UNIVERSIDAD AUTÓNOMA METROPOLITANA. UNIDAD XOCHIMILCO División de Ciencias y Artes para el Diseño

Transcripción

1 Licenciatura en Diseño Industrial Título: Licenciado o Licenciada en Diseño Industrial UNIVERSIDAD AUTÓNOMA METROPOLITANA UNIDAD XOCHIMILCO División de Ciencias y Artes para el Diseño PLAN DE ESTUDIOS I. OBJETIVO GENERAL DEL PLAN Formar profesionales en el Diseño Industrial con una sólida estructura teórica, metodológica y tecnológica, capaces de generar respuestas relevantes, vigentes y pertinentes a problemas derivados de problemáticas propias de su campo profesional, mediante el diseño o rediseño de objetos, procesos y servicios, que atiendan los retos que impone la industria mexicana actual y futura, con base en una actitud crítica, innovadora y flexible, en un marco de racionalidad ambiental, responsabilidad social, respeto a la pluralidad y participación solidaria, a través de su incorporación en diversas instituciones públicas y privadas y de la creación y consolidación de micro, pequeñas y medianas empresas, que promuevan proyectos que coadyuven al desarrollo nacional. II. PERFIL DESEABLE DEL ASPIRANTE PARA EL INGRESO A LA LICENCIATURA Los aspirantes a estudiar la Licenciatura en Diseño Industrial deben tener interés en desarrollar los siguientes conocimientos y habilidades: Conocimientos básicos en: - La industria, el arte y el diseño. - Materiales. - Física y matemáticas. Habilidades y destrezas para: - Dibujo y la expresión gráfica. -1-

2 - Análisis, observación y síntesis de la forma. - Manuales de transformación de materiales. Disposición para: - La investigación. - El trabajo colectivo. Sensibilidad artística y de proceso constructivo. III. PERFIL DE EGRESO El egresado de la Licenciatura en Diseño Industrial contará con las herramientas teóricas, metodológicas y tecnológicas para: - Investigar, analizar y vincular las necesidades sociales relacionadas con objetos de diseño, desde una perspectiva teórica-práctica interdisciplinaria que integre los elementos conceptuales y técnicos pertinentes. - Desarrollar conceptos y estrategias de diseño y rediseños, creativos, estéticos, funcionales y sustentables para resolver necesidades de los diferentes sectores productivos. - Proponer alternativas de diseño innovadoras que respondan a las necesidades de desarrollo del campo de la industria mexicana con base en la investigación, el empleo de nuevas tecnologías y la inclusión de valores estéticos y sustentables, mediante la implementación de procesos a favor de la preservación del medio ambiente. - Participar en proyectos de diseño industrial desarrollados en redes de trabajo nacional e internacional, con base en la detección de intereses socioeconómicos afines para generar planes estratégicos de diseño, producción, comercialización y consumo de objetos, sistemas y servicios. - Contribuir en el desarrollo de las micro, pequeñas y medianas empresas, así como en organizaciones no gubernamentales, cooperativas o fundaciones, a partir de los resultados del diseño, rediseño de objetos y de procesos creativos o innovadores (productivos o de servicios). - Desempeñar la práctica profesional del diseñador industrial con equipos de trabajo interdisciplinario dentro de empresas públicas o privadas, tanto como asesor o empleado, en el diagnóstico de necesidades de diseño o rediseño de objetos, procesos y servicios, dentro de toda la concepción del ciclo de vida desde el diseño, producción, comercialización, distribución, consumo y pos consumo. - Diseñar o rediseñar objetos, procesos y servicios, para su producción, distribución, comercialización, uso y pos consumo de acuerdo con los conceptos actuales de desarrollo y producción. -2-

3 IV. ESTRUCTURA DEL PLAN DE ESTUDIOS 1. PRIMER NIVEL: TRONCO GENERAL 1.1 PRIMER SUBNIVEL: TRONCO INTERDIVISIONAL Que el alumno desarrolle las características individuales necesarias para obtener una actitud crítica y una concepción creativa y de interdisciplinariedad de los fenómenos a través del manejo del método científico, que sirva como fundamento para su práctica profesional. b) Trimestre: Uno (I) CLAVE NOMBRE Conocimiento y Sociedad OBL I 1. El proceso histórico de la ciencia y su filosofía. 2. La diferenciación de las ciencias. 3. Introducción al proceso de la investigación científica. 4. Papel de la educación superior en la sociedad. -3-

4 1.2 SEGUNDO SUBNIVEL: TRONCO DIVISIONAL a) Objetivo: Proporcionar al alumno, a manera de introducción, un conocimiento general del Diseño y sus campos de aplicación. Proporcionar al alumno elementos de juicio que le permitan fundamentar la elección de una carrera específica de Diseño, a través de la aplicación concreta del Diseño, a un problema de la realidad, conjuntando la investigación y el servicio. b) Trimestres: Dos (II y III) CLAVE NOMBRE Interacción Contexto-Diseño OBL II Aproximación para una ubicación del Diseño. 2. La producción de objetos materiales. 3. El consumo de objetos materiales. 4. La distribución e intercambio de objetos materiales. 5. Hipótesis analítica de la situación del diseño en México Campos Fundamentales del Diseño OBL III Planteamiento del problema: aparato educativo y diseño. 2. Definición del problema: aparato educativo y diseño. 3. Síntesis del programa. 4. Propuesta esquemática de diseño. TOTAL DE CRÉDITOS DE ESTE NIVEL

5 2. SEGUNDO NIVEL: TRONCO BÁSICO PROFESIONAL 2.1 PRIMER SUBNIVEL: TRONCO BÁSICO PROFESIONAL PRIMARIO Que el alumno desarrolle habilidades teóricas, metodológicas y tecnológicas, para dar respuesta de carácter creativo y ecológicosocial a problemas que plantean las prácticas profesionales del diseño artesanal, manufacturero e industrial, para el desarrollo de las Micro, Pequeñas y Medianas Empresas, así como de las organizaciones no gubernamentales, las cooperativas o fundaciones, socialmente responsables. b) Trimestres: Tres (IV, V y VI) CLAVE NOMBRE Diseño y Producción Artesanal OBL IV Diseño y Manufactura OBL V Diseño y Producción en Serie OBL VI SEGUNDO SUBNIVEL: TRONCO BÁSICO PROFESIONAL SECUNDARIO Que el alumno desarrolle habilidades teóricas, metodológicas y tecnológicas, para dar respuestas que promuevan la industrialización y la productividad respetando la Ecología Social, de acuerdo con los problemas que plantean las prácticas profesionales del diseño enfocado a la producción racionalizada, flexible y prospectiva. b) Trimestres: Tres (VII, VIII y IX) d) Unidades de enseñanza-aprendizaje: -5-

6 CLAVE NOMBRE Diseño y Producción Racionalizada OBL VII Diseño y Producción Flexible OBL VIII Prospectiva del Diseño Industrial OBL IX TOTAL DE CRÉDITOS EN ESTE NIVEL TERCER NIVEL: TRONCO TERMINAL PROFESIONAL Que el alumno analice y aplique el concepto de planeación, evaluación y gestión del diseño, considerando problemáticas vigentes, pertinentes y relevantes para desarrollar objetos, procesos y servicios de diseño, con un proyecto empresarial correspondiente. b) Trimestres: Tres (X, XI y XII) CLAVE NOMBRE Diseño Estratégico I OBL X Diseño Estratégico II OBL XI Gestión del Diseño OBL XII TOTAL DE CRÉDITOS DE ESTE NIVEL

7 V. DISTRIBUCIÓN DE CRÉDITOS Primer Nivel: Tronco General 123 Segundo Nivel: Tronco Básico Profesional 309 Tercer Nivel: Tronco Terminal Profesional 150 TOTAL DE CRÉDITOS DEL PLAN DE ESTUDIOS 582 VI. NÚMERO DE CRÉDITOS QUE PODRÁN CURSAR POR TRIMESTRE El número mínimo, normal y máximo de créditos que podrán cursarse por trimestre son: I II III IV V VI VII VIII IX X XI XII Mínimo Normal Máximo VII. REQUISITOS PARA LA OBTENCIÓN DEL TITULO DE LICENCIATURA EN DISEÑO INDUSTRIAL 1. Haber cubierto un total de 582 créditos. 2. Cumplir con el servicio social de acuerdo con el Reglamento de Servicio Social de Nivel de Licenciatura de la UAM y demás lineamientos aprobados por los órganos colegiados correspondientes. 3. Haber obtenido la certificación del manejo de la comprensión de lectura de textos académicos de un idioma diferente al español, expedida por el Taller de Lenguas Extranjeras de la Unidad Xochimilco. 1 VIII. DURACIÓN PREVISTA PARA LA LICENCIATURA La duración normal de la licenciatura es de 12 trimestres. 1 Conforme al acuerdo No del Colegio Académico, este requisito será exigible a partir de la generación que ingrese en el trimestre 17-P. -7-