENDA: Basulto, Hilda 1 y 2 Mensajes idiomáticos 2. Aplique la gramática! México, Trillas, , 2 y 3 Curso de redacción México, Trillas, Ortografía actualizada México, McGraw-Hill, Beristáin, Helena 1 y 2 Gramática estructural de la lengua española México, UNAM, Cohen, Sandro 1, 2 y 3 Redacción sin dolor México, Planeta, Escalante, Beatriz 1 y 2 Curso de redacción para escritores y periodistas México, Porrúa, Escalante, Beatriz 1, 2 y 3 Ortografía al día México, Porrúa, 2003.

6 BIBLIOGRAFÍA BÁSICA: TEXTO: TEMAS DE LA ASIGNATURA PARA LOS QUE SE RECOMIENDA: Vivaldi, Martín 1, 2, 3 y 4 Curso de redacción México, Paraninfo, BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA: TEXTO: TEMAS DE LA ASIGNATURA PARA LOS QUE SE RECOMIENDA: Godínez, Gonzalo 2 Curso programado de ortografía México, Trillas, González, Mayra 2 Ortografía dinámica programada México, Limusa, Huertas García, Alfredo 3 Ortografía metódica de la lengua española México, Porrúa, Munguía, Irma 3 y 4 Gramática de la lengua española. Reglas y ejercicios México, Larousse, Revilla, Santiago 3 y 4 Gramática española moderna México, McGraw-Hill, Sánchez, Arsenio 1, 2, 3 y 4 Redacción avanzada México, International Thomson Editores, Treviño, Jorge 3 Ortografía práctica al día México, Trillas, SUGERENCIAS PARA IMPARTIR LA ASIGNATURA: Con el objeto de lograr un mejor aprovechamiento de la información, es indispensable la aplicación de dos o cuatro ejercicios mínimos por inciso. Se recomienda, también, brevedad en el uso de definiciones teóricas.

7 SUGERENCIAS PARA IMPARTIR LA ASIGNATURA: Se podría evaluar por ejercicio y con exámenes (prácticas) al término de cada tema. La exposición de las definiciones es recomendable que las dé el profesor. Se sugiere la elaboración de un diario. PERFIL PROFESIOGRÁFICO: Debido a las características primordiales de la asignatura, así como su relevancia en el desarrollo profesional del alumno, se considera indispensable que el profesor tenga dominio del idioma, así como un amplio vocabulario y vasta cultura general.