Profundizar en el uso del Presente de Indicativo (Verbos regulares e irregulares).
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- Esteban Fuentes Salinas
- hace 8 años
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1 ficha introductoria nombre de la actividad EL QUESO MÁGICO. autor/es Varushen RAMASAMY. nivel y destinatarios A2. duración Una hora. objetivos Profundizar en el uso del Presente de Indicativo (Verbos regulares e irregulares). destrezas Expresión oral y escrita. contenidos funcionales, léxicos y gramaticales Utilizar el Presente de Indicativo para hablar de acciones cotidianas. dinámica Grupos desde cuatro hasta ocho personas. material y recursos Tarjetas (Verdes, Amarillas y Rojas) y un dado. Se trata de una actividad basada sobre el juego conocido 'Escaleras y Serpientes' para consolidar el aprendizaje del Presente de Indicativo. Los alumnos ya deben conocer el Presente de Indicativo de los verbos regulares e irregulares. Se puede jugar en grupos de cuatro a ocho personas. Instrucciones del Juego secuenciación 1. Se juega de la misma manera que el juego de mesa conocido como ''escaleras y serpientes''. 2. Se puede jugar con 4 jugadores o con 4 parejas. 3. Los jugadores toman turnos al tirar el dado.
2 4. El participante ha de subir o bajar, respectivamente, dependiendo si su turno, al mover su ficha, lo ha llevado a caer en una casilla que indica el inicio de la escalera (entonces subirá hasta la casilla en la que termina dicha escalera) o una casilla que coincide con la cabeza de una de las serpientes (que le llevará hasta la casilla en la que está la cola de la serpiente). 5. Cuando el jugador cae sobre una casilla, tiene que elegir la carta correspondiente al color de la casilla: Rojo, Amarillo o Verde. secuenciación Cada carta tiene una pregunta diferente como la conjugación de un verbo, construir una frase con un verbo o hacer una pregunta a su compañero u otro equipo. Si el jugador o jugadores no responden bien a la pregunta, deberá retroceder una casilla. 6. El primer jugador en alcanzar la casilla 55 para que el ratón pueda comer el queso, es el gran ganador.
3 PEDIR VER magico el queso HACER OLER
4 QUERER ENCONTRAR (ELLAS) OBEDECER DECIR (ELLA) VER PODER (ÉL) OLER PEDIR COMPLACER
5 NACER COMPETIR (VOSOTROS) CONTAR (TU) SENTARSE/ SENTIR (TU) VENIR SALIR (TU) ACOSTARSE SALIR IMPEDIR
6 CERRAR (ELLAS) VOLAR PERSEGUIR COCER MOSTRAR (ÉL) ATRAER (TU) DAR (VOSOTROS) HUIR DESHACER
7 REPETIR VOLVER (ÉL) CONSTRUIR (NOSOTROS) SABER OIR (NOSOTROS) CAERSE CABER AGRADECER MEDIR (TU)
8 CON EL VERBO PREFERIR CON EL VERBO SALIR EN LA PRIMERA PERSONA DE SINGULAR CON EL VERBO SEGUIR CON EL VERBO LEVANTARSE CON EL VERBO CONDUCIR Y EL MARCADOR TEMPORAL CADA FIN DE SEMANA CON EL VERBO IR (TERCERA PERSONA PLURAL) CON EL VERBO OIR CON EL VERBO MORDER CON EL VERBO CABER
9 CONSTRUYE UN A FRASE CON EL VERBO LEER Y EL MARCADOR TEMPORAL NUNCA CON EL VERBO MENTIR CON EL VERBO PEDIR EN LA SEGUNDA PERSONA SINGULAR CON EL VERBO GUSTAR CON EL VERBO SER (ELLOS) CON EL VERBO PREFERIR (NOSOTROS) CON EL VERBO SONAR CONJUGAR EL VERBO VENIR EN TODAS LAS PERSONAS
10 DESCRIBE UNA COSA CON EL VERBO SER PREGUNTA A UNO DE TUS AMIGOS DE CONSTRUIR UNA FRASE CON EL VERBO JUGAR A PEDRO NO LE (ENCANTAR) LAS NOVELAS DI TU EDAD UTILIZANDO EL VERBO TENER PREGUNTA A UNO DE TUS AMIGOS DE CONSTRUIR UNA FRASE CON UN VERBO IRREGULAR DE LO QUE QUIERAS DESCRIBE TU CASA UTILIZANDO EL VERBO SER DESCRIBE A TU ACTOR O ACTRIZ UTILIZANDO CINCO VERBOS DISTINTOS PREGUNTA A UNO DE TUS AMIGOS DE CONSTRUIR UNA FRASE CON EL VERBO COGER (PRIMERA PERSONA) DA UN SINONIMO DE ESTA PERIFRASIS : TENGO QUE COMER
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