Curso 6: Abogacía y Redes en VIH-sida

Transcripción

1 UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE NICARAGUA CENTRO DE INVESTIGACIONES Y ESTUDIOS DE LA SALUD ESCUELA DE SALUD PÚBLICA Curso 6: Abogacía y Redes en VIH-sida Coordinador del Curso: Lic. Alejandro Uriza Ferretti Nicaragua, Diciembre 2010

2 I.- Introducción: Este módulo fue diseñado, en base al Manual Práctico para la Incidencia Política como Guía Práctica para Organizaciones de la Sociedad Civil, desarrollado por LACCASO y el Manual para el Trabajo en Red sobre VIH/SIDA, desarrollado por Consejo Internacional de Organizaciones con Servicio en SIDA. Desde está perspectiva, se busca en primer lugar, como proveer a las organizaciones beneficiarias del proyecto PREVENSIDA, los recursos básicos para individuos y organizaciones que desean construir, fortalecer o sostener una red, buscando que entiendan las motivaciones que tienen las personas y las organizaciones para trabajar en red, brindando los pasos importantes a seguir para que la red funcione para sus miembros; y señalando así las acciones que pueden tomarse para enfrentar algunos de los desafíos que se presentan al laborar en red. Pero para ello debemos tener presente, que la prevención y la atención deben ser consideradas como un continuo y que son los pilares fundamentales en la respuesta ante la pandemia del VIH/SIDA. Permitiendo con ello lograr resultados efectivos y una visión a largo plazo, una mejora en las estrategias de prevención y atención es la única esperanza de contención de la epidemia. Sin embargo no se debe olvidar el rol de las comunidades, sus organizaciones, activistas y el papel fundamental de las personas afectadas son imprescindibles como parte de la respuesta ante la epidemia. Y es por ello que la Incidencia Política se convierte en una herramienta esencial para lograr que los gobiernos y otras agencias respondan con compromiso político, con la asignación de recursos adecuados a través de formulación de políticas públicas que consideren las necesidades comunitarias: abordaje que trataremos de enfatizar en casa una de las secciones de este módulo, a través de los objetivos los siguientes: II.- Objetivos Objetivo General: Brindar insumos teóricos, metodológicos y lecciones aprendidas para organizaciones civiles nicaragüenses beneficiadas del proyecto PREVENSIDA, que les permita una mayor comprensión de las motivaciones que tienen las personas y las organizaciones para trabajar en incidencia política y trabajo en red, potencializando así su trabajo en VIH-sida. Objetivos de Aprendizaje: Al finalizar este modulo las y los participantes tendrán la capacidad de: 1. Incrementar las capacidades de las ONG para desarrollar un Plan de Incidencia Política, incluyendo un Plan de monitoreo y evaluación. 2. Mejorar las habilidades de las ONG para el desarrollo de una agenda de Incidencia Política en VIH-sida. 2

3 3. Incrementar los conocimientos de los participantes acerca de la Incidencia Política en relación al VIH-sida. 4. Indicar los pasos importantes a seguir para que la red funcione para sus miembros en temas de VIH sida 5. Identificar las acciones para enfrentar algunos de los desafíos que se presentan al laborar en red. III.- Organización del Curso: I. Incidencia Política y Vih/Sida Las Políticas Públicas Cómo elaborar un Plan de Incidencia Política? Qué es la Incidencia Política? Como usar la información acerca del VIH-sida Algunas consideraciones para poder construir un Plan de Incidencia Política II. III. IV. Construyendo un Plan de Incidencia Política Elementos del Plan de Incidencia Política Identificando Problemas Definiendo Nuestras Estrategias Construyendo Objetivos para un Plan de Incidencia Política Identificando los Actores Clave Aliados y Oponentes Formación de Alianzas Las Pruebas de Fuego Armando El Rompecabezas El Monitoreo y la Evaluación de la Estrategia Presupuesto y Financiamiento de la Estrategia CONSTRUYENDO UNA AGENDA COMÚN Qué es una Agenda de Incidencia Política? El Universo de las Comunidades y sus Problemas Construyendo una Agenda Común El Plan de Incidencia Política y la Agenda de las Comunidades Los Siguientes Pasos V. TRABAJAR EN RED PARA OBTENER UNA RESPUESTA MÁS EFICAZ Qué queremos decir con trabajo en red? Características de una red Cuáles son los beneficios del trabajo en red? Para qué trabajar en red? Actividades de las redes Características organizativas de las redes con trabajo en sida VI. EL TRABAJO EN RED: QUÉ LO HACE FUNCIONAR? Ocho pasos para construir y sostener una red 3

4 VII. LECCIONES APRENDIDAS DEL TRABAJO EN RED Los factores externos e internos que influyen en las dinámicas de la red Por qué fracasan las redes? Temas y desafíos del trabajo en red IV. Resultado Esperado: 1. Estudiantes con herramientas básicas para desarrollar planes de incidencia política en VIH-Sida y trabajo en red. V. Contenido General y Distribución del Tiempo No. UNIDAD Hrs. TEORICA Hrs. PRACTICA Hrs. TOTALES 1 Incidencia política y VIH/SIDA Construyendo un plan de incidencia política 3 Armando el rompecabezas Construyendo una agenda común Trabajar en red para obtener una 2-2 respuesta más eficaz 6 El trabajo en red: qué lo hace funcionar? Lecciones aprendidas del trabajo en red 2-2 TOTAL VI.- Evaluación La evaluación es considerada como un elemento esencial en el desarrollo del proceso de enseñanza aprendizaje y de la ejecución del programa. Estas evaluaciones se realizan de forma individual y grupal. La evaluación será cualitativa y cuantitativa, evaluando la capacidad del estudiante en aplicar los conocimientos adquiridos y su creatividad. Para la calificación final serán considerados los siguientes elementos: Participación y asistencia 20% Trabajos Prácticos 30% Trabajo final de curso 50%. TOTAL. 100% VII- Requisitos de los Participantes en el Curso: Miembro de las ONG beneficiarias de PREVENSIDA. Desempeño en cargo gerencial nacional. Título Universitario en Ciencias Sociales o afines. (en caso de no tenerlo el certificado es únicamente de participación) Compromiso de estabilidad laboral de al menos tres años en la ONG. Compromiso de asistir al 100% de las actividades docentes. 4

5 Compromiso de replicar el conocimiento a los cuadros pares en su organización. 5