Los ciudadanos eran todos los hombres (varones) libres, mayores de edad, nacidos de padre ciudadano y madre ateniense.

Transcripción

1 UNIDAD DIDÁCTICA (R2L) 1.-Página del texto escaneada con su fuente Una Democracia limitada La democracia ateniense era limitada, ya que sólo los ciudadanos tenían derecho a participar en la vida política y a estar protegidos por la ley. Los ciudadanos eran todos los hombres libres, mayores de edad, nacidos de padre ciudadano y madre ateniense. En contrapartida, los ciudadanos debían defender militarmente la polis y pagar impuestos Ahora bien, en Atenas los ciudadanos eran una minoría. Una gran cantidad de habitantes no originarios de la polis, los extranjeros (methecos), aunque eran libres no tenían derechos políticos y pagaban impuestos especiales. Peor situación tenía la enorme masa de esclavos, ya que carecían de libertad y eran propiedad de sus dueños. Sobre ellos recaía, además, el peso de la producción agrícola y artesana. Las mujeres, aunque fueran hijas o esposas de ciudadanos, no poseían derechos civiles y estaban totalmente sometidas a la autoridad masculina. 2.- Texto íntegro con etapas y fases marcadas. Clasificación La democracia ateniense era limitada, ya que sólo los ciudadanos tenían derecho a participar en la vida política y a estar protegidos por la ley. Los ciudadanos eran todos los hombres (varones) libres, mayores de edad, nacidos de padre ciudadano y madre ateniense. En contrapartida, los ciudadanos debían defender militarmente la polis y pagar impuestos. Ahora bien, en Atenas los ciudadanos eran una minoría. Una gran cantidad de habitantes no originarios de la polis, los extranjeros (methecos), aunque eran libres no tenían derechos políticos y pagaban impuestos especiales. Peor situación tenía la enorme masa de esclavos, ya que carecían de libertad y eran propiedad de sus dueños. Sobre ellos recaía, además, el peso de la producción agrícola y artesana.

2 Las mujeres, aunque fueran hijas o esposas de ciudadanos, no poseían derechos civiles y estaban totalmente sometidas a la autoridad masculina. 3.- Segmento elegido Curso: 2º E.S.O. Profesor: OBJETIVOS [Teaching goals] Tema de la unidad [topic to be studied] : La Sociedad Ateniense durante la Democracia Género textual (el tipo de texto que escribirán los alumnos de manera independiente al final de la Unidad) [genre of writing task] : Informe descriptivo OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA [Syllabus objectives] Contenidos Conocimiento de la estructura de la sociedad ateniense durante la época clásica: derechos, privilegios y obligaciones. Situación de los esclavos y de las mujeres. Lenguaje Terminología política, jurídica y social no especializada. Título del texto UNA DEMOCRACIA LIMITADA Semana xx/xx PREPARACIÓN PARA LA LECTURA Aquí se especifica los conocimientos previos necesarios para leer el texto [background knowledge) Antes los alumnos conocerán el concepto de ciudad-estado (polis) y el significado y origen

3 de la palabra democracia, el marco cronológico de la Democracia Ateniense, las diferencias entre el orden estamental y el orden de clases. RESUMEN DEL TEXTO [summary of the text] Primer párrafo La democracia de Atenas era limitada porque los derechos no se extendían a todas las personas que vivían en el territorio de Atenas. Segundo párrafo Los extranjeros no tenían derechos politicos y pagaban más impuestos. Tercer párrafo Los esclavos tampoco tenían derechos y eran posesión de otras personas. Cuarto párrafo Las mujeres tampoco tenían derechos, aunque fueran de familia ateniense. PLAN DE LECTURA DETALLADA 1. Preparación 2. Preparación En Atenas la democracia participativa fue muy intensa pero no alcanzaba a todos, solo a una pequeña parte de los habitantes. En Atenas los derechos eran universales? Ahora bien, en Atenas los ciudadanos eran una minoría. Crees que los auténticos derechos son derechos cuando no son para todos? Cómo se llaman entonces? Nombre de la ciudad más famosa de la cultura clásica griega. Palabra que designa que una persona es miembro de una sociedad, de una comunidad política. Palabra que designa que un grupo de personas no son las más numerosas dentro de un grupo mayor. Muchos griegos y no griegos se habían asentado en Atenas atraídos por su riqueza y habían tenido hijos y nietos que no conocían otra ciudad que Atenas pero no eran Atenienses. El conjunto de ciudadanos de pleno derecho de una ciudad, grande o pequeña, constituían una polis. Cómo se llamaban, en Grecia, los que vivían habitualmente en una ciudad que no era la suya de origen? Qué era una polis?

4 Una gran cantidad de habitantes no originarios de la polis, los extranjeros (methecos), Crees que todos los que nacen en un territorio deben tener los mismos derechos? Palabra con la que se designa al ser vivo que vive en un lugar determinado. Palabra que indica que algo está o existe desde los comienzos. Palabra que significa ciudad-estado independiente. Palabra que significa que alguien procede de un territorio o nación diferente. 3. Preparación Los methecos (extranjeros) no podían convertirse en ciudadanos, ni sus descendientes tampoco, salvo casos excepcionales. Por qué había tantos extranjeros en Atenas? Cómo vivían? 4. Preparación aunque eran libres no tenían derechos políticos y pagaban impuestos especiales. Crees que los derechos y obligaciones deben ser iguales para todos? Puede haber alguna diferencia entre los que viven en un territorio? Palabra que indica que algo o alguien no esta sujeto a la voluntad de alguien. Palabra que indica lo que una persona puede hacer sin contravenir ninguna norma. Palabra que significa algo que pertenece a la órbita de lo común, de lo público. Palabra que indica lo que los ciudadanos tienen que pagar a las instituciones que dirigen la sociedad. En Atenas, como en todas las sociedades antiguas, existía la esclavitud. Una persona era una propiedad de otra y carecía de derechos. Su situación dependía de su origen, sus capacidades y del carácter de los amos. Cómo una persona llegaba a ser esclavo? Podía un esclavo llegar a ser libre? Qué pasaba con los hijos de los esclavos? Peor situación tenía la enorme masa de esclavos, ya que carecían de libertad y eran propiedad de sus dueños. Es justo que una persona dependa totalmente de la voluntad de otra? Qué puede ocurrir cuando alguien maneja totalmente el fruto del trabajo de los demás? En el mundo moderno es la esclavitud legal en algún lugar? Se producen situaciones reales cercanas a la esclavitud? Palabra que designa a una persona que no es libre, que es una pertenencia de otro. Palabra que indica que falta alguna cosa necesaria o importante. Palabra que significa la capacidad humana de tomar decisiones y actuar. Palabra que significa lo que alguien posee. Palabra que indica que alguien tiene la propiedad de algo, con lo que puede hacer lo que quiera. 5. Preparación En la Atenas democrática la mayoría de los ciudadanos podían vivir sin realizar trabajos físicos pesados. Eso lo hacían los esclavos. Era más rentable (competitivo) que contratar a personas libres. Atenas llegó a ser una ciudad muy rica gracias al comercio, a sus minas de plata y a su producción oleícola y cerámica. Casi todo el trabajo lo hacían

5 esclavos. Trabajan los atenienses? Todo lo hacían los esclavos? Sobre ellos recaía, además, el peso de la producción agrícola y artesana. Cuáles eran los productos más importantes de la Antigüedad? Qué productos manufacturados eran los más frecuentes? Con qué se comerciaba habitualmente? Cómo se transportaban los productos? Palabra que significa que una responsabilidad, obligación o función es propia de alguien. Palabra que designa lo que se origina con el trabajo de una persona o de un colectivo. Palabra que designa a algo que pertenece al ámbito del cultivo de la tierra. Palabra que designa lo que es propio de la transformación de materiales para conseguir enseres u objetos no producidos por la naturaleza. EJEMPLO DE LA CONSTRUCCIÓN CONJUNTA 1.- tomadas de la Lectura detallada a- Atenas, ciudadanos, minoría b- habitantes, originarios, polis, extranjeros c- libres, derechos, políticos, impuestos d- esclavos, carecían, libertad, propiedad, dueños e- recaía, producción, agrícola, artesana 2.- Ejemplo de reescritura En la ciudad de Atenas los ciudadanos eran minoría, muchos habitantes no eran originarios, eran extranjeros. Eran libres pero sin derechos políticos y les hacían pagar impuestos. Los que peor estaban eran los esclavos, no tenían libertad y eran propiedad de otros dueños. Eran los que tenían que trabajar para la agricultura y la ganadería de todos. REGUNTAS DE COMPRENSIÓN 2 para cada nivel Literal: el significado reside en las palabras del texto Qué condiciones tenían que tener los únicos poseían la plenitud de derechos en la Atenas democrática? Quiénes eran los methecos?

6 De inferencia- preguntas que requieren que el lector establezca relaciones entre diferentes partes del texto, interpretar los imágenes, o el significado de una metáfora Las leyes y las normas afectaban a todos los que vivían en ese estado, pero todos participaban en su aprobación? Crees que serían frecuentes los matrimonios mixtos (hijos de atenienses y de methecos)? De interpretación: el significado hay que buscarlo más allá del texto, en la experiencia del lector, o en el conocimiento que tenga sobre el tema Qué era una polis? Era una estructura política frecuente en la Antigüedad? Crees que sería posible en la actualidad? La atracción de extranjeros a Atenas por causas económicas tuvo alguna consecuencia cultural?