X Presencia A distancia Teleformación Horas presenciales 30 Horas totales 30

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1 Descripción de la acción formativa Datos acción formativa Número de acción 1 Acción GESTIÓN DE RESIDUOS Denominación ampliada Participantes La acción formativa se corresponde con un certificado de profesionalidad Modalidad X Presencia A distancia Teleformación Horas presenciales 30 Horas totales 30 Objetivos y contenidos Objetivos Objetivo general: El objetivo general de este curso, es dotar a los asistentes de las nociones generales y de la normativa específica para la gestión, uso y tratamiento de residuos industriales. Objetivos específicos: - Identificar la clasificación de residuos y su tratamiento más adecuado. - Conocer las técnicas más utilizadas en la gestión de los residuos aplicando la reducción, la reutilización y el reciclaje, tal y como exigen todas las normativas al respecto. - Saber gestionar los residuos tóxicos y peligrosos aplicando la normativa que los regula. - Conocer las medidas preventivas de la contaminación para minimizar la producción de los residuos, los costes y las dificultades de su gestión. - Diferenciar los residuos especiales y los procedimientos correctos para su gestión. - Conocer las medidas preventivas a tener en cuenta en el tratamiento de residuos. - Transmitir la idea de que el autoempleo es una salida profesional posible. - Ofrecer una alternativa al empleo por cuenta ajena.

2 - Proporcionar información sobre el Autoempleo como vía de acceso al mercado laboral. - Propiciar entre los alumnos la autorreflexión sobre las cualidades básicas del emprendedor. - Dar a conocer la utilidad del Plan de Empresa como instrumento básico para la puesta en marcha del proyecto empresarial, así como proporcionar los conocimientos básicos para su elaboración. - Dar a conocer las formas de constitución de una empresa. - Informar sobre organismos a los que podemos acudir si decidimos crear una empresa. Objetivos operativos en las unidades didácticas de la acción formativa: Unidad didáctica 1: Introducción y caracterización de residuos - Utilizar las mejores estrategias en el proceso de gestión de residuos. - Conocer la normativa que regula y rige el sistema de tratamiento y gestión de residuos, en función del tipo de residuos. Unidad didáctica 2: Gestión de residuos industriales - Aprender a reciclar los diferentes tipos de residuos industriales. - Utilizar los diferentes métodos de muestreo en la gestión de residuos. - Aprender a realizar declaraciones anuales de residuos. Unidad didáctica 3: Tratamientos, tecnologías y técnicas de gestión de residuos - Aprender a realizar vertidos controlados de residuos. - Conocer el procedimiento de incineración de residuos. Unidad didáctica 4: Productores y gestores de Residuos Peligrosos - Conocer el procedimiento a seguir en caso de residuos peligrosos. - Identificar y gestionar correctamente la documentación relativa a la gestión de residuos peligrosos. Unidad didáctica 4: Gestión de RP - Conocer el procedimiento a seguir en caso de transferir la titularidad de los residuos peligrosos. - Conocer y utilizar correctamente el sistema integrado de gestión de residuos peligrosos. Unidad didáctica 5: Medidas y actuaciones preventivas

3 - Clasificar residuos en función de si tipología. - Conocer qué tipo de impacto ambiental pueden ocasionar diferentes tipos de residuos. - Crear una guía de buenas prácticas en la gestión de residuos de una determinada empresa MÓDULO DE EMPRENDIMIENTO Unidad didáctica 1. Emprendimiento como método de autoempleo - Utilizar adecuadamente el liderazgo y la motivación en el entorno empresarial. - Proponer y poner en marcha proyectos o ideas innovadoras que potencien y fomenten el emprendimiento empresarial. - Distribuir correctamente el tiempo en función del tipo de actividades previstas y la duración de las mismas. Unidad didáctica 2. La idea empresarial - Ser capaces de formular y poner en marcha ideas emprendedoras en tiempos de crisis. - Realizar autodiagnósticos sobre las capacidades que poseen los empresarios e identificar las carencias y potencialidades de las mismas. -Diseñar un plan de empresa, teniendo en cuenta todos los elementos y/o factores que intervienen en el proceso. Unidad didáctica 3. Nociones básicas del plan de negocio - Realizar un plan de negocio acorde a las características de la empresa. - Acudir a los organismos necesarios para solicitar información concreta dependiendo del tipo de información. - Recurrir a las fuentes de información precisas para poder realizar un plan de negocio acorde a la actividad de cada empresa. Contenidos Unidad didáctica 1: Introducción y caracterización de residuos 1.1. Aspectos Generales y Problemática 1.2. Los Residuos 1.3. Clasificación de residuos en la industria: Residuos urbanos Residuos peligrosos Residuos sanitarios Bolsas de subproductos 1.4. Operaciones con los residuos 1.5. Estrategias de gestión 1.6. Normativa relacionada: Real Decreto 106/2008, de 1 de febrero, sobre pilas y acumuladores y la gestión ambiental de sus residuos (BOE ) Orden PRE/1648/2007, de 7 de junio, por la que se modifica el anexo

4 VI del Reglamento sobre clasificación, envasado y etiquetado de preparados peligrosos, aprobado por el Real Decreto 255/2003, de 28 de febrero (BOE ) Orden PRE/164/2007, de 29 de enero, porla que se modifican los anexos II, III y V del Reglamento sobre clasificación, envasado y etiquetado de preparados peligrosos 1.7. Las declaraciones anuales de residuos Duración: 4 horas Caso práctico sobre la utilización de la normativa en materia de residuos Actividades prácticas sobre la clasificación de residuos. Unidad didáctica 2: Gestión de residuos industriales 2.1. Tipología, características y generación 2.2. Residuos industriales 2.3. Los aceites usados y los PCB S y PCT S 2.4. Los residuos mineros y de la metalurgia 2.5. Los residuos radiactivos 2.6. Métodos de muestreo, análisis y caracterización de residuos industriales 2.7. Minimización de los residuos Industriales. Bolsas de subproductos 2.8. Las declaraciones anuales de residuos 2.9. Plantas de tratamiento. Tratamientos físicos, químicos, de estabilización y biológicos La Valoración energética en cementeras Duración: 3 horas Caso práctico sobre la gestión de los residuos industriales Caso práctico sobre el funcionamiento y el tratamiento de residuos Actividades prácticas diversas. Unidad didáctica 3: Tratamientos, tecnologías y técnicas de gestión de residuos 3.1. Disposición en el medio terrestre 3.2. El vertido controlado de RSU y el tratamiento térmico 3.3. Incineración con recuperación de energía 3.4. Compostaje de RSU y lodos de depuradoras Supuesto práctico sobre el vertido controlado de residuos Caso práctico sobre el proceso de incineración de residuos. Unidad didáctica 4: Productores y gestores de Residuos Peligrosos

5 4.1. Tipología 4.2. Obligaciones en la gestión de RP 4.3. Documentación necesaria para la gestión Duración: 1 horas 4.1. Actividad práctica sobre la documentación necesaria para gestionar y tratar residuos peligrosos Caso práctico Duración: 1 horas Unidad didáctica 4: Gestión de RP 4.1. Relación productor - gestor 4.2. Transferencia de titularidad 4.3. Documento de control y seguimiento 4.4. Transporte de RP 4.5. Tratamientos de los Residuos 4.6. Sistema Integrado de Gestión de Residuos Peligrosos Caso práctico sobre la transferencia de titularidad Decálogo sobre como tratar diferentes tipos de residuos. Duración: 1 horas Unidad didáctica 5: Medidas y actuaciones preventivas 5.1. La gestión de los residuos en el ámbito de las actividades clasificadas 5.2. Las evaluaciones de impacto ambiental de proyectos relativos a residuos 5.3. La prevención y el control integrado de la contaminación en la gestión de residuos 5.4. La minimización de residuos 5.5. Buenas prácticas en la gestión de residuos industriales Duración: 3 horas Caso práctico sobre la evaluación del impacto ambiental de un determinado vertido Actividad práctica sobre las buenas prácticas en la gestión de residuos industriales. MÓDULO DE EMPRENDIMIENTO Duración total: 5 horas CALENDARIO 1. Antes del inicio de la AF

6 1.1 Selección de participantes 1.2 Pre-test (Prueba de nivel): Evaluación de conocimientos previos (Evaluación diagnóstica) 2. Inicio de la AF 2.1 Sesión de presentación de la AF 2.2 Entrega/envío guía y/o material didáctico 3. Programación y desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje 3.1 Sesiones de formación presencial por cada una o varias unidades didácticas (en función del volumen de contenidos) - Exposición de contenidos teóricos de las unidades didácticas - Desarrollo de actividades prácticas 4. Post-test: Evaluación final 5. Clausura de la AF 5.1 Sesión de cierre de la AF 5.2. Evaluación de la calidad de la AF Contenido de los Módulos Unidad didáctica 1. Emprendimiento como método de autoempleo Conocimientos teóricos: 1.1. Emprendimiento: Concepto, mitos y realidades 1.2. Emprendedor: Concepto y características 1.3. Elementos, características y metodología en la cultura emprendedora Autorreflexión Motivación Liderazgo Manejo del tiempo Creatividad Innovación Duración: 1 hora 1.4. Descripción del perfil del emprendedor con autonomía y objetividad 1.5. Elaboración de propuestas creativas e innovadoras para el emprendimiento e integración al proyecto de vida Duración: 30 minutos. Unidad didáctica 2. La idea empresarial

7 2.1. Formulación de ideas empresariales 2.2. Maduración de las ideas empresariales 2.3. Evaluación de las ideas empresariales 2.4. Autodiagnóstico de las capacidades empresariales: características personales y habilidades sociales 2.5. Proceso de creación de una idea empresarial Duración: 1 hora 2.6. Realizar una clasificación priorizada de los elementos que marcan el éxito en una idea empresarial 2.7. Realizar un análisis DAFO sobre la capacidad emprendedora de cada alumno/a Duración: 45 minutos Unidad didáctica 3. Nociones básicas del plan de negocio 3.1. Esquema de un plan de empresa o de negocio 3.2. Formas jurídicas de constitución 3.3. Organismos que ofrecen ayuda a emprendedores 3.4. Fuentes de información Duración: 1 hora 3.5. Realizar un plan de empresa básico, siguiendo los modelos facilitados 3.6. Exposición por parte de algunos de los participantes de las ideas empresariales sobre las que se ha trabajado Duración: 45 minutos