LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA PALABRAS AGUDAS, LLANAS Y ESDRÚJULAS

Transcripción

1 NOMBRE: CURSO: LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA PALABRAS AGUDAS, LLANAS Y ESDRÚJULAS Las palabras AGUDAS son las que tienen la sílaba tónica en último lugar y se acentúan cuando terminan en vocal, -n o s. Las palabras LLANAS son las que tienen la sílaba tónica en penúltimo lugar y se acentúan cuando no terminan en vocal, -n ni s. Las palabras ESDRÚJULAS son las que tienen la sílaba tónica en antepenúltimo lugar o anterior y se acentúan siempre. 1. Separa en sílabas las siguientes palabras y subraya su sílaba tónica. Clasifícalas después en agudas, llanas o esdrújulas. Subastar Su-bas-tar Carretera Súbdito Derecho Antítesis Riqueza Encestar Económico Mansión Estrecho Apagar Fábula Pobreza Árbol AGUDAS LLANAS ESDRÚJULAS

2 2. Clasifica las siguientes palabras según sean agudas, llanas o esdrújulas. Acentúalas si es necesario. AGIL CANTINA MANO MUSICA CANTIDAD PARALELO SOLIDARIDAD SOLUCION SOTANO LAMPARA BUFANDA ALBORNOZ AGUDAS LLANAS ESDRÚJULAS 3. Razona por qué llevan tilde estas palabras: Palabra Rincón Cáscara Anís Sábana Gavilán Azúcar Motivo Es aguda y termina en -n 4. Subraya en las siguientes oraciones todas aquellas palabras que sean agudas. La próxima vez lo intentaré hacer mejor! Cómo sabes que mis padres se van a enfadar? María y José se casarán en un futuro. Para conducir un camión se requiere experiencia. La bebida alcohólica y el tabaco son perjudiciales para la salud.

3 NOMBRE: CURSO: LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA ACENTUACIÓN DE DIPTONGOS, TRIPTONGOS E HIATOS Los DIPTONGOS se producen cuando hay juntas dos vocales en una misma sílaba. El diptongo puede estar formado por una vocal abierta y otra cerrada (agua, veinte) o por dos vocales cerradas (cuidado, ciudad). Para poner tilde en un diptongo seguimos las normas generales de acentuación. Los HIATOS se producen cuando se separan dos vocales en dos sílabas diferentes. El hiato puede estar formado por dos vocales abiertas (héroe, caoba) o por una vocal abierta y una cerrada cuando el acento recae sobre la cerrada (Raúl, María); en estos casos siempre colocamos tilde sobre la vocal débil. 1. Separa en sílabas las siguientes palabras y coloca la tilde en los casos en los que sea necesario: ambulancia debeis familia oasis craneo dia leiste Andalucia reir viuda dieciseis huesped oceano leido tambien caoba friisimo maniquies gratuito tardio camion estiercol leon relaciones murcielago frio acuatico linea cancion ilusion desvia poesia raiz miel puntua duo acentua sonreir heroe aupa sabria Raul reuno area buho guia pua prohibe vehiculo caida acordeon marea geologo buitre aereo

4 2. Clasifica las palabras de la actividad anterior en agudas, llanas y esdrújulas: AGUDAS LLANAS ESDRÚJULAS

5 NOMBRE: CURSO: LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA CASOS ESPECIALES DE ACENTUACIÓN Las PALABRAS COMPUESTAS son aquellas que están formadas por la unión de dos o más palabras o lexemas. Por ejemplo: sacapuntas, puntapié, rabicorto, etc. Se acentuará solamente la segunda/última palabra, si le corresponde según las reglas de acentuación. EJ: décimo + séptimo = decimoséptimo así + mismo = asimismo 1. Pon tilde en los siguientes compuestos donde sea necesaria: balonvolea indoeuropeo cariacontecido salpimentar electrodomestico iconografia milhojas limpiauñas calientaplatos pasapures quitanieves salvamanteles pesabebes cortacesped balompie 2. Completa estas oraciones con la palabra correspondiente. El aplaudió mucho el concierto de anoche. (publicó público publico) He tendido la en la terraza. (sabana sábana) El del partido no supo contener a los jugadores (árbitro arbitró arbitro) La tiene muchas proteínas (carné carne) Yo nunca me porque es muy peligroso (médico medicó medico) Me parece que no hemos elegido el correcto (caminó camino)

6 La TILDE DIACRÍTICA se utiliza para diferenciar las palabras que se escriben igual pero que tienen distinta función. Las reglas dicen que los MONOSÍLABOS no llevan acento ortográfico, pues no es necesario señalar la sílaba tónica. EJ: pie, fue, sol, etc. SOLAMENTE SE ACENTÚAN LAS PALABRAS MONOSÍLABAS CUYA FUNCIÓN DOBLE PODRÍA DAR LUGAR A CONFUSIONES MONOSÍLABOS CON TILDE dé (fórmula verbo dar) él (pronombre personal) mí (pronombre personal) sé (fórmula del verbo saber) sí (adverbio de afirmación / pronombre personal) té (sustantivo: bebida) tú (pronombre personal) MONOSÍLABOS SIN TILDE de (preposición) el (artículo) mi (posesivo) se (pronombre personal) si (conjunción) te (pronombre personal) tu (posesivo) 3. Completa las oraciones con la forma correspondiente: Juan (se / sé) lo explica a su madre. El profesor cree que (el / él) no ha sido. A (mi / mí) madre le regalaron el libro en Navidad. (Tu / Tú) estudias o trabajas? El (te / té) es una bebida muy saludable y refrescante. Dile a María que te (de / dé) los libros de su hermano. (Si / Sí) quieres ir de excursión debes acabar primero los deberes.