Hugo Aboites. Dalila Andrade Oliveira

Transcripción

1 AUTORES Hugo Aboites Doctor en Educación por la Universidad de Harvard. Profesor e Investigador del Departamento de Educación y Comunicación de la Universidad Autónoma Metropolitana, Xochimilco, México. Coordina el Seminario Conocimiento y Sociedad para estudiantes de licenciatura y forma parte del personal académico de la Maestría en Planeación y Desarrollo de la Educación y del Doctorado en Ciencias Sociales de la misma universidad. Es miembro del Consejo Mexicano de Investigación Educativa (COMIE), de la American Educational Research Association y, actualmente, es coordinador del Grupo de Trabajo de CLACSO Universidad y Sociedad. Dalila Andrade Oliveira Doctora en Educación. Profesora del Programa de Posgrado en Educación de la Universidad Federal de Minas Gerais. Investigadora del Consejo Nacional de Desarrollo Científico y Tecnológico. Es coordinadora de la Red de Estudios sobre el Trabajo Docente y del Grupo de Trabajo de CLACSO Educación, políticas y movimientos sociales. Además, está a cargo de la vicepresidencia de la Asociación Nacional de Posgrado e Investigación en Educación. 401

2 Myriam Feldfeber Licenciada en Ciencias de la Educación por la Universidad de Buenos Aires y Master en Ciencias Sociales por la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales. Es profesora de la Facultad de Filosofía y Letras y de la Facultad de Ciencias Sociales de la UBA, investigadora del Instituto de Investigaciones de Ciencias de la Educación y directora de proyectos de investigación UBACyT. Roberto A. Follari Licenciado y Doctor en Psicología, aunque dedicado a la filosofía y las ciencias sociales. Es profesor de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la Universidad Nacional de Cuyo, en Mendoza, e investigador del Centro de Investigaciones Cientificas de dicha facultad. Gaudêncio Frigotto Profesor de la Universidad del Estado de Río de Janeiro. Ha sido miembro del Comité Directivo de CLACSO y coordinador del Grupo de Trabajo Educación, políticas y movimientos. Pablo Gentili Investigador del Laboratorio de Políticas Públicas y profesor de la Universidad del Estado de Río de Janeiro. Actualmente, se desempeña como Secretario Ejecutivo Adjunto de CLACSO. Diego Herrera Director de Educación y Organización del Instituto Popular de Capacitación IPC. Trabajador Social. Miembro del Grupo de Trabajo CLACSO Educación, Políticas y Movimientos Sociales. Miembro del Grupo de Investigación del IPC adscrito a COLCIENCIAS, Colombia. 402

3 Jorge Landinelli Licenciado en Historia, realizó sus estudios de posgrado en el área de las Ciencias Políticas. Es profesor Titular del Instituto de Ciencia Política de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de la República, Uruguay. Es miembro de la Comisión de Acreditación de Carreras de Grado en el MERCOSUR e integra el Comité Científico Regional para América Latina y el Caribe del Foro Mundial de la UNESCO sobre Educación Superior, Investigación y Conocimiento. Ha sido Presidente de la Comisión Central de Evaluación Institucional de la Universidad de la República y Decano de la Facultad de Ciencias Sociales en la mencionada universidad entre 1994 y Roberto Leher Doctor en Educación por la Universidad de San Pablo. Profesor de la Facultad de Educación y del Programa de Posgrado en Educación de la Universidad Federal de Río de Janeiro. Fue coordinador del Grupo de Trabajo de CLACSO Universidad y Sociedad ( ). Actualmente, es miembro del Comité Científico de la Asociación Nacional de Posgraduación e Investigación en Educación. Francisco López Segrera Asesor académico de la Global University Network for Innovation (GUNI), Universidad Politécnica de Cataluña, Barcelona. Editor Ejecutivo de Educación Superior en el Mundo (GUNI). Miembro del Foro UNESCO de Educación Superior, Investigación y Conocimiento. Presidente de la Red Latinoamericana de estudios prospectivos (RELAP). Fue Director del IESALC, UNESCO entre 1999 y Daniel Mato Doctor en Ciencias Sociales por la Universidad Central de Venezuela. Licenciado en Economía por la Universidad de Buenos Aires. Es investigador del FACES, Instituto de Investigaciones Económicas y Sociales de la UCV. Se desempeña asimismo como 403

4 Coordinador del Programa de Globalización, Cultura y Transformaciones Sociales del Centro de Investigaciones Postdoctorales de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales de la mencionada universidad. Marcela Mollis Profesora regular de Historia de la Educación y Educación Comparada y Directora del Programa de Investigaciones en Educación Superior Comparada de la Facultad de Filosofia y Letras de la Universidad de Buenos Aires. Además, es investigadora del Instituto de Investigaciones Gino Germani de la misma universidad. Actualmente es miembro del Foro Latinoamericano de Educación Superior para el desarrollo de la Ciencia y Conocimiento de la UNESCO. Fue becaria de la Japan Foundation y de la Fundación Ford, profesora visitante en la Universidad de Nagoya (Japón) y la Escuela de Graduados de Educación de Harvard. Fue coordinadora del Grupo de Trabajo de CLACSO Universidad y Sociedad entre 2001 y Jaime Ornelas Delgado Licenciado en Economía. Maestro y Doctor en Urbanismo por la Universidad Autónoma de México. Ha sido Director y Secretario de Investigación y Estudios de Posgrado en la Facultad de Economía de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla. Actualmente se desempeña como docente e investigador en la mencionada facultad y es miembro del Sistema Nacional de Investigadores. Juliana Peixoto Batista Abogada, investigadora del Programa de Estudios en Instituciones Económicas Internacionales (PIEI) de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO), sede Argentina. Roberto Rodríguez Gómez Doctor en Ciencias Sociales con especialidad en Sociología por el Colegio de México. Investigador del Instituto de Investigaciones 404

5 Sociales de la Universidad Nacional Autónoma de México. Es profesor de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales y miembro del Seminario de Educación Superior en la misma universidad. Es miembro de la Academia Mexicana de Ciencias y del Sistema Nacional de Investigadores. Entre 1998 y 2000 fue presidente del Consejo Mexicano de Investigación Educativa (COMIE). Actualmente es Presidente del Observatorio Ciudadano de la Educación (OCE). Ariela Ruiz Caro Economista peruana, realizó estudios en la Universidad Humboldt de Berlín y una Maestría en Integración Económica con énfasis en MERCOSUR en el Centro de Estudios avanzados de la Universidad de Buenos Aires. Ha sido funcionaria de la Comunidad Andina de Naciones. Ha participado en el Programa Latinoamericano y Caribeño de Intercambio de Información sobre Deuda Externa del SELA en Caracas. Actualmente es consultora de la CEPAL, Santiago de Chile, y columnista sobre temas económicos internacionales del diario La República de Lima. Fernanda Saforcada Licenciada en Ciencias de la Educación y Profesora de Enseñanza Primaria. Doctoranda en la Universidad de Buenos Aires y becaria de la Secretaría de Ciencia y Técnica de la misma universidad. Docente en la Facultad de Filosofía y Letras y en la Facultad de Ciencias Sociales de la UBA, e investigadora del Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación de la UBA y del Laboratorio de Políticas Públicas. Integrante del Departamento de Educación del Centro Cultural de la Cooperación. Florencia Stubrin Master en Sociología del Instituto Universitario de Investigaciones de Río de Janeiro (IUPERJ), donde realiza su doctorado. Actualmente es Asistente Académica de la Secretaría Ejecutiva de CLACSO. 405